湘教版音樂一年級上冊教案.doc

*學(xué)校品德與社會教案（20*20*學(xué)年第一學(xué)期）教材名稱：品德與社會授課年級：授課教師：二*年*月*日一年級上冊品德與生活教學(xué)計(jì)劃學(xué)生情況分析一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童兒童。課程目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理論。進(jìn)一步鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，把握精神實(shí)質(zhì)，明確具體要求和方法，與課程的實(shí)踐緊密結(jié)合起來。正確的把握本課程的性質(zhì)、特點(diǎn)和目標(biāo)要求。注意突出引導(dǎo)兒童形成良好品德和學(xué)會做人的核心價(jià)值導(dǎo)向。 課標(biāo)內(nèi)容：本冊教材共有5個(gè)單元，一級主題5課（我上學(xué)啦、祖國媽媽、秋天來了、我的家真好、和東爺爺叫朋友）。二級主題14課（做好朋友吧、我們的校園、快快樂樂上學(xué)去、1.2.3.大家做、您好，祖國、歡度國慶、做個(gè)好孩子、一起找秋天、秋天的問號、秋天的樂趣、秋天的交流會、瞧，我們這一家、小手牽大手、今天我當(dāng)家、冬爺爺來了、和冬爺爺一起玩、迎新年、快樂的寒假）等。教材分析教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn)，幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活。一方面通過現(xiàn)實(shí)情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵(lì)兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個(gè)性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。 一年級的重點(diǎn)是：喜歡、適應(yīng)學(xué)校和集體生活，積極愉快，自信，合作友愛，形成基本得勝后習(xí)慣。具體措施：遵循兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重在兒童生活世界的聯(lián)系中進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)，重視真實(shí)生活情景的創(chuàng)設(shè)，重視兒童生活不同與成人生活的需要，尊重兒童生活的自主權(quán)、選擇權(quán)和真實(shí)的體驗(yàn)。以學(xué)會做人為核心，培養(yǎng)兒童積極的生活太度、初步的生存能力，發(fā)展兒童的好奇心，求知欲、想象力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。品德與生活教學(xué)進(jìn)度表20112012學(xué)年度第一學(xué)期 教科書名稱品德與生活一年級上冊上課時(shí)間8月25日每周節(jié)數(shù)2總授課數(shù)32周 次教 學(xué) 內(nèi) 容備 注1第一單元 我上學(xué)啦2345第二單元 祖國媽媽6國慶放假789第三單元 秋天來了10111213第四單元 我的家真好141516第五單元 和冬爺爺交朋友17181920復(fù)習(xí)考試 1.我上學(xué)啦教學(xué)目標(biāo)1.熟悉新同學(xué)和老師，體驗(yàn)集體生活的愉快。2.體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。教材分析重點(diǎn)：體驗(yàn)集體生活的愉快。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的初步知識和方法。教具：小鼓、小紅花教學(xué)過程一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。1.鼓傳花，自我介紹。2.做名片，寫上自己的生日，畫上喜歡的運(yùn)動，寫上自己的家庭地址、電話號碼等。3.百寶箱。4.訪朋友。5.班級的生日二、讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂的活動。1.故事列車：我的新朋友。（1）柴謎語。（2）介紹新書和文具。（3）說說怎樣保護(hù)自己的新朋友。2.開心大轉(zhuǎn)盤-學(xué)校生活多么好。任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰，讓他（她）說說開心事。3.心情樹-交流學(xué)校生活的感受。討論交流：上學(xué)這么多天來，你每天的心情怎么樣？4.快樂通道-如何解決學(xué)校生活的困難和問題。（1）討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂的事？（2）引導(dǎo)學(xué)生說說怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來。2.我們的學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：1.了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。2.對周圍環(huán)境感興趣，了解新環(huán)境。教學(xué)分析重點(diǎn)：了解并學(xué)會利用賞析學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。難點(diǎn)：了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律、行為文明禮貌。教具：圖畫紙、彩筆教學(xué)過程一、參觀：校園探秘隊(duì)了解室校園各場位置二、交流：探秘報(bào)告會。交流發(fā)言：學(xué)校各設(shè)施或“景點(diǎn)”的各稱、特點(diǎn)和功能。三、展覽：我心中的校園。用繪畫的方式畫出心中的校園互相觀賞交流。四、制作圖。我們的學(xué)校。作圖：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與物，并寫上自己的姓名及想表達(dá)的內(nèi)容。五、語言表達(dá)：校園廣告。1.老師示范。2.讓兒童充分想象，創(chuàng)造好的廣告語。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。3.快快樂樂去上學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。2.能在成人的督促上，初步養(yǎng)成良好有學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣。3.遵守交通規(guī)則，注意安全上學(xué)和回家。4.了解安全常識，熟悉重要的交通和安全標(biāo)志。教學(xué)重點(diǎn)：1.了解小學(xué)生日常行為規(guī)范2.熟悉重要的交通和安全標(biāo)志，懂得注意安全。教學(xué)難點(diǎn)：1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。勞動和生活習(xí)慣。2.發(fā)展自我約束能力和良好的行動習(xí)慣。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、參觀討論：做個(gè)合格的小學(xué)生。討論：談一談，小學(xué)幼兒園有什么不一樣，怎樣才能做個(gè)合格的小學(xué)生。二、繪畫制作：班級規(guī)則板。1.教師提出制作規(guī)則板的內(nèi)容。2.討論：規(guī)則板上應(yīng)該有哪些內(nèi)容。3.用繪畫方式來姐表現(xiàn)班級的各種規(guī)則。三、交流討論：上學(xué)備忘錄。1.啟發(fā)兒童交流：每天上學(xué)之前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作。2.把內(nèi)容用圖文的方式記錄下來，做成自己上學(xué)備忘錄。四、實(shí)踐活動：怎樣理書包。1.開展討論：說說自己每天的書包是誰整理的以及怎樣整理的。2.實(shí)踐：整理書包。3.總結(jié)：整理書包的方法。五、小結(jié)第二課時(shí)一、我的上學(xué)路上引導(dǎo)學(xué)生講講：自己住在哪里，每天是如何上學(xué)的，路上要經(jīng)過地方，有哪些不安全的地方？二、我知道的交通安全標(biāo)志1.認(rèn)識各種交通安全標(biāo)志。2.講述標(biāo)志的含義，是在什么地方找到的以及這些標(biāo)志有什么作用？三、討論會：這樣做對不對1.提出問題，讓學(xué)生判斷對錯(cuò)。2.并說說為什么對？為什么錯(cuò)？四、模擬游戲1.我是交通小民警2.講講上學(xué)路上要遵守哪些交通規(guī)則？3.設(shè)置十字路口的情景，讓兒童輪流扮演交通民警。4.陌生人和我說話5.設(shè)置情景，如和兒童打招呼，以禮物誘導(dǎo)，約兒童去玩游戲等，適時(shí)進(jìn)行安全教育。6.下雨怎么辦7.討論：上學(xué)路上，突然下雨了，應(yīng)該怎么辦？8.創(chuàng)設(shè)情景，開展模擬游戲。4、您好，祖國教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。2.體會到國旗、國徽和祖國榮譽(yù)的關(guān)系。3.知道關(guān)于祖國的一些常識，如首都、天安門廣場等。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識國旗、國徽，體會到國旗、國徽和祖國榮譽(yù)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國之情。活動準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備升國旗、奏國歌的音像資料；準(zhǔn)備幾個(gè)愛旗護(hù)旗的小故事。2.學(xué)生調(diào)查：生活中哪些地方可以見到國旗和國徽。收集有國旗、國徽的資料。課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、找一找、認(rèn)一認(rèn) 1.出示祖國的版圖，提問：這是什么圖？ (這是我們祖國的版圖，我們祖國叫中華人民共和國。)2. 找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？3.找到了，認(rèn)對了，把相應(yīng)的序號填在課本中。4.說說其他幾個(gè)圖上畫的是什么？二、升旗活動1.放學(xué)校升旗時(shí)的錄像，提問：升旗時(shí)我們是怎樣做的？同學(xué)看錄像誰做的對，誰做的不對？2.升旗時(shí)應(yīng)怎樣做？三、教唱兒歌： 1. 五星紅旗真美麗， 全國人民熱愛你。 升旗國時(shí)要敬禮， 唱國歌時(shí)要肅立。2. 國旗國旗真美麗，五顆星星在一起， 一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。 國旗國旗真美麗，小學(xué)生們熱愛你， 升旗國時(shí)要立正，我們向你敬個(gè)禮。3.具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時(shí)要有的規(guī)范姿勢(目視國旗、立正、敬禮)，讓學(xué)生明白規(guī)范的姿勢體現(xiàn)著我們對國旗的尊敬。4.小結(jié)：升旗時(shí)要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，立正站好，眼睛看著國旗升起，這叫行注目禮。我們一年級小朋友還沒有戴上紅領(lǐng)巾，我們就可以行注目禮。四、模擬升旗活動。五、講幾則愛旗護(hù)旗的小故事，激發(fā)兒童對國旗的愛護(hù)和敬仰。五星紅旗少先隊(duì)員向您敬禮他留下熱愛五星紅旗的一顆童心六、老師小結(jié)：同學(xué)們非常嚴(yán)肅認(rèn)真，行注目禮，唱國歌聲音洪亮，充分表達(dá)了我們愛國旗的情感。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、觀察升國旗的主要場所1.師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？2.小結(jié)：在學(xué)校的操場上、天安門廣場、國家機(jī)關(guān)、輪船、飛機(jī)、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。從第一面五星紅旗升起以后，國內(nèi)外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚(yáng)。3.出示圖片：天安門廣場升旗儀式。師：每天按照太陽升起的時(shí)間，武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。4.出示圖片：國際比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺上升起五星紅旗。5.小結(jié)：作為中國人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。同學(xué)們盼望著自己快快長大，和這些運(yùn)動員一樣為國爭光。6.出示圖片：火箭上的國旗；邊防哨所有國旗。7.小結(jié)：五星紅旗高高飄揚(yáng)在邊防哨所，表明這里是我們中國的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，護(hù)衛(wèi)著國旗，保衛(wèi)祖國。二、認(rèn)識國徽1.出示國徽圖案：國徽上有什么圖案？2.出示圖片：界碑上的國徽3.師：你們還在哪些地方看到過國徽呢？三、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了國旗、國徽，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。歡度國慶教學(xué)目標(biāo)：實(shí)際地感受國慶節(jié)普天同慶的歡樂氣氛。教學(xué)重點(diǎn)：了解國慶的有關(guān)知識。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解英雄人物的事跡，崇高人民英雄。教具：圖片一、認(rèn)識國旗 國徽1.出示國旗 國徽圖片，提問：同學(xué)們，你們認(rèn)識這是什么嗎？2.說一說：你還在哪兒看過國旗 國徽？那些地方或場合的國旗 國徽表示什么？3.尊敬國旗 國徽說說升旗時(shí)怎樣做？議一議自己在學(xué)校升旗活動中的表現(xiàn)。二、了解祖國的生日1.討論：10月1日是什么節(jié)日？你注意到最近幾天與往日有什么不同？2.了解國慶節(jié)的由來，為什么10月1日是國慶節(jié)？3.說明：人們以什么方式來慶祝國慶節(jié)？三、用實(shí)際行動歡度國慶1.交流：為什么全國上下這樣高興地歡度國慶節(jié)？兒童共同交流、分享。2.討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國慶？3.準(zhǔn)備如何表達(dá)？注意：因?qū)W生能力而開展，引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童創(chuàng)造出新意的活動。4.師生共唱十月是你的生日，中國5.活動拓展告訴兒童，世界上每個(gè)國家都有自己的國旗、國歌、國徽、每個(gè)國家國慶節(jié)的時(shí)間是不一樣的。讓他們多了解一些其他國家的國慶節(jié)。秋天來了教學(xué)目標(biāo)： 1.通過秋風(fēng)秋雨、秋花秋果、秋歌秋色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自然的情感。 2.讓學(xué)生在夏天到秋天的自然變化中學(xué)習(xí)科學(xué)觀察的方法。 3.生活要適應(yīng)環(huán)境，穿著要根據(jù)冷暖變化，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.教師準(zhǔn)備課件（風(fēng)雨聲和多姿多彩的菊花。） 2.學(xué)生搜集樹種。 教學(xué)過程： 活動一：說說秋天1.小朋友，夏天已悄悄過去了,什么季節(jié)又來到了我們身邊？(秋天) 2.你們從哪兒看出秋天來了？ 學(xué)生利用課前搜集的資料匯報(bào):（如秋天樹葉黃了，落下來了；秋天天氣涼了；秋天桂花開了；果實(shí)成熟了） 【通過學(xué)生回憶秋天的特征，使教師了解到學(xué)生的知識基礎(chǔ)。也讓學(xué)生在他人的回答中豐富自己對秋天的認(rèn)識?！?活動二：感受秋天（教師播放刮風(fēng)、下雨聲課件：）1.是??！秋天來了，秋姐姐給我們帶禮物來了，豎起你們的小耳朵，仔細(xì)聽，這是秋天里的什么聲音？ （秋天下雨的聲音。） 2.閉上眼睛，好好感受一下。你感覺怎么樣？ 學(xué)生自由發(fā)言。 3.秋風(fēng)陣陣，秋雨綿綿，秋姐姐給我們帶來了絲絲涼意，讓我們覺得非常舒適。 【通過聽秋天的風(fēng)雨聲，學(xué)生靜靜地感受，學(xué)生覺得好像這秋風(fēng)吹過來了，這小雨就滴答滴答地打在他們的身體上，這宜人的氣候讓他們離別了夏日那炎炎的太陽，那高溫難挨的日子，感受到秋天的氣候是多么好?！?過渡：在這秋意正濃的好日子里，有些花兒也禁不住誘惑，相繼開放了，你知道哪些花兒在秋天開放嗎？ 學(xué)生匯報(bào)。 1.今天老師把菊花也請進(jìn)了我們的教室。你們想交這個(gè)新朋友嗎？ 2.那請你們仔細(xì)地看一看，輕輕地摸一摸，細(xì)細(xì)地聞一聞，然后再互相交流，把自己的感受和小組里的伙伴們說一說。 （學(xué)生開始先自己觀察，然后和小組里的伙伴們交流，再全班交流。） 3.小朋友們觀察得這么仔細(xì)，菊花一高興啊就忍不住想給大家看看它的各種風(fēng)姿了，你們想去瞧瞧嗎？ （用課件插入五顏六色、千姿百態(tài)的菊花。） 小結(jié)：真美?。∏锾炀栈ㄅ?，微風(fēng)吹拂,它的清香便彌漫在整個(gè)空氣中。 【通過學(xué)生對實(shí)物菊花的探究活動眼的觀察、鼻的聞嗅、手的觸摸，多方面的調(diào)動各種感官去認(rèn)識秋天里特有的菊花的特征。再加上教師給予菊花風(fēng)姿的圖片展示，使學(xué)生獲得了強(qiáng)烈的視覺沖擊，感受到秋天的花兒也是這么的美麗。】 活動三：品嘗秋天1.秋天到了，五谷豐登，瓜果飄香，你知道哪些果實(shí)在秋天成熟嗎？ 接下來我們要玩一個(gè)游戲，叫做“猜秋果”。比比誰最了解秋天的果實(shí)。 2.學(xué)生拿出裝有果實(shí)的袋子，同桌互猜有什么果實(shí)？猜對了就獎(jiǎng)他嘗嘗。 【通過猜秋果的游戲，使學(xué)生回想記憶中的秋天各種果實(shí)的特征，猜出它并嘗一嘗，從嗅覺、味覺上感受到秋天的果實(shí)很好吃?！炕顒铀模嘿澝狼锾鞄煟涸诶蠋熝壑?秋天是成熟的季節(jié)，秋天給我們收獲，秋天使我們富有。在你眼中的秋天是一個(gè)怎樣的季節(jié)？（豐收、喜悅、多彩、成熟、香甜） 2.你能用最優(yōu)美的語言贊美一下這多姿多彩的秋天嗎？可以是一首小詩，一段優(yōu)美的話，一首古詩，一個(gè)成語（四人小組交流） 3.一首首小詩，一段段優(yōu)美的話，一首首古詩，一個(gè)個(gè)成語表達(dá)了人們對秋天的喜愛，因?yàn)榍锾焓嵌嗝疵篮冒。?（輕松一下，動畫課件：學(xué)生表演唱秋天多么美） 活動五：課外延伸（畫畫秋天）：1.面對這樣迷人的秋天，你想說什么？除了用語言表達(dá)我們對秋天的喜愛，你還想用什么方式來表達(dá)對秋天的喜愛呢？（畫秋天） 2.請同學(xué)們在課外選秋天里最喜歡的一樣景物畫下來，畫好后剪下來貼在畫板上。 【通過學(xué)生說秋天的美，畫秋天里最喜歡的一樣景物，使學(xué)生從內(nèi)心深處去感受秋天是多么美麗。】 瞧！我們這一家教學(xué)目標(biāo)：1.體驗(yàn)家庭生活的歡樂和幸福。學(xué)會關(guān)心父母。2.和父母更多地接觸、更好地溝通、學(xué)習(xí)溝通方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1.培養(yǎng)孩子和父母的溝通，以及合作的意識。2.發(fā)展討論學(xué)習(xí)的技能，培養(yǎng)合作意識。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入主題1.課前談話老師在墻上布置一個(gè)大大的房屋圖，以“我們班是一個(gè)大家庭，而每個(gè)小朋友都有自己的小家庭”為主題引出活動任務(wù)：今天要請大家來介紹自己的小家庭。2.自由討論，互相交流自己家里有哪些主要成員，每一個(gè)人的特點(diǎn)，生日、生肖、愛好等。3.畫一個(gè)小屋代表自己的家。二、分享我的家1.你是怎樣跟父母問好，打招呼；做游戲，向父母表達(dá)自己的意愿？2.討論你是怎樣讓家長知道你關(guān)心和感激他們的呢？3.討論：你做了什么事情是父母感到最開心呢？三、實(shí)踐操作1.扮演怎樣讓父母溝通？2.表演在家里怎樣幫父母的忙，父母又是怎樣開心的？四、總結(jié)你聽到同學(xué)說我的家，你有什么想法呢？ 今天我當(dāng)家教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感，逐步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。2.熟悉身邊的各種家務(wù)勞動，做自己所能及的事。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)簡單的勞動技能，主動做力所能及的勞動。2. 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：做家務(wù)錄像教學(xué)過程；一、觀看錄像，導(dǎo)入主題。1.學(xué)生觀看本班同學(xué)在家里做家務(wù)的錄像。2.討論：在家里自己做過哪些家務(wù)勞動？二、討論：我們還能為家里做些什么？1.小組討論：然后由每組推薦的代表發(fā)表意見。2.教師小結(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生在家里多幫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做些自己力所能及的家務(wù)事，減少爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、的辛苦，做一個(gè)愛勞動的好孩子。三、實(shí)踐：能干的小主人1.分組活動學(xué)生自主選擇剝豆、擇菜、削水果。整理書包、整理圖書等任務(wù)。要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。2.評價(jià) 給在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的學(xué)生一個(gè)小禮物，鼓勵(lì)能干的小朋友在家多幫家長的忙，把自己的本領(lǐng)用上；對做得不好的同學(xué)，提出希望，建議他們平時(shí)多練習(xí)，一定也能成為能干的小主人。3.做計(jì)劃。四、延伸活動請家長配合，給孩子們提供動手勞動的機(jī)會。冬爺爺來了教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和探究的興趣。2.獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受冬天的奇妙。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生培養(yǎng)探究的興趣。教具準(zhǔn)備：玻璃片等。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備：引導(dǎo)兒童利用平常的時(shí)間注意觀察周圍的環(huán)境，感受冬季自然和人的生活特征。發(fā)現(xiàn)在街道、學(xué)校、人的生活中有哪些變化，用各種方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。二、我們的問號提出問題1.同學(xué)們在觀察中產(chǎn)生了許多疑問，說一說你的問題。2.學(xué)生提問，教師歸納如：動物，螞蟻到哪里過冬？青蛙去哪里了？有哪些動物冬眠？植物：冬天怎么也有西瓜吃？3.哪些問題同學(xué)們可以自己解答？不能解答的問題怎么辦？4.各小組討論解決問題的辦法。5.匯報(bào)。三、冬天的奇妙1.各個(gè)小組討論自己在觀察中發(fā)現(xiàn)了冬天有哪些奇妙之處。如：同學(xué)們冬天跑步時(shí)，呼出的是白氣，我們知道為什么嗎？用玻璃片實(shí)驗(yàn)為什么向玻璃片上吹一口氣會留下一層白色的氣。2.總結(jié)：你們看到了什么現(xiàn)象？說說是什么原因。四、板書設(shè)計(jì)：奇妙的冬天我們的問號冬天的奇妙和冬爺爺一起玩教學(xué)目標(biāo)1.積極參加冬季的體育運(yùn)動活動，感受冬天生活的樂趣。2.不怕寒冷，堅(jiān)持按作息計(jì)劃生活、學(xué)習(xí)。3.通過多鐘途徑獲得冬季保健知識，關(guān)心自己的身心健康。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.讓學(xué)生感受冬天生活的樂趣。2.讓學(xué)生初步懂得一些冬季保健知識。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過程一、出示掛圖問：圖上畫的是什么季節(jié)？你是怎么知道的？二、讓學(xué)生說：本地的冬天有什么特點(diǎn)？周圍的事物有什么變化？1.分組討論。2.讓學(xué)生自由說。過渡：冬天到了，天氣比較寒冷，如果我們想得到溫暖，除了穿上足夠的衣服外，我們還可以參加哪些有益的游戲活動可以得到溫暖？三、1. 讓學(xué)生說說哪些活動可取得溫暖。2. 帶學(xué)生到室外去體驗(yàn)。四、結(jié)合班級情況讓學(xué)生體驗(yàn)我們?nèi)绾稳タ朔旖o我們帶來的障礙如：1.怕外面寒冷不到戶外玩。2. 冬天早上懶床。五、如何健康安全過冬天。1.如何預(yù)防凍瘡。2.跑步時(shí)不能張著嘴3.運(yùn)動出汗，不要立即脫衣等。4.保持室內(nèi)空氣流通。六、全課小結(jié)板書設(shè)計(jì)： 好玩的冬天 冬天的游戲 寒冷是個(gè)考驗(yàn) 健康安全過冬天迎新年教學(xué)目標(biāo)：1.體驗(yàn)新年的喜悅。2.學(xué)習(xí)新年祝福的恰當(dāng)方式，發(fā)展人際交往能力。3.了解祖國各地和世界人民慶祝新年的方式。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)新年的喜悅。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識和搜集新年的過節(jié)方式。教具準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過程：一、迎接新年新年即將來臨，教師可引導(dǎo)兒童討論如何慶祝新年，引導(dǎo)兒童進(jìn)行回顧、總結(jié)，并思考自己的新年打算。二、新年寄語新年賀卡制作，并寫上自己的祝福語。1. 讓學(xué)生給自己的親人、朋友、同學(xué)制作一張新年賀卡。2. 寫上自己的新年寄語。三、認(rèn)識祖國和世界各地的過節(jié)方式。1. 說說每年你是怎樣迎接新年的。2. 說說自己知道中國的過節(jié)習(xí)俗。3. 認(rèn)識一些國家中的過節(jié)習(xí)俗。出示圖片讓學(xué)生認(rèn)識，讓學(xué)生了解世界各國人民慶祝新年的不同方式，學(xué)會尊重多元文化。四、心愿1. 說說自己在新年中有什么心愿。2. 你的心愿怎樣才能實(shí)現(xiàn)。五、歌曲欣賞新年好六、全課小結(jié)，老師給予同學(xué)們的新年寄語。板書設(shè)計(jì)：新年到了迎接新年新年愿望快樂的寒假活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生回顧一年的生