《核舟記》中考試題匯編.doc

核舟記中考試題匯編(2007年太原市初中學(xué)業(yè)考試)閱讀文言文，完成912題。(12分) 【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也?！疽摇恳皇咳松飘?，作鼠一軸，獻之縣令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真?！咀ⅰ枯S：畫卷。物色：觀察。逮：等到。9【甲】文介紹了 ，【乙】文中評價畫作精美的詞語是 。(2分)10解釋下面加點詞在句中的意思。(4分)佛印絕類彌勒 類：臥右膝，詘右臂支船 詘：一士人善畫 善：旦而過之，軸必墜地 旦：11用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。譯文： 令初不知愛，漫懸于壁。譯文： 【幫幫你】在古漢語常用字字典中，“漫”常用的義項有：水漲，淹；遍；無邊無際；隨便。答：12請用自己的話說說，乙文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里。(2分)答： 答案：9核舟船頭三人的神情、動作 逼真 （評分說明：第一空大意正確即可。每空1分，共2分）10解釋下面加點詞在句中的意思。(4分) 類似，像 彎曲 善于，擅長 早晨 （評分說明：結(jié)合語境正確解釋，每空1分，共4分）11他們的互相靠近的兩膝，都被遮在手卷下邊的衣褶中?？h令起初不懂得珍惜，隨便把它懸掛在墻壁上。（評分說明：正確譯出“比”“漫”各1分，每小題大意正確1分，共4分）12示例：通過寫貓的反應(yīng)，從側(cè)面表現(xiàn)畫作的精美。如：限令把畫卷拿起來，貓就蹦跳著追趕它，可見畫卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。（評分說明：能結(jié)合寫貓的句子1分，用自己的話正確表述1分，共2分） 2008年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試（三）閱讀下文，完成第46題（7分）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。4上文出自課文 ，其作者是明朝魏學(xué)洢。第一自然段中“東坡”指的是北宋文學(xué)家 （人名）。（2分）5用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子（2分）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。譯文： 6上文具體描寫了“船頭”和“舟尾”人物各異的情態(tài)，其目的是 。（3分） 答案：（7分）（2分）核舟記（1分）蘇軾（1分）（2分）他們互相靠近的兩膝，都隱藏在手卷下的衣褶里。（關(guān)鍵詞：比）（3分）說明核舟工藝的精巧（或：說明雕刻者高超的技藝） （2010年山東省日照市）（二）閱讀下面兩段文字，完成912題。（甲）京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。林嗣環(huán)口技（乙）明有奇巧人曰，王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各其情態(tài)，嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。魏學(xué)洢核舟記9填空。（4分）甲，乙兩個文段都選自清代人_編選的筆記小說_。甲文段以“_”字為核心，突出了民間藝人口技表演的高超；乙文段圍繞“_”一詞，表現(xiàn)了王叔遠微雕技藝的精湛。10解釋下列句子中加點的詞語。（2分）會賓客大宴 會：_ 罔不因勢象形 罔：_11將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）滿坐寂然，無敢嘩者。譯文： 嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。譯文： 12甲文段除對民間藝人進行直接描寫外，還運用了側(cè)面烘托的手法，請找出文段中側(cè)面描寫的句子。（2分） 答案：9張潮 虞初新志善奇巧 10（適逢，正趕上 無，沒有）11（1）全場子立刻肅靜，沒有一個敢高聲說話的。（2）他曾經(jīng)送給我一只用桃核刻成的船，刻的是蘇軾乘船游赤壁。12滿坐寂然，無敢嘩者。 核 舟記課內(nèi)文段 06福州市二、閱讀下面文言文，完成814題（20分）（一）閱讀核舟記選段，完成812題（16分）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四而計其長，曾不盈寸蓋簡桃核修狹者為之嘻，技亦靈怪矣哉！8請用“/”給下面句子斷句（斷兩處，不要求加標點符號）（2分）魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語9解釋加點詞的意思（4分）（1）其兩膝相比者（ ）（2）舟尾橫臥一楫（ ）（3）其船背稍夷（ ）（4）蓋簡桃核修狹者為之（ ）10選文前三段按 順序，依次介紹了核舟的 、 和船背（3分）11按照下面括號內(nèi)的提示,用文中相關(guān)詞語填空（4分）（1）蘇東坡 (肖像特征)（2）佛印 (神態(tài)特征)12“嘻，技亦靈怪矣哉！”這一句表達了作者 的思想感情（3分）（二）翻譯下面畫線句子（4分）13阡陌交通，雞犬相聞譯文： 14然志猶未已，君謂計將安出？譯文： （一）8.魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語 (2分)9 .（1）挨著，靠近（2）船槳（3）平（4）通“揀”，挑選 (4分)10.空間 船頭船尾 (3分)11.（1）峨冠多髯（2）絕類彌勒 （ 矯首昂視）（4分）12.對精湛的雕刻技藝的贊嘆（3分） (二) 13.田間小路，交錯相通(2分)14.你說該采取怎樣的辦法呢？(2分) 太原市2007閱讀文言文，完成912題(12分) 【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也 【乙】一士人善畫，作鼠一軸，獻之縣令令初不知愛，漫懸于壁旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁逮舉軸，貓則踉蹌逐之以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真 【注】軸：畫卷物色：觀察逮：等到9【甲】文介紹了 ，【乙】文中評價畫作精美的詞語是 (2分)10解釋下面加點詞在句中的意思(4分) 佛印絕類彌勒 類：臥右膝，詘右臂支船 詘：一士人善畫 善：旦而過之，軸必墜地 旦：11用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思(4分) 其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中令初不知愛，漫懸于壁【幫幫你】在古漢語常用字字典中，“漫”常用的義項有：水漲，淹；遍；無邊無際；隨便12請用自己的話說說，乙文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里(2分) 閱讀文言文，完成912題(12分)9核舟船頭三人的神情、動作 逼真 （評分說明：第一空大意正確即可每空1分，共2分）10解釋下面加點詞在句中的意思(4分) 類似，像 彎曲 善于，擅長 早晨 （評分說明：結(jié)合語境正確解釋，每空1分，共4分）11他們的互相靠近的兩膝，都被遮在手卷下邊的衣褶中縣令起初不懂得珍惜，隨便把它懸掛在墻壁上（評分說明：正確譯出“比”“漫”各1分，每小題大意正確1分，共4分）12示例：通過寫貓的反應(yīng)，從側(cè)面表現(xiàn)畫作的精美如：限令把畫卷拿起來，貓就蹦跳著追趕它，可見畫卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖（評分說明：能結(jié)合寫貓的句子1分，用自己的話正確表述1分，共2分）廣西來賓市2007二、文言文閱讀(14分)閱讀下面文言文，完成71l題 (一) 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許中軒敞者為艙，箬篷覆之旁開小窗，左右各四，共八扇啟窗而觀，雕欄相望焉閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之. 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背魯直左手執(zhí)巷末，右手指卷，如有所語東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然.7下列加點詞解釋正確的一組是( )(2分) A、明有奇巧人日王叔遠(奇怪的) 舟首尾長約八分有奇(零數(shù))B、高可二黍許(大約) 珠可歷歷數(shù)也(可以) C、能以徑寸之木，為宮室(是) 中軒敞者為艙(作為) D、東坡右手執(zhí)卷端(上面) 其人視端容寂(端正)8翻譯下面句子(2分) 左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀譯文： 9選文的說明順序是 ；第段的結(jié)構(gòu)形式是 ；作者從船的中部寫起的原因是 (4分)二、(一)7B 8左手靠在一根橫木上(1分)，右手扳著右腳趾，像在大聲呼叫似的(1分) 9空間順序(1分)總分(1分) 原因：核舟的中間部分是艙，高起而寬敞，十分引人注目；艙邊的窗竟然可以關(guān)閉，從這里說起能引起讀者的興趣；核舟所表現(xiàn)的主題是“大蘇泛赤壁”，而中間部分雕刻有蘇軾的詩句，從這里說起容易引起讀者的注意，引發(fā)讀者的想象(2分，答對其中兩點即可得滿分) 核舟記中考題一網(wǎng)打盡一、鄂州市(09湖北省)（四）閱讀下列文段，完成2022題。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。（節(jié)選自核舟記）20解釋下列加點的詞。（2分）（1）舟首尾長約八分有奇，高可二黍許（2）神情與蘇、黃不屬（3）臥右膝，詘右臂支船（4）珠可歷歷數(shù)也21用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）（1）蘇、黃共閱一手卷。（2）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。22從本文段看，雕刻家的高超技藝主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）二、青島市（09山東?。?一)課內(nèi)文言文閱讀與探究【本題滿分7分】舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。 舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。8下列句子中加點的字解釋有誤的項是( ) (2分) A.罔不因勢象形(順著、就著） B.高可二黍許(上下） C.佛印絕類彌勒(同類） D.若聽茶聲然(好像） 9解釋下面句子中加點的詞語。（1分） 臥右膝，詘右臂支船( )10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） (1)嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 (2)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。 三、閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂交船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。 1下列加點字注音錯誤的一項是（ ） A峨冠gun B手卷jun C不屬sh D矯jio首昂視 2字詞解釋正確的一項是（ ） A絕類彌勒（絕）：很 B 歷歷數(shù)也（歷歷）：清清楚楚 C如有所語（如）：比如 D勾畫了了（了了）：線條簡單 3下列字詞的用法與其他三個不同的一項是（ ） A詘右臂支船（詘） B左臂掛念珠倚之（倚） C東坡右手執(zhí)卷端（執(zhí)） D絕類彌勒（類）4與“中峨冠而多髯者為東坡”句式相同的一項是（ ） A啟窗而現(xiàn)，雕欄相望焉。 B中軒敞者為艙 C明有奇巧人曰王叔遠 D其人視端容寂 5下列句子翻譯正確的一項是（ ） A蘇、黃共閱一手卷譯文：（蘇、黃在一起共讀一橫幅的書畫。） B蓋簡桃核修狹者為之 譯文：（這是挑選了桃核中修長的刻成的。）C其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中 譯文：（他們的膝蓋互相靠近著，都隱藏在手卷下邊的衣褶里。） D同不因勢象形，各具情態(tài) 譯文：（都能就著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。） 6這段文字介紹了核舟的主體部分_ ，以_為說明順序。語言上生動，人物情態(tài)栩栩如生。 四、閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。1.這段文字具體介紹“核舟”的形狀、構(gòu)造等情況。請用簡練的詞語概括出這段文字介紹的內(nèi)容。（不超過12個字）2.這段文字的第一句所用的說明方法是（）A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較 D.分類別3.第2至3句的說明順序是_。4.這段文字中描寫核舟上交代舟上人游覽的地點以及周圍景物、環(huán)境的句子是什么？（用原文回答）五、閱讀核舟記選段，完成812題。（16分）舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。 舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。8請用“/”給下面句子斷句。（斷兩處，不要求加標點符號）（2分）魯 直 左 手 執(zhí) 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 語。9解釋加點詞的意思。（4分）（1）其兩膝相比者（ ）（2）舟尾橫臥一楫（ ）（3）其船背稍夷（ ）（4）蓋簡桃核修狹者為之（ ）10選文前三段按 順序，依次介紹了核舟的 、 和船背。（3分）11按照下面括號內(nèi)的提示,用文中相關(guān)詞語填空。（4分）（1）蘇東坡 (肖像特征)（2）佛印 (神態(tài)特征)12“嘻，技亦靈怪矣哉！”這一句表達了作者 的思想感情。（3分） 六、閱讀文言文，完成912題。(12分) 【甲】船頭坐三人珠可歷歷數(shù)也。 【乙】一士人善畫，作鼠一軸，獻之縣令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真。 【注】軸：畫卷。物色：觀察。逮：等到。9【甲】文介紹了 ，【乙】文中評價畫作精美的詞語是 。(2分)10解釋下面加點詞在句中的意思。(4分) 佛印絕類彌勒 類：臥右膝，詘右臂支船 詘：一士人善畫 善：旦而過之，軸必墜地 旦：11用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分) 其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。令初不知愛，漫懸于壁?！編蛶湍恪吭诠艥h語常用字字典中，“漫”常用的義項有：水漲，淹；遍；無邊無際；隨便。12請用自己的話說說，乙文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里。(2分)（一）20（1）大約 （2）類似 （3）同“屈”，彎曲 （4）分明可數(shù)的樣子（全對給2分，全錯給0分，其他給1分）21用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）（1）蘇、黃共閱一手卷。（2）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。21（1）蘇軾和黃魯直一同觀賞一幅書畫卷子。 （2）他們互相靠近的兩膝，各自隱藏在卷子下邊的衣褶里。（每句1分，共2分）22主要表現(xiàn)在以下三個方面：