語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)《云南的歌會(huì)》教案.doc

16云南的歌會(huì)沈從文教學(xué)目的 1分析本文結(jié)構(gòu)，理解散文特點(diǎn)。 2感知文章內(nèi)容，體會(huì)云南少數(shù)民族的歌會(huì)習(xí)俗。 3掌握本文的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 散文特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)。以讀講、探討方式圍繞課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)展開(kāi)。教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、預(yù)習(xí) 1給下列加點(diǎn)字注音。 迤(yi2)西 譬(pi4)喻 糯(nuo4)米 蹲(dun1)踞忌諱(hui4) 酬(chou2)和 鐵箍(gu1) 熹(xi1)微淳樸(chn) 龍吟鳳噦 hu 2解釋下列詞語(yǔ)。 引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事。 譬喻：打比方。 忌諱：忌怕而隱避。 扶搖而上：形容直往上升。 別開(kāi)生面：另外開(kāi)展新的局面。 酬和：本意敬酒，引申為交際往來(lái)。 悠游自在：快活的樣子。 若無(wú)其事：好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。 熹微：形容陽(yáng)光不強(qiáng)(多指清晨的)。 淳樸：誠(chéng)實(shí)樸素。二、導(dǎo)入 相信同學(xué)們都喜歡聽(tīng)歌吧 。近幾年來(lái)，各種個(gè)人演唱會(huì)風(fēng)起云涌。你最喜歡誰(shuí)的演唱會(huì)? 能把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面描述一下嗎？（激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)其情緒，活躍氣氛。） 學(xué)生自由發(fā)言，教師及時(shí)評(píng)價(jià)。 今天，老師為大家?guī)?lái)了我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)的歌會(huì)云南的歌會(huì)，我們一起欣賞一下。簡(jiǎn)介：我國(guó)的少數(shù)民族都能歌善舞，云南是我國(guó)少數(shù)民族分布最多的省份，每逢集會(huì)或節(jié)日，人們聚集在一起，即興歌唱，互相問(wèn)答，游戲傳情。他們以唱歌來(lái)傾訴彼此的愛(ài)慕；表達(dá)心中美好的祝愿；表達(dá)勞動(dòng)的激情；抒發(fā)豐收的喜悅總之，云南的歌聲可以說(shuō)是他們生命的組成部分，滲透到生活的方方面面。 三、閱讀課文，整體感知 1、請(qǐng)根據(jù)自己的理解,任選角度,用”云南的歌會(huì)是一個(gè)_的歌會(huì)”這個(gè)句子說(shuō)一句話(提示:可以概括敘述評(píng)點(diǎn)想象) 2、本文是一篇極富情趣的散文。云南的歌會(huì)，與你通過(guò)電視或其他途徑聽(tīng)過(guò)的演唱會(huì)，有哪些不同？有什么特點(diǎn)?班內(nèi)交流、總結(jié)：A、個(gè)人演唱會(huì)的舞臺(tái)是固定的，顯得嚴(yán)肅又輝煌；而云南歌會(huì)沒(méi)有特意搭設(shè)的舞臺(tái)，它多以鄉(xiāng)村山野、田間小路為舞臺(tái)，以藍(lán)天白云為背景，自然靈動(dòng)。 B、個(gè)人演唱會(huì)中的歌者只有一人，是既定的；而云南歌會(huì)中的歌者有多個(gè)，男女老少可自由參加，。C、個(gè)人演唱會(huì)演唱的歌曲是早已計(jì)劃、準(zhǔn)備好的；而云南歌會(huì)的歌唱內(nèi)容是即興而作、隨意而發(fā)。總的來(lái)說(shuō)云南的歌會(huì)自然淳樸、自由、氣勢(shì)壯觀3、作者寫了云南歌會(huì)的三個(gè)場(chǎng)面，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的話概括一下它們的內(nèi)容。4、這三個(gè)場(chǎng)面在內(nèi)容和寫法上有什么不同？山野對(duì)歌主要寫人，山路漫歌力畫環(huán)境，村寨傳歌重寫盛況，場(chǎng)面描寫四、品讀課文問(wèn)題：山野對(duì)歌、山路漫歌、村寨傳歌三個(gè)場(chǎng)景中，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（一） 山野情歌1、“山野對(duì)歌”這一片斷首先介紹了對(duì)歌的熱烈和歡快，也表現(xiàn)出濃濃的民族風(fēng)情.請(qǐng)同學(xué)們從地點(diǎn)、內(nèi)容和方式為著眼點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)山野對(duì)歌的特色。地點(diǎn)： 松樹林子和灌木叢溝凹處內(nèi)容： 多是情歌酬和方式: 見(jiàn)景生情, 用各種豐富的譬喻、用提問(wèn)的方法、互嘲互贊、唱其他故事2、比較閱讀，交流討論課后“研討與練習(xí)”二：沈從文的兩段人物描寫在寫法上有什么不同？你喜歡哪一種？為什么？A這種年輕女人在昆明附近村子中多的是，性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。 B翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。(沈從文邊城) 明確：兩段人物描寫不同點(diǎn)是個(gè)別與群體，一重精神，一重具體的衣服。第二段文字還運(yùn)用了比喻的修飾方法，把人物描寫得惟妙惟肖。小結(jié)：人物描寫的方法很多，語(yǔ)言可以樸素自然，也可以濃墨重彩,可以直接描寫，可以間接描寫；選擇哪一種方法，全看表現(xiàn)人物的需要和自己的喜好，但核心定是讓人物符合人物的特點(diǎn)，能給讀者留下深刻的印象。 3、對(duì)歌視頻賞析（二）山路漫歌課文的第四段，用了許多優(yōu)美的語(yǔ)言描寫了由呈貢進(jìn)城時(shí)一路的景色，還有戴勝鳥和云雀的歌唱。請(qǐng)劃出你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。這些內(nèi)容和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系？你覺(jué)得作者寫這些有什么用意？ (明確：用環(huán)境作背景，達(dá)到詩(shī)情畫意的效果。)沈從文經(jīng)常講的一句話是：要貼著人物來(lái)寫，在小說(shuō)里，人物是主要的，主導(dǎo)的，其余的都是次要的。寫景，是制造人物生活的環(huán)境。寫景處即是寫人，景和人不能游離。（三）山寨傳歌1、“村寨傳歌” 描寫了哪些內(nèi)容？明確：發(fā)起、處所、人數(shù)、曲名、唱法(聲響)、時(shí)間、參加者(婦女飾扮，熟人身份)、作用和歌師傅2、“金滿斗會(huì)”之盛體現(xiàn)在哪？ 場(chǎng)面宏偉，氣勢(shì)壯觀五、合作探究讀完本文，云南的歌會(huì)給你留下了什么樣的印象？ 作者為什么會(huì)對(duì)云南的歌會(huì)感興趣？淳樸自然，有濃郁的地方色彩，借寫云南的歌會(huì)傳達(dá) 他對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。簡(jiǎn)介：沈 從 文（1902-1988）原名 沈岳煥， 湘西鳳凰縣人，有苗漢土家族的血 統(tǒng)。 沈從文一生創(chuàng)作的結(jié)集約有80多部。 如 從文小說(shuō)習(xí)作選 邊城長(zhǎng)河，散文從文自傳記丁玲湘行散記湘西等。 六、拓展延伸：五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家”，中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，各族的民俗文化異彩紛呈，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想，你還知道其他民族的民俗嗎？廣西劉三姐對(duì)歌視頻欣賞 答案課后練習(xí)（一）1.B 2.見(jiàn)景生情，即物起興；提問(wèn)對(duì)答；互嘲互贊。 3.細(xì)節(jié)描寫、肖像描寫。 4.工筆描繪，刻畫細(xì)膩真實(shí)。如同一幅人物肖像，