教師資格證結(jié)構(gòu)化題.doc

祝您成功百科 教師資格證結(jié)構(gòu)化模板 1.成功點題套句我最喜歡的書/電視節(jié)目/教育家/座右銘是.，這本書/電視節(jié)目/教育家是.類型，強調(diào)了/介紹了.內(nèi)容。通過閱讀/觀看/學(xué)習，讓我收獲頗豐。2.析題套句（1）首先，這本書/電視節(jié)目/教育家/座右銘讓我對.有了直觀的認識。（2）其次，這本書/電視節(jié)目/教育家/座右銘提升了我的.能力/收獲了.的知識。（3）最后，這本書/電視節(jié)目/教育家/座右銘激發(fā)了我.的情感/幫助我樹立了.的理念。3.總結(jié)套句總之，這個電視節(jié)目/本書/教育家/座右銘讓我受益匪淺。在以后的工作中，我會將這些認識充分運用到教師崗位，不斷反思提高，使自己努力稱為一名合格的老師。人際關(guān)系類題目題目特點及分類1.特點：“你”與多主體關(guān)系考查“怎么辦”解決問題2.分類：與學(xué)生與家長與同事與領(lǐng)導(dǎo)與多主體3.破題關(guān)鍵：主體、矛盾（需解決問題）萬能套句1.點題套句（1）從主體關(guān)系入手，良好的師生關(guān)系/和諧的同學(xué)關(guān)系/和諧的同事關(guān)系/教師與家長的良好關(guān)系對學(xué)生健康成長和教學(xué)工作的順利開展是至關(guān)重要的。如果出現(xiàn)題干中的情況，我會從以下幾個方面進行處理。（2）從班主任職責入手，幫助學(xué)生解決問題/協(xié)調(diào)各方力量做好教學(xué)工作，是班主任的應(yīng)盡之責。如果出現(xiàn)了題干中的情況，我會從以下幾個方面進行解決。（3）從教師的工作入手，每位教師都渴望自己的工作能夠得到學(xué)生/家長/領(lǐng)導(dǎo)的接受和認可。如果遇到了題干中的情況，我會從以下幾個方面進行處理解決。2.析題思路（1）情緒調(diào)整：保持冷靜/耐心傾聽/表示感謝/表達歉意等。（擴充內(nèi)容是用情況說明原因）（2）溝通了解：真誠交流，耐心傾聽，了解原因。（如果原因明確，從溝通解決方法進行擴充；如果原因不明確，分情況討論解決問題）（3）解決問題：召開班會，組織活動，反思不足進行改正等（主要目的是解決日后問題，防止類似情況發(fā)生）3.總結(jié)套句（1）從教師工作入手，總之，以后遇到類似的事件，一方面我要妥善解決，另一方面我也會認真反思，不斷提升自己的能力，把工作越做越好。（2）從班主任工作入手，總之，作為班主任，要及時觀察班級內(nèi)的情況，用心愛護學(xué)生/做好各方面的協(xié)調(diào)溝通，為學(xué)生成長建立和諧的班級氛圍。（3）從主體關(guān)系入手，總之，在以后的工作中，我會加強與.的溝通交流，建立良好的.關(guān)系，促進學(xué)生的健康成長。突發(fā)情況類題目題目特點及分類1.特點：突然發(fā)生，課上、活動中，正在.側(cè)重：立即解決2.原則：（1）心理穩(wěn)定，快速反應(yīng)（2）工作為重，以人為本（3）輕重緩急，有序處理（4）多方協(xié)調(diào)，合作完成萬能套句1.點題套句（1）課堂突發(fā).問題，勢必會影響正常的教學(xué)，不利于課程的順利開展。如果出現(xiàn)題干中的情況，我會發(fā)揮教學(xué)機智，做出以下處理：（2）課外突發(fā).問題，會對.帶來一定的消極影響，如果出現(xiàn)題干中的情況，我會通過合理的方式，做出以下處理：2.析題套句（1）保持冷靜，積極應(yīng)對：遇到這種情況，我會保持冷靜，不能慌亂，理智的做出處理。（2）處理當前情況：分類討論：我會對情況/原因進行認真分析，針對具體情況進行具體解決。如果是.,那么我會.邏輯次序：在課堂上/在活動中，我會先.（3）長遠解決問題：事后/課后，我會進行自我反思，在以后的.過程中，注意.問題，避免類似事情再發(fā)生/成功解決.問題。在班級組織一次班會，談?wù)?話題，引導(dǎo)大家對.的意義進行討論和反思，號召大家.，不斷進步。3.總結(jié)套句面對這樣的突發(fā)情況，一方面，我會采取積極地措施，妥善地加以解決；另一方面，我也會認真反思自己的問題，避免類似事件再次發(fā)生。時政類題目題目問法1.2014年教師節(jié)前夕，同北京師范大學(xué)師生代表座談時，提出了“四有”好教師的標準，請問“四有”是指什么？談?wù)勀愕睦斫狻?.2016年教師前夕，回母校北京市八一學(xué)?？赐麕熒鷷r，提出教師要做學(xué)生的四個引路人，請你回答“四個引路人”是什么？萬能套句1.點題套句在上提出的“”是指，這是關(guān)于教育的重要論述，是黨和國家對所有教師的要求和期望，為教師指明了努力和前進的方向。對此，我的理解如下：2.析題套句（1）解釋內(nèi)涵，可以用講話中的原句，也可宏觀分析?！?”要求我們，作為老師必須了解教育領(lǐng)域最新理念和國家最新要求。同時，還需要有專業(yè)的知識、基本的教學(xué)能力，具備高尚情操、堅定信念等良好品質(zhì)，具備將學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會主義事業(yè)接班人的能力。（2）分析意義“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本?！泵鞔_了教師的要求/標準/工作重點，有利于提升教師隊伍整體素質(zhì)；有助于促進國家教育事業(yè)發(fā)展；更有助于為黨和國家輸送和培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才。（3）如何踐行因此，作為一名老師要朝著目標不斷努力。一方面，要樹立終身學(xué)習意識，不僅學(xué)習專業(yè)知識，更要注重教學(xué)能力、教學(xué)理念的更新，具備扎實的知識功底；另一方面，要不斷提升道德素養(yǎng)。自覺踐行社會主義核心價值觀，堅定理想信念，以身作則。此外，還有不斷創(chuàng)新/具有愛心。（根據(jù)內(nèi)涵適當增加內(nèi)容即可）3.總結(jié)套句總之，提出的“”論述，為教師指明了方向，我一定會更加努力，盡快成長為符合要求的好老師。基于問題類題目題目特點及分類1.特點：教學(xué)中學(xué)生的各類問題側(cè)重：幫助學(xué)生解決問題2.分類：學(xué)習問題品行問題個性問題3.破題關(guān)鍵找學(xué)生的問題所在（上下滑動查看萬能套句）1.點題套句（1）學(xué)習問題學(xué)生的.行為，直接影響學(xué)生的學(xué)習效率，不利于學(xué)生的全面提升。因此，我會高度重視學(xué)生的.問題，并積極幫助其改正/解決。（2）品行問題學(xué)生的.行為，不利于學(xué)生形成良好的行為習慣，不利于學(xué)生的健康成長，也會影響到班風建設(shè)。因此，對于.問題，我會高度重視，并積極解決。（3）個性問題學(xué)生的.問題，如果不能得到恰當?shù)囊龑?dǎo)和幫助，將會影響學(xué)生的長遠發(fā)展，不利于學(xué)生的健康成長。因此，對于.問題，我會高度關(guān)注，及時進行幫助和解決。2.析題套句（1）說服：找到學(xué)生進行談心，對其進行說服教育，引導(dǎo)其認識到的重要性，教育他改變原來的行為方式。（2）榜樣：教師、優(yōu)秀學(xué)生一方面，我會以身作則，給學(xué)生做出表率；另一方面，我會引導(dǎo)學(xué)生向的同學(xué)學(xué)習，學(xué)習他們的良好品質(zhì)，逐步改正自己不良的/不文明的行為習慣。（3）陶冶：通過一定措施建立良好的班級氛圍，形成的良好班風，在這種氛圍下，如果有同學(xué)想要做出的行為，也會受到其他同學(xué)的感染，從而改變這種不良的行為。（4）獎懲：我會引導(dǎo)班干部加強管理監(jiān)督，對于表現(xiàn)好的同學(xué)，及時進行表揚，如果有同學(xué)繼續(xù)違反紀律，我會及時對他進行批評教育。（5）鍛煉：我會引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級活動，比如打掃衛(wèi)生、辦黑板報；參與課外閱讀或者興趣小組中，讓他們在活動中的意義，從而提高自己的學(xué)習積極性，同時建立和諧、溫馨的班級氛圍。（6）主題班會：引導(dǎo)同學(xué)們對的意義進行討論和反思，號召大家，自覺改正不足，不斷取得進步。3.總結(jié)套句（1）分類討論總之，作為一名老師，要及時找到問題產(chǎn)生的原因，根