英語人教版四年級下冊Unit 4 At the farm Let’s learn.docx

Unit 4 At the farm. Part A (2) 教學(xué)設(shè)計(jì)每日一句 2.Look before you leap.三思而后行 學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit 6 At a Farm 第二課時 A Lets learn Lets chant P39課型：詞匯學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠聽說認(rèn)讀tomatoes,potatoes,greenbeans,carrots:【要非常熟練，達(dá)到脫口而出】2掌握tomato和potato的復(fù)數(shù)形式?！颈缺日l的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)】3.能夠吟唱Lets chant的歌謠【體會英語歌謠的節(jié)奏、韻律】重難點(diǎn)掌握tomato和potato的復(fù)數(shù)形式。學(xué)具學(xué)生準(zhǔn)備自制本課時單詞卡片。課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)預(yù)習(xí)提點(diǎn)：1.可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教單詞tomatoes,potatoes,green beans,carrots，的正確發(fā)音，并知道漢語意思。 2聽錄音或向老師，組長請教Lets chant中I like tomatoes, Carrots I will try, Onions make me cry的正確讀法，并知道漢語意思。預(yù)習(xí)練兵：一、寫出下列單詞的漢語意思。tomato( ) potato( ) green beans( ) carrot( ) 二、翻譯下列詞句。Theyre so long.（ ） I like tomatoes.（ ）Carrots I will try.( ) Onions make me cry.( )課前寄語： 請同學(xué)們課前根據(jù)預(yù)習(xí)提示讀一讀本課時單詞本周行為養(yǎng)成重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行對話的良好習(xí)慣。 課中學(xué)習(xí)過程一.明確目標(biāo) 激情投入 1.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)-教師宣布組際競抗安排-小組宣誓，激情投入2.看著詞卡或指著單詞，跟隨磁帶、課件讀單詞，感受并模仿發(fā)音。3.跟著教師的示范，體驗(yàn)發(fā)音細(xì)節(jié)。4.試讀，慢讀，快讀，自信大聲讀。(目標(biāo)提示：能模仿并用純正英語表達(dá))二.學(xué)案引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)1聽Lets chant的錄音在說到相應(yīng)的單詞時教師舉起與之相對應(yīng)的圖片。2對照空中課堂模仿單詞的發(fā)音（要求：最大聲最快速的跟讀）3跟讀后教師指著圖片說：Look at the green beans,They are so long! Yes,and the potatoes are big.三.小組合作 聚焦主題1.小組內(nèi)A-B-C異質(zhì)幫學(xué)；AA，BB，CC同質(zhì)對學(xué)，確保人人學(xué)會。2.組內(nèi)小展示：人人展示，人人達(dá)標(biāo)。（小組長要監(jiān)督，逐個檢查）四.匯報展示 點(diǎn)撥升華1.班級大展示：小組整體向全班展示，與競爭組開展組際競抗、評比。(展示內(nèi)容：4個單詞的展示；對話的展示。)（評價標(biāo)準(zhǔn)：合作的默契度；組員的參與度；表達(dá)的自信度；發(fā)音的準(zhǔn)確度；表達(dá)的流暢度；內(nèi)容的難易度等。)五整合提高 總結(jié)梳理1.老師出示卡片，學(xué)生搶答詞組。2老師任意指圖片，學(xué)生快速說出問答。（最先答對的將會給該小組加分喲)3說說每個單詞的復(fù)數(shù)形式，區(qū)別比較有什么不同，重點(diǎn)掌握tomato和potato的復(fù)數(shù)形式。4T:I like/I dont like引導(dǎo)學(xué)生說出一些句子，引出Chant 中的單詞。六.反饋矯正 達(dá)標(biāo)檢測聽音想像 聽音(磁帶、課件