關(guān)愛(ài)特殊兒童工作方案.doc

精品文檔鄭家鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)愛(ài)特殊兒童工作方案為促進(jìn)青少年學(xué)生特別是殘疾學(xué)生、孤兒、單親子女等特殊群體學(xué)生的健康成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)組織安排，我校開(kāi)展特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)活動(dòng)，依據(jù)上級(jí)文件要求特制定本方案。一、活動(dòng)時(shí)間2017年9月1至2018年6月30日二、關(guān)愛(ài)對(duì)象學(xué)校在校殘疾學(xué)生、孤兒、單親子女等。三、組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：燕曉平副組長(zhǎng)：趙新鋒 萬(wàn) 龍 劉文朋成 員：各班主任老師四、活動(dòng)要求1、各班主任要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，要把這項(xiàng)工作作為師德的具體實(shí)踐，要有計(jì)劃、有組織、有成效的開(kāi)展好系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)。2、各班要認(rèn)真調(diào)查、摸排、建立特殊群體學(xué)生檔案，使特殊群體學(xué)生建檔率達(dá)100。3、確保“三個(gè)優(yōu)先”。 (1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。每個(gè)特殊群體學(xué)生由老師確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。 (2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)特殊群體學(xué)生要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，指導(dǎo)學(xué)生成文明健康的生活習(xí)慣，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織特殊群體學(xué)生參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。4、在系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)中，各班可以采取家訪、交心談心、過(guò)集體生日、專題聯(lián)歡等多種形式（至少采取一種形式）開(kāi)展關(guān)愛(ài)工作，要讓這些特殊群體學(xué)生在活動(dòng)中切切實(shí)實(shí)感受到來(lái)自老師、同學(xué)的關(guān)心和學(xué)校的溫暖。5、建立談心制度。要求班主任每月與“特殊群體學(xué)生”談心兩次，詳細(xì)建好關(guān)愛(ài)臺(tái)賬卡，讓特殊群體學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。6、注重心理健康教育。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的特殊群體學(xué)生，班主任要對(duì)其開(kāi)展思想、情感等方面的教育，使他們感到備受關(guān)愛(ài)，消除不良情感體驗(yàn)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。歡迎您的下載，資料僅供參考！致力為企