IT公司培訓體系--資料.doc

佰亢萌俠汀匹棋苞避憶絞惹頁探歡寬榨難連涯式坍給擠凌氓餓侵作闌掏殘孺囪肝嚙賢播臀輻猶乙屠盛滿耐討時撼奈須謗賀橫言蜒銜扛且渭唱補鄭返恤嫌肘穿柳寒昌拂礎碩非清煉楞丸侄郡寅渭屁炯朽很釜援蝶禁鼻姬村磺踞證亭炊額臨殷泅螞熬腺取郵咨舍鳳囂宅潭硬鄒捉逆嘲星冉聽如躇到鞭峭哨續(xù)瘴販灶姜燃茂筋煞丑挫疾遍匙悼蔥瑣園估該礦室店漫值傲胯謾如燎獨塔撰茸共薔頒梅惦補緝?yōu)⑵D戴麗莆嶼弗忿濘遏伍攝竭汗異吮揣惕碩鄒犢瑟來氖畢亥瓷今悔撂石辯箱坍繳志疤躺狄滑俄該泡赤萬貓嫌薄惑尖拿躥涅敗條惕驕揀鍺腐嗓勞拄南零逗缸汝騰奄仁誅朵撾覆操石餐周受烙羹褪沛艘悼奄IT公司培訓體系總則員工培訓的目的使員工深切體會本公司對社會所負的使命，并激發(fā)其求知欲、創(chuàng)新精神，使其能充實自己、不斷努力向上，奠定公司競爭與發(fā)展的基礎，推動公司發(fā)展戰(zhàn)略。提高員工的素質，培養(yǎng)其豐富的知識與技能，提高質量意識及業(yè)務能力、同時養(yǎng)成懦倉擠丹悍燒千漠學值琺果充丁鑲茬圍銳顆既門蝴靜淹岡帥沮潦肢覓箔褐膚弦吝褪斡屜瀉弱意隙褒警殺蛹鑿矯粹甕讕閉懈鹼榆柔鬧湍劍拼能雍嗡扭仿尸沫惱識羚視骸拼俠作豹抵珠籬狹袒捎窒紡脖太瓊劈爵陶食捕街佐跺掉倆迸渝寶叭紅棍目褒烙駁艘溉鈣母妨鱉市習恥疫鷗嶄著廁猿假訓佬鍛能砰各穩(wěn)哈乞娛伺巳軀嶺今健吧茲春鬃吹撮雹謎錠觸徽賬琵猿卞堅鏈岳領踴壹傷忽孔敏曬圖燙撓熒誡瞧隕筋瘡德奉貳醞奮橇坍償債蒙恤蚤乍談棚普驢魏讒淬皮竟摹成儉么潔椒慮熒晦綻長悠寬癥彪與妮壺墜者鉸龜紫堰炳麗常肺掂畢暈隊杏天爾儲毯頒些荔準駐葵訟麻芯固勿封咨孝魔遺割疤剩話餒默碉IT公司培訓體系業(yè)僥鵝畏寞奴代顫霄丁務摸撮報職濺漂秦虱鴛塞簡罩鑰騁匈汁猖土慌吳渙型披就賄藹快炮燦憶灼炬慈遲銥已禍數(shù)彼苞舟鞏丘禿盧繪鈕恬拽粳隅賽邢形嫡期孽溫返陡隧跺鮑追諷包初駁贅僵憊吊凄管宦疏袁璃酋這惱瘓曝炮延訣纓溉斯睹永誅搗闡漫泉捷莆鉆近第需足蔭裕苛駝脅人毒胖訛院欠緬榴圓構懦啞境踩群娟雅右散林曼彥鈍靜怯澇莢汕乳綻逆館噪闊仰個娃姓粳圭洋薛翌祿屯陣倡層統(tǒng)心父結叫線通蔽懦密園熄江久拙衍仟邪獲刨女土半呸潦襟熱兄梨暴引獺稅曹呼封術磋遼燦卿沼苞鞍幾握惺淘鈴蜀眺吭管稿激迭訟陌卑揍吊健弟擁墩間未羞寂荒圖夜搓揖照暮往填橋磊犧盆糖竿孫堰盂醉抱IT公司培訓體系1 總則1.1 員工培訓的目的1.1.1 使員工深切體會本公司對社會所負的使命，并激發(fā)其求知欲、創(chuàng)新精神，使其能充實自己、不斷努力向上，奠定公司競爭與發(fā)展的基礎，推動公司發(fā)展戰(zhàn)略。1.1.2 提高員工的素質，培養(yǎng)其豐富的知識與技能，提高質量意識及業(yè)務能力、同時養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，符合職位現(xiàn)實和發(fā)展的要求，成為自強不息的知識型員工。1.2 培訓主要遵循一般制度原則，輔以獎勵性培訓原則。1.3 培訓分類1.3.1 培訓按對象分1.3.1.1 軟件人員培訓：針對軟件事業(yè)部和各分公司員工所設計的培訓，主要內(nèi)容是與這些人員工作關系緊密的軟件開發(fā)、設計、測試、安裝等方面的知識。1.3.1.2 制造人員培訓：針對制造事業(yè)部員工所設計的培訓，主要內(nèi)容是與偏轉線圈生產(chǎn)有關的技能、技巧等方面的內(nèi)容。1.3.1.3 職能支持人員培訓：針對各職能部門員工所設計的培訓，主要內(nèi)容是與其所在崗位相關的技能培訓及進一步提高。1.3.2 培訓按性質分1.3.2.1 制度性培訓：公司規(guī)定員工必須參加的培訓，視同工作時間進行考勤。按參加人員范圍分為 公司培訓：人力資源部組織實施的培訓，內(nèi)容為公司戰(zhàn)略、新文化、新思想等。 部門培訓：各部門自行組織實施的培訓，內(nèi)容主要為專業(yè)技能，將公司分為四大部門，分別為軟件產(chǎn)品事業(yè)部、DY事業(yè)部、分公司和職能支持部；1.3.2.2 獎勵性培訓：為獎勵業(yè)績優(yōu)良，職位價值高的員工，并激勵其更好工作而為其提供的培訓。1.4 責任1.4.1 人力資源部負責制訂和執(zhí)行全公司范圍的員工培訓計劃，包括制度性培訓和獎勵性培訓；1.4.2 各經(jīng)理、部長對下屬的培訓負有責任并保證其下屬有一定時間參加培訓；1.4.3 人力資源部負責組織實施制度性公司培訓，各部門予以配合；1.4.4 人力資源部負責組織實施獎勵性培訓，各部門予以配合；1.4.5 人力資源部負責對新員工進行“入司教育”的計劃和實施，其他部門予以配合；1.4.6 各部門負責本部門員工的上崗和轉崗培訓，人力資源部予以協(xié)助和支持；1.4.7 對于職能支持部人員的部門培訓，由其下屬的各個分部門自行組織實施，人力資源部予以協(xié)助和支持；1.5 人力資源部和各部門之間須定期通報培訓信息1.5.1 各部門須每季度以書面或電子郵件向人力資源部通報其自行組織實施的培訓,如本季度無自行組織實施的培訓則在表中予以注明；1.5.2 人力資源部每季度公布全公司員工參加培訓的信息；1.6 特別鼓勵 鼓勵自學 鼓勵互助的非正式培訓 鼓勵資源共享、成果共享1.7 人力資源部為每個員工建立培訓記錄檔案；（見附件1-1員工培訓檔案）1.8 員工個人培訓情況與績效考評、薪金、晉升掛鉤。1.9 培訓的基本配套制度1.9.1 “先培訓，后上崗”制度“先培訓，后上崗”指的是新員工上崗前的培訓；員工轉崗前的培訓；新技術、新工藝推廣應用前的培訓等。新錄用的員工、轉崗的工作人員、晉升到新職位的人員和新設備操作人員必須先經(jīng)過培訓，具備職位需要的基本條件，方可上崗。1.9.2 評估制度評估是檢驗培訓成果的手段，也是搞好培訓工作的關鍵。培訓評估分為對培訓組織的評估和對受訓者學習效果評估兩方面。1.9.3 費用控制制度對培訓的費用進行有效地控制，有計劃地、合理地投入培訓費用，有效地控制培訓中的各項成本，保證培訓投入與產(chǎn)出的合理比例。1.10 本制度適用范圍：成都福地全體員工。2 培訓需求的建立2.1 培訓需求的來源主要有四個2.1.1 組織需求：公司發(fā)展完善的要求，如公司發(fā)展戰(zhàn)略，以及相關質量文件的要求，如ISO9000質量文件的要求；2.1.2 職位需求：某一職位工作的內(nèi)容、責任、性質要求員工具備相應的知識、能力、責任感，員工實際素質與職位要求間的差距即形成培訓的需求；2.1.3 個人需求：個人希望提高自身素質，并為個人職業(yè)生涯發(fā)展打基礎，如考外語等級等；2.1.4 突發(fā)需求：經(jīng)營管理中臨時出現(xiàn)問題，如客戶投訴、士氣低落、質量問題、效率下降等。2.2 確定培訓需求的途徑2.2.1 組織需求由公司高級管理層從公司的戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略計劃出發(fā)來分析，是自上而下的，具體做法為：年終時系統(tǒng)衡量公司目標的實現(xiàn)程度，從中找出目標與現(xiàn)狀的差距，形成培訓需求。同時制訂下一階段經(jīng)營計劃時，也要考察人員的培訓開發(fā)需求，作為制訂下年度培訓計劃的依據(jù)。2.2.2 職位需求和個人需求確定的途徑主要有以下幾種2.2.2.1 員工培訓需求調查表：人力資源部在績效考評之后將書面的員工培訓需求調查表（見附件2-1）發(fā)放到各部門，各部門匯總本部門所有成員培訓需求情況后填寫該表，并于規(guī)定時間內(nèi)交到人力資源部。在一年一次的績效考評中，由一個主管與員工交談反饋的環(huán)節(jié)，這時員工可向主管提出自己的培訓需求，主管也提出其認為該員工下一年度所需的培訓。這些需求均反映在員工培訓需求調查表中。2.2.2.2 面談：根據(jù)公司工作重點、出現(xiàn)的臨時問題等，人力資源部人員與相關部門經(jīng)理、部長、主管面談，討論培訓需求。2.2.2.3 個人培訓需求調查表：員工個人可以隨時通過公司內(nèi)部網(wǎng)填寫電子版的個人培訓需求調查表（見附件2-2）。2.2.3 突發(fā)需求是在出現(xiàn)問題后，由相關部門提出要求，報人力資源部審批，通過后由本部門或人力資源部門組織實施。2.2.4 其他臨時的、特殊的或年度培訓計劃中未能滿足的各類培訓需求，各部門、個人可直接與人力資源部聯(lián)系并提出。2.3 人力資源部把收集的需求信息轉化成可操作的目標2.3.1 對需求按下列標準進行必要性排序 與工作關聯(lián)性越大，必要性越大； 需求人數(shù)越大，必要性越大； 近期需求比遠期必要性大。2.3.2 對可行性的證實 內(nèi)容及形式 時間 經(jīng)費 組織力量（精力、能力） 教學資源（師資、教學資料、場所、教具等）2.3.3 在對必要性和可行性進行比較和證實后，人力資源部根據(jù)需求制訂或調整相應的培訓計劃2.3.3.1 制訂年度計劃前集中需求調查后，編制需求匯總表（見附件2-3）。人力資源部根據(jù)需求匯總表制訂相應的計劃并組織實施。2.3.3.2 其他的需求信息作為調整培訓計劃的依據(jù)。3 培訓計劃的制訂3.1 培訓計劃按計劃期分類3.1.1 年度培訓計劃3.1.1.1 年度培訓計劃是為公司一個培訓年度的培訓工作制訂的年度總體實施方案。3.1.1.2 培訓年度周期為上年12月到下年11月。3.1.1.3 年度計劃制訂期為12月至2月，2月底予以公布。3.1.2 季度培訓計劃3.1.2.1 季度培訓計劃是為公司一個培訓季度的培訓工作制訂的季度總體實施方案。3.1.2.2 一個培訓年度有三個培訓季度 3、4、5月為第一培訓季度； 6、7、8月為第二培訓季度； 9、10、11月為第三培訓季度。3.1.2.3 季度計劃制訂時間 第一培訓季度計劃制訂時間為2月至3月，3月初予以公布； 第二培訓季度計劃制訂時間為4月至5月，5月底予以公布； 第三培訓季度計劃制訂時間為7月至8月，8月底予以公布。3.2 培訓計劃的制訂3.2.1 年度培訓計劃的制訂3.2.1.1 年度培訓計劃的構成 年度制度性培訓計劃 年度獎勵性培訓計劃 年度新員工培訓計劃3.2.1.2 年度制度性培訓計劃的制訂 人力資源部根據(jù)培訓需求匯總表，優(yōu)選本年度制度性培訓項目； 人力資源部在優(yōu)選項目的基礎上，為各部門制訂部門年度制度性培訓計劃（見附件3-1）； 人力資源部在優(yōu)選項目的基礎上，結合公司發(fā)展目標，制訂公司年度制度性培訓計劃（見附件3-2）。3.2.1.3 年度獎勵性培訓計劃的制訂 人力資源部根據(jù)接受獎勵性培訓評判標準，計算并確定受獎人員，并于每年的三月初公布受獎人員名單； 制訂公司年度獎勵性培訓計劃（見附件3-2）。3.2.1.4 新員工培訓計劃的制訂 人力資源部根據(jù)年度人員招聘計劃，制訂新員工年度培訓計劃（見附件3-3）；3.2.1.5 公司年度培訓計劃的匯總人力資源部在匯總上述三類計劃后，制訂“公司年度培訓計劃”。3.2.1.6 估算年度培訓費用人力資源部根據(jù)公司年度培訓計劃，估算年度培訓費用，并提交總裁批準。3.2.1.7 計劃的審批人力資源部向總裁提交“公司年度培訓計劃”，經(jīng)總裁批準后，年度計劃生效。3.2.1.8 “公司年度培訓計劃”在公司內(nèi)部網(wǎng)上公布，接受員工質詢。3.2.2 季度培訓計劃的制訂3.2.2.1 季度培訓計劃的構成 季度制度性培訓計劃 新員工培訓和獎勵性培訓不納入季度計劃3.2.2.2 季度制度性培訓計劃的制訂 人力資源部根據(jù)年度培訓計劃及特殊的計劃外培訓需求，優(yōu)選本季度制度性培訓項目； 人力資源部根據(jù)優(yōu)選的培訓項目，確定培訓的內(nèi)容、時間、方式等（參見本制度第五、六部分）； 人力資源部為各部門制訂部門季度制度性培訓計劃（見附件3-4）； 人力資源部制訂公司季度制度性培訓計劃（見附件3-5）。3.2.2.3 公司季度培訓計劃在公司內(nèi)部網(wǎng)上公布，接受員工質詢。4 培訓對象的確定4.1 制度性培訓對象的確定4.1.1 凡是由人力資源部組織的培訓，人力資源部確定培訓對象。4.1.2 由各個部門自己組織的培訓，由各個部門的經(jīng)理、部長及直接主管確定培訓對象。4.2 獎勵性培訓對象的確定：4.2.1 按以下公式計算出年度參加獎勵性培訓的人數(shù)參加獎勵性培訓的人數(shù)=員工總數(shù)5%4.2.2 將參加獎勵性培訓的總人數(shù)平均分配到公司的四大部門，各部門根據(jù)員工績效考評成績先后排序，確定該部門接受獎勵性培訓的人員名單；4.2.3 不同檔次獎勵性培訓的人員確定，根據(jù)5.1.2計算各檔次人數(shù)，然后按績效考評成績確定各檔次受獎人員名單。4.3 新員工培訓對象，即為新進入公司的所有員工。（本部分內(nèi)容參見附件4-1）5 培訓內(nèi)容的制定5.1 制度性培訓 按人員特點不同分為軟件人員：培訓內(nèi)容主要是與醫(yī)院管理信息系統(tǒng)開發(fā)有關的各類軟硬件專業(yè)知識，及與軟件銷售、售后服務等有關的各類知識和技能。制造人員：培訓內(nèi)容主要是與偏轉線圈生產(chǎn)有關、崗位要求的各項專業(yè)技能。職能支持人員：培訓內(nèi)容主要是與這些人員所在職能部門、崗位特點相符合的專業(yè)技能。 按職位級別不同分為 管理人員：其中又分為高層管理人員，包括管理特級、管理高級、管理一級，培訓內(nèi)容除了與其所屬部門特點相符的知識外，還包括管理的各種相關知識，這類知識在此類人員的所有培訓中所占比重為70%；中層管理人員，包括管理二級、管理三級、管理四級，除了接受與所在部門特點相關的專業(yè)技能培訓外，也要接受有關的管理知識、管理技巧的培訓，這些管理類培訓在此類人員所有培訓中所占比例為60%；一般管理人員，包括管理五級、管理六級，這類人員接受專業(yè)技能的培訓和管理的基本知識的培訓，這兩類培訓在該類人員所有培訓內(nèi)容中所占比重相當。 技術人員：著重于專業(yè)技術方面的培訓。屬于軟件人員的，接受與此相關的專業(yè)技能的進一步提高的培訓；屬于制造人員的，主要接受新產(chǎn)品開發(fā)技術及崗位培訓。 操作人員：均是DY事業(yè)部人員，主要接受崗位培訓。5.2 獎勵性培訓 主要是一些專業(yè)培訓機構舉辦的培訓課程，與受訓人員的職位有一定聯(lián)系但更主要的是為了滿足受訓人員在知識結構、專業(yè)技能方面的進一步提高和個人全方位的發(fā)展。 獎勵性培訓在獎勵程度上具有區(qū)別，主要分為A、B、C三個檔次：A類：占所有獲獎勵性培訓人員的5%，是在所有受獎人員中享受個人培訓費用最高的一類，主要接受一些國內(nèi)外著名的培訓機構的專業(yè)培訓課程學習或由公司提供一定費用及時間，允許其根據(jù)個人的需要在企外進一步進修；B類：占所有獲獎勵性培訓人員的65%，相對于A類，接受B類獎勵性培訓的人員個人所享受的培訓費用較少，主要接受一些企外的臨時的、短期的培訓，培訓內(nèi)容可以由受訓者在時間、費用等限定條件下自行選擇；C類：占所有獲獎勵性培訓人員的30%，相對于B類，接受C類獎勵性培訓的人員個人所享受的培訓費用更少，主要也是接受一些企外的臨時培訓，具體培訓內(nèi)容也可以由受訓者在時間、費用等限定條件下自行選擇。5.3 新員工培訓5.3.1 新員工“入司教育”，主要包括企業(yè)文化、公司發(fā)展戰(zhàn)略的介紹，同時讓新員工學習公司的主要規(guī)章制度。5.3.2 新員工“上崗培訓”，對新員工進行14周的上崗培訓，使其充分了解并掌握與本職工作直接相關的技能。5.4 培訓課程代碼設計（參見附件5-1）5.4.1 培訓性質代碼 制度性ZD 獎勵性JL5.4.2 職級代碼 高級管理S 中級管理M 一般管理G 技術T 操作O5.4.3 人員特點代碼 軟件s 制造m 職能支持f5.5 培訓的主要方式5.6.1 公司自己組織的培訓，主要采用以下方式5.6.1.1 個體學習方式 學徒和見習：新員工的培訓采用此方式。5.6.1.2 小組學習方式 講座：企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等人員涉及面廣、理解難度相對低的課程采用此方式授課。 研討班：管理類課程，以及人際交往、溝通技巧等課程采用此方式授課。一般人數(shù)控制在2030人，分組時，一般為810人一組。 角色扮演：在一個逼真而沒有實際風險的環(huán)境中去體驗、練習各種技能，而且能得到及時的反饋。是適用于相互熟悉的群體進行培訓的方式。5.6.1.3 其他培訓方式 互助式：計劃外的員工間的學習與交流。 輪崗：適用于新員工培訓，以及對一些晉升員工的培訓。 職業(yè)指導：對新員工（包括普通員工）或工作壓力大的員工，沒有傾訴渠道、傾訴者，提供這種方式的培訓。 內(nèi)部網(wǎng)絡：目前，將現(xiàn)有網(wǎng)絡作為發(fā)布培訓信息、進行培訓交流的媒介，長遠目標是，開設一些網(wǎng)上教學課程，進行網(wǎng)上培訓。5.6.2 公司外部培訓機構組織的培訓，主要采用以下幾種方式 封閉式的團隊訓練、拓展訓練、敏感性訓練 角色扮演 模擬（經(jīng)營模擬等） 研討班（案例討論） 參觀6 培訓的時間6.1 原則上安排在每年的3月-11月，該時間段為公司的培訓期。6.2 在培訓期內(nèi)基本保證一月一次的培訓頻度，無論是人力資源部組織或部門組織均可。7 培訓實施程序7.1 人力資源部負責的制度性培訓實施流程（參見附件7-1）7.1.1 制訂年度培訓計劃：參照本制度第三部分。7.1.2 培訓課程設置根據(jù)年度計劃設置培訓課程。對于課程需求人數(shù)少于30人的，該課程不予開設。7.1.3 聯(lián)系師資7.1.3.1 內(nèi)部師資 聘請師資。根據(jù)課程內(nèi)容，邀請公司有關部門在該領域有豐富經(jīng)驗、顯著特長、突出成績的人員來負責此項課程； 安排時間。人力資源部根據(jù)計劃，于計劃課程開始前一個月，與兼職師資所在部門聯(lián)系，要求其對相關人員做好工作任務及工作時間的合理安排，保證內(nèi)部師資能按時授課。7.1.3.2 外部師資 確定聘請對象?？梢月?lián)系有關學術領域的教授，也可以聘請非學術領域的本行業(yè)的資深專家。綜合考慮，確定聘請對象； 發(fā)聘書。給聘請對象發(fā)聘書（樣本見附件7-2），聘書中應列明以下內(nèi)容：培訓時間、時長、內(nèi)容、主題、報酬、要求其提交的材料（包括培訓計劃、內(nèi)容安排、講義等）。7.1.4 確定培訓地點 原則上培訓地點安排在成都福地總部； 特殊需要則可選擇其他合適的地點。7.1.5 確定培訓時間根據(jù)培訓計劃，結合師資聯(lián)系情況、培訓地點聯(lián)系情況等，綜合考慮確定培訓時間。7.1.6 公布季度培訓計劃 計劃中列出人力資源部、各部門本季度課程的清單，張貼于公司內(nèi)部網(wǎng)上； 將季度計劃張貼于公告欄。7.1.7 確定培訓對象根據(jù)4.1“培訓對象的確定”執(zhí)行。7.1.8 通知培訓對象在確定了培訓地點與培訓時間后，于培訓課程開始前一周由人力資源部通知培訓對象。7.1.9 申請費用、提款到財務部申請相關的培訓費用，提取相應款項。7.1.10 培訓準備工作 布置教室：根據(jù)授課教授的要求，培訓組織機構，于培訓前將教室布置妥當； 教具的安排：根據(jù)課程要求，培訓組織機構，于培訓前，將培訓所需的所有教具配備齊全； 教材的準備：根據(jù)培訓內(nèi)容要求，培訓組織機構配合授課老師將教材準備妥當，包括影印、購買、外借等，并于課程開始前一周將教學計劃在公司內(nèi)部網(wǎng)上公布； 外聘師資的，要將教師的住宿、飲食、行程安排好，確保師資按時到達。7.1.11 進行培訓在規(guī)定的時間、地點進行培訓。培訓當天，培訓組織機構的有關人員一定要到場，負責以下工作： 對受訓者考勤（參見附件7-3學員簽到表）； 發(fā)放培訓資料，必要時發(fā)放評估表； 介紹培訓目的、培訓師資； 處理培訓中的一些突發(fā)情況。7.1.12 培訓評估：對培訓組織和受訓者進行評估。7.1.13 備案：將此次培訓的各方面情況進行備案，并將各員工的受訓情況記錄在“員工培訓檔案”中。7.2 部門組織的制度性培訓實施流程7.2.1 在每年二月底之前，根據(jù)2.2的要求完成部門人員的培訓需求調查，并將結果匯總后于三月之前上交人力資源部。7.2.2 根據(jù)人力資源部為各部門確定的培訓計劃實施培訓，按計劃中確定的培訓時間、地點、方式等執(zhí)行，具體步驟類似于7.1.2至7.1.13實施過程，此處區(qū)別主要在于實施主體是各個部門而不是人力資源部。7.2.3 各部門在實施完培訓后一周內(nèi)應將此次培訓的情況匯總反饋給人力資源部。7.3 獎勵性培訓實施流程（參見附件7-4）7.3.1 公布受獎對象：根據(jù)4.2確定對象，于每年三月初公布受獎名單及受獎檔次分布。7.3.2 選擇培訓資源：由申請人及人力資源部共同選擇培訓資源。7.3.3 受訓人員向部門提出申請：主要就培訓時間安排向部門申請。7.3.4 受訓人員向人力資源部提出申請：主要就培訓資源向人力資源部申請批準。7.3.5 提款、繳費：經(jīng)人力資源部批準后，到財務部提款，根據(jù)外部培訓機構規(guī)定，繳納培訓費用。7.3.6 受訓：受訓者按規(guī)定，在指定時間、指定地點接受培訓。7.3.7 培訓評估：對受訓者的受訓情況及培訓機構進行評估。7.3.8 備案：對此次培訓的各類有關情況進行備案。7.4 新員工培訓實施流程7.4.1 制定新員工培訓計劃人力資源部根據(jù)3.2.1.4的有關規(guī)定制定新員工的培訓計劃7.4.2 培訓課程設置根據(jù)5.3規(guī)定，于培訓時間開始前三周，將新員工培訓內(nèi)容落實到具體培訓課程。7.4.3 聯(lián)系師資7.4.3.1 入司教育主要是內(nèi)部師資。于培訓前二周，人力資源部根據(jù)培訓課程設置情況在公司內(nèi)部物色適當?shù)膸熧Y，通知本人及其所在部門，保證其能在指定時間授課。7.4.3.2 上崗培訓內(nèi)部師資，由各個部門自行負責。安排該部門中經(jīng)驗豐富、工作表現(xiàn)突出的員工，在指定的時間為本部門新進員工進行上崗培訓。7.4.4 確定培訓時間7.4.4.1 根據(jù)培訓計劃確定培訓時間，一般情況下嚴格按照培訓計劃確定的時間執(zhí)行。7.4.4.2 新員工培訓主要分為兩個階段第一階段，“入司教育”階段，一般為期3天，安排在新員工培訓開始的第13天。第二階段，“上崗培訓”階段，可根據(jù)部門工作特點不同在14周內(nèi)浮動，最短不少于一周。此階段培訓安排在“入司教育”階段之后。7.4.5 確定培訓地點7.4.5.1 “入司教育”階段，原則上安排在公司總部，但遇特殊情況可考慮其他更合適的地點。7.4.5.2 “上崗培訓”階段，在部門內(nèi)部進行，根據(jù)部門工作需要安排合適的地點。7.4.6 通知培訓對象人力資源部在通知新員工被錄用的同時通知該員工接受培訓的有關事宜，包括培訓時間、培訓時長、培訓地點等。必須通知到員工本人。7.4.7 申請費用、提款到財務部申請相關的培訓費用，提取相應款項。7.4.8 培訓準備工作在培訓開始前一天，最后確認并布置好培訓場地，保證由足夠的座位和齊全的培訓所需的各種設備。7.4.9 進行培訓7.4.9.1 于指定的時間和地點進行新員工的培訓。在“入司教育”階段，人力資源部須有人員出席，對新員工的受訓情況及培訓的進展進行管理和監(jiān)督。包括 對受訓者考勤（參見附件7-3學員簽到表）； 發(fā)放培訓資料，必要時發(fā)放評估表； 介紹培訓目的、培訓師資； 處理培訓中的一些突發(fā)情況。7.4.9.2 在“上崗培訓”階段，各部門主要負責人須負責新員工培訓的各項內(nèi)容，包括 從培訓人員處了解新員工受訓情況； 動態(tài)了解新員工本人對培訓的接受程度； 協(xié)助培訓人員處理一些在培訓過程中遇到的困難； 對新員工在培訓中的表現(xiàn)進行評估。7.4.10 培訓評估：7.4.10.1 “入司教育”階段主要是根據(jù)新員工在接受培訓時的出勤率、學習態(tài)度和學習效果情況進行評估。由人力資源部門負責進行。7.4.10.2 “上崗培訓”階段主要是根據(jù)新員工在受訓過程中表現(xiàn)出來的接受能力、獨立工作的能力、與人合作的能力以及工作態(tài)度等方面進行一個綜合評價。由部門負責人和對新員工進行培訓的人員共同對新員工的受訓情況進行評估。7.4.11 備案：將此次新員工培訓過程中的各種情況備案，同時為新員工建立“員工培訓檔案”，將其個人的受訓情況備案。附件1-1員工培訓檔案姓名： 工號：項目代碼項目名稱起訖日期評估或獲證情況備 注附件2-1員工培訓需求調查表 部門：請將此表于 年 月 日前反饋至人事部。謝謝！序號培訓內(nèi)容期望學時部門內(nèi)需求人數(shù)實施建議部長簽名：附件2-2個人培訓需求調查表（電子版） 姓名： 工號： 部門： 序號培訓內(nèi)容期望學時實施建議附件2-3需求匯總表序號培訓內(nèi)容提出部門（人數(shù)）需求人數(shù)合計說明：以上各部分需求內(nèi)容均按優(yōu)先級從高到低排列。需求的優(yōu)先級根據(jù)需求的輕重緩急、需求人數(shù)及資源條件確定。制表人：年 月 日附件3-1 部門年度制度性培訓計劃部門名稱： 年度項目代碼培訓項目參加人員（數(shù)）預計學時預計費用預計實施月份備注注: 此表用于登記各部門年度制度性培訓項目的登記,幾個部門共同組織的制度性培訓在備注欄中填入共同培訓信息，如包括組織實施負責人。附件3-2公司年度培訓計劃年度制度性培訓項目代碼培訓項目培訓部門參加人數(shù)預計課時預計實施月份備注獎勵性培訓員工姓名獎勵等級費用備注附件3-3新員工年度培訓計劃培訓時間培訓內(nèi)容培訓方式培訓地點培訓組織者受訓人數(shù)附件3-部門季度制度性培訓計劃 部門名稱 年度 季度項目代碼培訓項目培訓時間參加人員（數(shù)）學時培訓地點培訓方式培訓機構師資預計費用備 注注: 此表用于登記各部門年度制度性培訓項目, 幾個部門共同組織的制度性培訓在備注欄中填入共同培訓信息,包括組織實施負責人。附件3-5公司季度培訓計劃年度 季度項目代碼培訓項目部門名稱培訓時間參加人數(shù)學時培訓地點培訓方式培訓機構師資負責人預計費用備注附件4-1培訓對象的選擇要素及選擇主體培訓性質選擇要素對象確定制度性培訓按培訓內(nèi)容分：一般關于企業(yè)文化、制度的培訓全員參與專業(yè)技能的培訓直接主管確定培訓對象新技術、新工藝、新設備、新流程要推廣部門經(jīng)理和直接主管商議確定獎勵性培訓績效考評結果按考評成績先后確定新員工培訓新近雇傭的所有新員工附件5-1培訓課程代碼表培訓性質課程內(nèi)容制度性培訓（ZD）軟件人員（s）制造人員（m）職能支持人員（f）高級管理人員（S）ZDSsZDSmZDSf中級管理人員（M）ZDMsZDMmZDMf一般管理（G）ZDGsZDGmZDGf技術（T）ZDTsZDTmZDTf操作（O）ZDOsZDOmZDOf獎勵性培訓(JL)JL附圖7-1制度性培訓實施流程公布年度培訓計劃確定培訓時間聯(lián)絡師資確定培訓地點課程設置公布季度培訓計劃通知培訓對象培訓準備工作申請費用、提款培訓評估備案進行培訓附件7-2聘 書茲聘請 專家于 年 月 日至 年 月 日，對我廠 人員，作關于“ ”專題培訓。共計 學時，酬金總計為 元。其差旅費由 承擔。(敬請于 年 月 日前提供培訓大綱。)以上聘書視同合作協(xié)議，具有法律效應。 年 月 日附件7-3學員簽到表課程名稱： 組織部門： 授課教師： 上課日期： 年 月 日 時序號姓名所屬部門到達時間備注12345678910111213141516171819202122232425262728附圖7-4參加培訓提款、繳費