英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit5My clothes .docx

Unit 5 My clothesPart A Lets learn 教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)各種衣物名稱，能夠會(huì)說、認(rèn)讀。 2、學(xué)習(xí)衣物名詞與表示顏色的形容詞連用。 3、能夠簡(jiǎn)單描述自己喜愛的衣物的性質(zhì)，如：顏色。重點(diǎn)難點(diǎn): 與衣物有關(guān)的五個(gè)詞組。教學(xué)難點(diǎn)：表示顏色的形容詞與表示衣物的名詞連用。課前準(zhǔn)備:教學(xué)光盤、單詞卡片教學(xué)過程1、 復(fù)習(xí)引題 1、教師播放從前學(xué)習(xí)過的有關(guān)顏色的歌曲Color Song，聽后學(xué)生說出聽到的顏色名稱。 2、教師出示顏色卡片，學(xué)生認(rèn)讀單詞. 3、學(xué)生自己找一物品向大家介紹它的顏色。二、教學(xué)新課Lets learnT:Look at the picture,What is the weather like today?S:Its rainy and cool.1、教師呈現(xiàn)圖畫，問學(xué)生：What color can you see? 學(xué)生會(huì)自然說出圖中的顏色。教師順便引出新課：Whats this? Its a skirt. A green skirt.教師繼續(xù)指圖，并放錄音，學(xué)生邊看圖邊聽錄音，通過各種顏色初步感知衣物名稱。2、教師呈現(xiàn)各種衣物的圖片，學(xué)生看圖感知衣物名稱。引導(dǎo)孩子們說一說記住的衣物名稱。教師指圖問：What color is it? Whats this? 學(xué)生回答兩個(gè)問題，教師引導(dǎo)學(xué)生說出：A red dress. 并出示其它的圖片，學(xué)生試著說出其它幾個(gè)詞組。3、看書中圖并放錄音，學(xué)生邊看圖邊聽錄音感知并理解句子。 4、學(xué)到hat單詞時(shí)，出示cap單詞圖片，讓學(xué)生觀察這兩者的區(qū)別。告知學(xué)生兩者的不同之處。5、找?guī)讉€(gè)學(xué)生到前邊來當(dāng)模特，再請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來表演剛學(xué)的兩句話。（或者播放課件，學(xué)生配音） Lets do1、教師播放錄音或錄像，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲。2、教師發(fā)布指令，學(xué)生做動(dòng)作；一學(xué)生發(fā)布指令，教師和其他學(xué)生一起做動(dòng)作。3、小組比賽，每人聽一個(gè)指令做動(dòng)作，接力進(jìn)行，看那個(gè)小組動(dòng)作做得正確。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝組。4、兩人一組互相快速發(fā)布指令并做動(dòng)作，到前邊進(jìn)行表演。三、教學(xué)板書Unit 5 My clothesPart A Lets learnSkirthatdresspantsShirtI like that green skirt.I like those pants.4、 鞏固練習(xí)1、讓學(xué)生介紹自己的衣服顏色及名稱