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小學語文知識要點（課堂教學及課外訓練內(nèi)容）石城縣小松中心小學 白春平一年級知識要點內(nèi)容要點措施漢語拼音1、能記會寫音序表的大小寫字母。2、能記會寫會拼讀音節(jié)。3、整體認讀音節(jié)教學中教、練結(jié)合，過好年段關(guān)字1、能認讀要求認讀的生字，會組詞并與形近字相區(qū)別。2、能按筆順寫要求會寫的字，能夠說出字的筆順。3、能夠說出筆畫名稱和漢字的結(jié)構(gòu)及偏旁部首、會準確數(shù)筆畫。4、認識學過的簡單的多音字1、生字教學加強音、形（包括偏旁結(jié)構(gòu)、筆畫筆順）、義的指導與訓練。2、生字的書寫，要求引導學生掌握一定的規(guī)律，并且在教師的逐字逐筆示范下進行書寫3、加強生字各方面的作業(yè)訓練(包括偏旁結(jié)構(gòu)、筆畫筆順、形近比較、組詞造句、字義選擇、查字典等）3、建議：識讀生字、書寫生字各占課文總課時的近四分之一時間。詞1、會認讀、書寫學過的詞語，會用這些詞語說話造句。2、會選擇一些詞語填空，會進行一些簡單的詞語搭配填空。3、近義詞、反義詞4、認識簡單的關(guān)聯(lián)詞（因為所以，不但而且、雖然但是），能把有關(guān)聯(lián)詞的句子補充完整。1、結(jié)合字詞教學2、加強作業(yè)練習句子1、能夠補充句子2、知道句號、問好、感嘆號的作用，能夠數(shù)出一段話有幾句話。會給簡單的句子加句號、問好、感嘆號及逗號。3、知道并認識句子打比方和把物當人的寫法4、會把簡單的幾個詞語排成一句話。1、在課文閱讀教學中挖掘滲透2、作業(yè)訓練閱讀1、能夠讀通順并且數(shù)出有幾句話。2、能夠按要求找到詞語填空。1、在課文閱讀教學中挖掘滲透2、作業(yè)訓練課外知識1、掌握一年四季名稱及順序、首都、省會名稱、人物輩分名稱及大小、村國的各級名稱及順序、各季節(jié)主要的花名等2、其他?？嫉恼n課文外內(nèi)容。課文收集背誦、測試寫作1、會用學過的詞語寫完整的話。2、會看圖把圖意說完整清楚。教學中滲透、寫話（包括看圖）知識講解、寫話訓練相結(jié)合二年級知識要點內(nèi)容要點措施漢語拼音鞏固音序表、整體認讀、音節(jié)的拼讀及對音節(jié)進行聲母韻母的分解，達到熟練程度。結(jié)合字詞教學及訓練，有針對性復習鞏固。字1、在一年級的基礎上繼續(xù)鞏固達到熟練程度，組詞、偏旁部首、筆畫名稱、筆畫數(shù)、結(jié)構(gòu)、筆順等。2、會查字典，能夠找出漢字的部首（只需一級劃分），記住簡單常用的部首。3、多音字4、能夠結(jié)合語境選擇字的正確意思1、生字教學加強音、形（包括偏旁結(jié)構(gòu)、筆畫筆順）、義的指導與訓練。2、生字的書寫，要求引導學生掌握一定的規(guī)律，并且在教師的逐字逐筆示范下進行書寫3、加強生字各方面的作業(yè)訓練(包括偏旁結(jié)構(gòu)、筆畫筆順、形近比較、組詞造句、字義選擇、查字典等）3、建議：識讀生字、書寫生字各占課文總課時的近四分之一時間。詞1、會認讀、書寫學過的詞語，會用這些詞語說話造句。2、會選擇一些詞語填空，會進行一些簡單的詞語搭配填空。3、近義詞、反義詞4、能根據(jù)語境選擇正確詞意。5、能夠按要求寫類型的詞語。6、熟悉關(guān)聯(lián)詞（因為所以，不但而且、雖然但是），會說話造句，能夠根據(jù)句意選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。7、會把最簡單的詞語按規(guī)律排列8、能夠把最簡單的詞語中不同類的找出來1、結(jié)合字詞教學2、加強作業(yè)練習句子1、會補充句子完整。2、能夠熟練的運用句號、問好、感嘆號及逗號。能夠熟練的數(shù)出一段話有幾句話。知道認為的對話要有引號。3、會把簡單的陳述句子改成把字句和被字句。4、認識改病句，能夠辨別并修改比較簡單的病句。能夠判斷簡單的句子是否完整。5、熟練的掌握、識別并運用比較簡單的比喻、擬人手法，初步了解排比、夸張、設問、反問修辭手法。6、會把稍復雜（含有的地得、時間、地點等）的幾個詞語排成一句話。7、會把簡單的幾句話按順序排成一段話。8、能夠仿照例子寫相同類型的句子。9、了解接觸的、地、得、著、了、過、吧、嗎、呢、呀等句式1在課文閱讀教學中挖掘滲透2、作業(yè)訓練閱讀1、能夠讀通順并且數(shù)出有幾句話。2、能夠按要求找到詞語填空。3、能夠數(shù)出短文有幾個自然段。4、認識中心句，會找簡單的段落的中心句并且了解規(guī)律方法。初步了解找中心句的不同表達的意思。（如圍繞那句話來寫等）1、在課文閱讀教學中挖掘滲透2、作業(yè)訓練課外知識1掌握一年四季名稱及順序、首都、省會名稱、人物輩分名稱及大小、村國的各級名稱及順序、各季節(jié)主要的花名等2五岳名稱、四大發(fā)明、等3課外古詩、4其他?？嫉恼n課文外內(nèi)容。課文收集背誦、測試寫作1、會用學過的詞語寫完整的話。2、能夠要求把幾個詞語寫成一段話3、會看圖把圖意說完整清楚，能夠進行想象、寫成人物簡單的語言、動作和神態(tài)、心理活動。以及環(huán)境天氣等場面，會在寫話中用一些比喻和簡單的擬人。會在片段中用上一些詞語。4、請假條、留言條等格式知識5、進行日常生活的口語交際。教學中滲透、寫話（包括看圖）知識講解、寫話訓練相結(jié)合三年級知識要點內(nèi)容要點措施漢語拼音1、繼續(xù)鞏固音序表、整體認讀和音節(jié)的拼讀、復習鞏固聲母韻母，達到非常熟練程度。能夠給字詞注上拼音。并說出它們的音序。結(jié)合字詞教學及訓練，有針對性復習鞏固。字1、在二年級的基礎上達到嫻熟程度、組詞、偏旁部首、筆畫名稱、筆畫數(shù)、結(jié)構(gòu)、筆順等。2、能夠熟練的查字典，能夠找出復雜的字（需要二次以上分級)的部首，記住較復雜的部首。3、認識學過的多音字并說出、寫出它們的不同讀音。4、能夠結(jié)合語境選擇字的正確意思1、字詞教學以學生自學與教師指導相結(jié)合，書寫漢字教師要逐字示范。2、指導學生根據(jù)漢字造字特點掌握識字規(guī)律，提高自學能力。3、作業(yè)訓練中經(jīng)常有針對性的復習鞏固。教學建議，識讀生字1012分鐘左右，書寫生字12-15分鐘左右詞1、會認讀、書寫學過的詞語，會用這些詞語說話造句。2、會選擇一些詞語填空，會進行一般的詞語搭配填空。3、近義詞、反義詞4、能根據(jù)語境選擇正確詞意。5、能夠按要求寫類型的詞語。6、認識所有的關(guān)聯(lián)詞，會用常見的關(guān)聯(lián)詞說話造句，會夠根據(jù)句意選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。能夠把句子用合適關(guān)聯(lián)詞連起來。會修改關(guān)聯(lián)詞錯誤的病句。7、認識詞語的褒義和貶義，能夠?qū)⒃~意按要求歸類，并自己寫出幾個。8能夠據(jù)意寫出學過的詞語詞語。9、會把簡單的詞語按規(guī)律排列10、能夠把簡單的詞語中不同類的找出來1、結(jié)合字詞教學2、加強作業(yè)練習句子句子1會補充句子完整、并且寫得生動具體。2能夠熟練的運用句號、問好、感嘆號及逗號。在寫人物對話的句子時能夠正確運用引號。初步了解幾種常見省略號、破折號、引號的作用。3能準確的把陳述句子改成把字句和被字句。4能夠修改常見類型的典型的病句。能夠準確判斷句子是否完整。5熟練的掌握、識別并運用的比喻、擬人排比、夸張、設問、反問修辭手法。6、能把錯亂詞語排成一句話。7、會把簡單的多句話按順序排成一段話并且掌握一般方法。8會進行簡單的陳述句反問句互改。9、能夠判斷簡單的句子的種類（陳述、感嘆、祈使、疑問、反問、設問）以及他們之間的互改。10、認識的、地、得、著、了、過、吧、嗎、呢、呀等句式1、在課文閱讀教學中挖掘滲透2、作業(yè)訓練閱讀1、能夠正確給自然段標序號，準確的找出段落的中心句，初步掌握找短文中心句的方法規(guī)律。2、初步認識過渡句、過渡句的特點、承上啟下的作用。3、初步了解點題的句子及作用。4、初步認識句子的照應關(guān)系。（首尾照應、前后照應、題文照應）5、初步掌握人物動作、語言、神態(tài)、外貌、心理活動、景物描寫的句子，并且能夠識別出。6、能夠按要求準確找出短文描寫的幾件事、幾個地點、幾個景物等，掌握根據(jù)問題從短文中找答案的方法。7、初步了解分段的方法。并且嘗試說、寫簡單的段意、和短文主要內(nèi)容。初步了解短文表達的中心思想和作者思想感情及概括的方法格式、規(guī)律。8、初步了解詳寫、略寫。9、會按要求給短文加小標題10、初步了解文章的寫作順序（時間先后順序、事情發(fā)展順序、地點空間變化順序、按事物性質(zhì)分類）和寫作方法（總分、分總、總分總、概括具體等）。11、初步了解人稱寫法1、在課文閱讀教學中挖掘滲透2、作業(yè)訓練課外知識1、五岳名稱、四大發(fā)明、等2、24節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日名稱及時間順序、陽歷節(jié)日名稱及時間順序、四大名著及作者、祖國五湖、四海名稱、等3、一些課外古詩、對子對聯(lián)等4、一些常見的歇后語5、其他常考的課課文外內(nèi)容。課文收集背誦、測試寫作1、會用總分總的寫作方法。2、寫作中會描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動、環(huán)境描寫等，3會用比喻、擬人。會運用詞語、及一些積累的好詞佳句、名言、詩詞、俗語、歇后語等。4、能夠表達自己的思想或感情、感受、來總結(jié)全文點明中心。5、了解想象作文（如童話）等的寫法6、日常生活的常見的口語交際。教學中滲透、寫作（包括看圖）知識講解、寫作訓練相結(jié)合四年級知識要點內(nèi)容要點措施漢語拼音2、繼續(xù)鞏固音序表、整體認讀和音節(jié)的拼讀復習鞏固聲母韻母、，達到非常熟練程度。3、能夠給字詞注上拼音。并說出它們的音序。1、字詞教學中對個別有針對性的復習鞏固2、在作業(yè)訓練中經(jīng)常進行檢測。字1、對漢字的識、寫、拼讀、結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順字義理解，形近比較、組詞造句、查字典，達到非常熟練程度。2、記住字典中的部首3、認識學過的多音字并說出、寫出它們的不同讀音。4、初步了解形聲字、形聲字的聲旁、形旁及作用5、能夠結(jié)合語境選擇字的正確意思1、生字教學以自學為主，個別疑難字要進行示范書寫。2、有不定期的作業(yè)訓練，查缺補漏。3、教學建議，識讀生字610分鐘左右，書寫生字10分鐘左右詞1、會認讀、書寫學過的詞語，會用這些詞語說話造句。2、會選擇一些詞語填空，掌握基本的詞語搭配。3、近義詞、反義詞4、能根據(jù)語境選擇正確詞意。5、能夠按要求寫類型的詞語。6、了解所有的關(guān)聯(lián)詞并會用常用的關(guān)聯(lián)詞說話造句，會夠根據(jù)句意選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。能夠把句子用合適關(guān)聯(lián)詞連起來。會修改關(guān)聯(lián)詞錯誤的病句。7、能夠熟練的辨別詞語的褒義和貶義，能夠?qū)⒃~意按要求歸類，并自己寫出幾個。8能夠據(jù)意寫出學過的詞語詞語。9、能夠根據(jù)詞語的不同意思造句。10、能夠熟練地把詞語按規(guī)律排列11、能夠熟練把詞語中不同類的找出來1、結(jié)合字詞教學2、加強作業(yè)練習句子句子1會補充句子完整、并且寫得生動具體。2能夠熟練的運用句號、問好、感嘆號及逗號。在寫人物對話的句子時能夠正確運用引號，初步了解引號的幾種作用。熟練掌握省略號、破折號、引號的幾種常見作用3能準確的把陳述句子改成把字句和被字句。4能夠修改常見類型的典型的病句。能夠準確判斷句子是否完整。5熟練的掌握、識別并運用的比喻、擬人排比、夸張、設問、反問修辭手法。6、能把錯亂詞語排成一句話（或意思不同的句子）。7、會把一般有寫法規(guī)律的句子按順序排成一段話并且掌握一般方法。8會進行簡單的陳述句反問句互改、初步了解掌握一些特殊的（為了句子通順需要增字減字的句型）。9能夠判斷簡單的句子的類型（陳述、感嘆、祈使、疑問、反問、設問）以及他們之間的互改。10、初步了解直接引用和間接轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)述句）、會照樣子改寫11初步了解什么是聯(lián)想事物，什么是實實在在的事物，12、熟悉 的、地、得、著、了、過、吧、嗎、呢、呀等句式13、句子的幾種常見說明方法1、在課文閱讀教學中挖掘滲透2、作業(yè)訓練閱讀1、初步掌握過渡句（段）、過渡句（段）的特點、承上啟下(承上、啟下）的作用。2、初步掌握點題的句子及作用。3、初步掌握句子的照應關(guān)系。（首尾照應、前后照應、題文照應）、能夠按要求找出相關(guān)句子。4、初步掌握人物動作、語言、神態(tài)、外貌、心理活動、景物 、人物、場面描寫的句子，并且能夠識別出。5、能夠按要求找出短文描寫的幾件事、幾個地點、幾個景物等，基本掌握根據(jù)問題從短文中找答案的方法與技巧。6、基本掌握分段的方法或按提示分段的方法。能夠基本完整寫出段意、和短文主要內(nèi)容。了解并基本掌握短文表達的中心思想和作者思想感情及概括的方法格式、規(guī)律。7、了解文章怎樣詳寫、略寫。8、會按要求給短文加小標題9、了解文章的寫作順序（時間先后順序、事情發(fā)展順序、地點空間變化順序、按事物性質(zhì)分類）、掌握短文的寫作方法（總分、分總、總分總、概括具體等）及它們與分段的聯(lián)系。10、初步了解短文的命題方式，11、熟練了解人稱寫法。12、初步了解記敘文的順敘、倒敘、插敘方法，1、在課文閱讀教學中挖掘滲透2、作業(yè)訓練課外知識1、歇后語2、一些省分的省會名稱、四大名著及其中主要人物、世界七大洲四大洋、傳統(tǒng)節(jié)日名稱及時間順序、陽歷節(jié)日名稱及時間順序、四大名著及作者、祖國五湖、四海名稱、等3、一些常見的名言警句、俗語、4、一些課外古詩、對子對聯(lián)等5、其他?？嫉恼n課文外內(nèi)容。課文收集背誦、測試寫作1、初步掌握各種常用的寫作順序和寫作方法。2、能夠具體生動的描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動、環(huán)境描寫等，3、會運用一些常用的修辭方法。4、會運用詞語、及一些積累的好詞佳句、名言、詩詞、俗語、歇后語等。5、掌握開頭結(jié)尾的方法、會點題、會在文中運用過渡句、會運用題文照應、首尾照應、前后照應等方法。6、能夠在文中蘊含一定的道理。7、能夠運用一些說明事物的方法8、了解各種題材（寫人、事、物、景、童話等）的一般寫法。9、掌握書信的格式及寫法等知識。10、能夠表達自己意見、思想、運用一些名言等的口語交際教學中滲透、寫作（包括看圖）知識講解、寫作訓練相結(jié)合五、六年級知識要點內(nèi)容要點措施漢語拼音1、繼續(xù)鞏固音序表、整體認讀和音節(jié)的拼讀、復習鞏固聲母韻母，達到非常熟練程度。2能夠給字詞注上拼音。并說出它們的音序。3、認識、掌握隔音符號。1、字詞教學中對個別有針對性的復習鞏固2、在作業(yè)訓練中經(jīng)常進行檢測字1、對漢字的識、寫、拼讀、結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順字義理解，形近比較、組詞造句、查字典，達到非常熟練程度。2、記住字典中的部首3、認識學過的多音字并說出、寫出它們的不同讀音。4、了解形聲字、分清形聲字的聲旁、形旁及作用，5、能夠結(jié)合語境選擇字的正確意思1、生字教學以自學為主，個別疑難字要指導書寫。2、有不定期的作業(yè)訓練，查缺補漏。3、教學建議，識讀生字58分鐘左右，書寫生字8分鐘左右詞1、會認讀、書寫學過的詞語，會用這些詞語說話造句。2、會選擇一些詞語填空，能夠熟練掌握詞語搭配或填空。3、近義詞、反義詞 4、能根據(jù)語境選擇正確詞意。5、能夠按要求寫類型的詞語。6、掌握所有的關(guān)聯(lián)詞并會說話造句，會夠根據(jù)句意選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。能夠把句子用合適關(guān)聯(lián)詞連起來。會修改關(guān)聯(lián)詞錯誤的病句。7、能夠熟練的辨別詞語的褒義和貶義，能夠?qū)⒃~意按要求歸類，并自己寫出幾個。8能夠據(jù)意寫出學過的詞語詞語。9、能夠根據(jù)詞語的不同意思造句。10、能夠非常熟練地把詞語按規(guī)律排列11、能夠非常熟練把詞語中不同類的找出來1、結(jié)合字詞教學2、加強作業(yè)練習句子1、能夠熟練的運用各種標點符號并判斷作用。2能熟練地把陳述句子改成把字句和被字句。3能夠熟練地修改常見類型的典型的病句。能夠準確判斷各種句子是否完整。4熟練的掌握、識別并運用的比喻、擬人、排比、夸張、設問、反問等修辭手法。5、能把各種錯亂詞語排成一句話（或意思不同的句子）。6、能夠正確的把錯亂句子按順序排成一段話并且掌握規(guī)律和方法。7會進行各種陳述句反問句互改，包括特殊的（為了句子通順需要增字減字的句型）。8能夠判斷各種句子的類型（陳述、感嘆、祈使、疑問、反問、設問）以及他們之間的互改。9、能夠熟練的把直接引用改成間接轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)述句）包括含疑問、感嘆的直接引用句。10、掌握什么是聯(lián)想事物，什么是實實在在的事物。11、掌握認識的、地、得、著、了、過、吧、嗎、呢、呀等句式12、句子的各種說明方法1、在課文閱讀教學中挖掘滲透2、作業(yè)訓練閱讀1、熟練掌握過渡句（段）、過渡句（段）的特點、承上啟下(承上、啟下）的作用。2、掌握點題的句子及作用。3、掌握句子的照應關(guān)系。（首尾照應、前后照應、題文照應）、能夠按要求找出相關(guān)句子。4、熟練掌握人物動作、語言、神態(tài)、外貌、心理活動、景物描寫的句子，并且能夠識別出，掌握場面描寫和人物描寫及它們的區(qū)別。5、能夠按