英語人教版四年級下冊At a Farm B Let’s learn.doc

Unit 4 At the Farm B Lets learn教學(xué)設(shè)計 備課人：北辛溜中心校 李敏一、學(xué)情分析 ： 本課通過農(nóng)場里各種動物的學(xué)習(xí)，從而展現(xiàn)了農(nóng)場中繽紛多彩的生活。雖然與學(xué)生的實際生活相隔甚遠(yuǎn)，但其內(nèi)容與學(xué)生的日常生活聯(lián)系緊密。要求學(xué)生能用本課的句型與單詞進(jìn)行有關(guān)農(nóng)場里各種動物的表達(dá)。二、教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽、說、認(rèn)讀單詞：hen、sheep、horse、cow2、了解單詞sheep，hen，cow，horse的復(fù)數(shù)形式。3、能在實際情景中運用 “ These are. ”“Theyre ”介紹和描述動物。 三、教學(xué)重點： 能聽、說、認(rèn)讀單詞：hen、sheep、horse、cow及復(fù)數(shù)四、教學(xué)難點：sheep的復(fù)數(shù)五、教學(xué)準(zhǔn)備： PPT、錄音、小卡片 六、教學(xué)過程：Step 1、熱身導(dǎo)入 1)、談話導(dǎo)入 T：Good morning,boys and girls !Ss:Good morning,teacher! T: Do you like animals? What animals do you like?（與學(xué)生展開互動）。S:.2)、Today let me introduce my new friend to you. His name is Macdonald, he has a big farm. 3)、歌曲激趣 T：（點動畫，播放Old Macdonald）What can you see in his farm? Ss: We can see 4)Let us learn some animals again. Step 2、呈現(xiàn)新知 1)、教學(xué)cow 教師點擊聲音然后課件呈現(xiàn)奶牛圖片，引出新的單詞cow, 引導(dǎo)學(xué)生拼讀單詞。 （對cow 進(jìn)行快速拼讀，個人讀，小組讀），教學(xué)單詞復(fù)數(shù)。然后在增加奶牛的數(shù)量，帶讀2)、教學(xué)sheep 聽聲音教師出示一只綿羊的圖教學(xué)sheep ，然后在增加綿羊的數(shù)量， 用課件呈現(xiàn)數(shù)量學(xué)習(xí)綿羊單復(fù)數(shù)一樣。3)、教學(xué)hen. 展示hen單詞，聽聲音點擊課件，帶讀，學(xué)生跟讀。師示范讀音，學(xué)生再讀。然后小組讀，個人讀，拼讀，變調(diào)讀，讓生快速拼讀。，然后在增加母雞的數(shù)量， 用課件呈現(xiàn)數(shù)量學(xué)習(xí)母雞復(fù)數(shù)。4)、教學(xué)horse. 展示horse單詞，點擊課件，帶讀，學(xué)生跟讀。師示范讀音，學(xué)生再讀。然后小組讀，個人讀，拼讀，變調(diào)讀，讓生快速拼讀。，然后在增加馬的數(shù)量， 用課件呈現(xiàn)數(shù)量學(xué)習(xí)馬的復(fù)數(shù)。Step 3、鞏固操練教師點擊課件比較單復(fù)數(shù)形式圖片讓學(xué)生練習(xí)對話。S1;What is this? S2;It is. S1;What are those? S2;They are . Step 4、游戲Let us guess 1)、Lets do 讓小朋友表演一種動物，做動作模仿動物，同學(xué)們猜是哪一種動物。2)、齊讀動物單詞，重溫歌曲，師用“What are these?”問，讓生用” They are”回答 Step 5、Homework Design your own farm and talk about it with your partner 五、板書設(shè)計 Unit 6 At the Fa