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Unit1 MyschoolPart(A)Letsspell教學(xué)目標(biāo)與要求1.復(fù)習(xí)單詞和詞組library,teachersoffice,firstfloor,secondfloor和句子Wheresthelibrary?Itsonthefirstfloor.Isthistheteachersoffice?No.itisnt.Theteachersofficeisnexttothelibrary.2.學(xué)習(xí)字母組合er在單詞末尾的發(fā)音。初步掌握er在單詞末尾的發(fā)音規(guī)則。重點(diǎn)學(xué)習(xí)字母組合er在單詞末尾的發(fā)音。難點(diǎn)記憶單詞computer教具課件,單詞卡,錄音機(jī)和磁帶。教學(xué)環(huán)節(jié)Preparation準(zhǔn)備活動(dòng)(一)熱身(Warmup)1.師生問候。2.Singthesong“Ourschool”21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有學(xué)生邊聽錄音邊跟錄音唱。(二)復(fù)習(xí)(Revision)1.Playthegame“Whatsmissing?”21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有活動(dòng)方式:全班同學(xué)先抽讀單詞卡:library,teachersoffice,firstfloor,secondfloor,然后教師藏起其中的一張單詞卡,問學(xué)生:Whatsmissing?為最快說出答案的學(xué)生所在組加分。2.Letsdo讓學(xué)生邊隨著錄音說,邊做動(dòng)作。Presentation新知呈現(xiàn)1. 教師出示單詞卡片(帶圖片),學(xué)生快速讀出單詞:water,tiger,sister,computer,dinner.2.再次抽讀單詞卡,引導(dǎo)學(xué)生觀察思考:這些單詞所含的相同的發(fā)音是什么?學(xué)生在回答后,教師總結(jié):字母組合er在單詞的末尾常發(fā)/.3.全班利用讀音規(guī)則拼讀、記憶單詞:water,tiger,sister,computer,dinner.4.游戲:搶拼單詞活動(dòng)方式:教師分別說出這五個(gè)單詞的首字母,學(xué)生學(xué)生搶答拼出該單詞。看哪位同學(xué)拼的又快又好。如:T:S。S1:S-I-S-T-E-R,sisterT:DS2:D-I-N-N-E-R,dinner5. Read,listenandchant播放錄音,讓學(xué)生先聽一遍錄音內(nèi)容。再次播放錄音,教師按暫停鍵,讓學(xué)生邊聽邊跟讀。錄音中chant內(nèi)容:Sister,sister.Canyousing?Imhungry,tiger,ontheTV.Tiger,tiger.Canyousing?Dinnerforyou,dinnerforme.Practice鞏固練習(xí)1.Read,underlineandsay.(1)請(qǐng)一些學(xué)生試讀這些單詞,全班同學(xué)用下劃線標(biāo)注字母組合er。(2)教師提問:er在這些單詞中發(fā)什么音?學(xué)生回答。(3)全班齊讀這些單詞,注意字母組合er的發(fā)音。(4)教師出示一些新單詞讓學(xué)生試讀:reader,teacher,driver,leader,player,2.Look,listenandwrite(1)學(xué)生獨(dú)立看圖填單詞。運(yùn)用活動(dòng):卡通明星大鬧校園21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有活動(dòng)方式:教師拿出事先準(zhǔn)備好的三個(gè)盒子,三個(gè)盒子上分別標(biāo)注著:who,where,what。拿起who這個(gè)盒子,讓學(xué)生說出一些卡通明星,教師將其寫在紙上并投入盒子中。Where盒子里放入一些學(xué)校的場(chǎng)所,what盒子里放入一些動(dòng)作詞組,如:playfootball,readabook,haveanap,watchTV。然后由學(xué)生在三個(gè)盒子中分別抽取一張紙條,利用這三個(gè)單詞連成兩個(gè)句子,看看誰連成的句子最有趣。如:MickeyMouseisinthemusicroom. Hecanbath.L
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