單招語數(shù)英試卷.doc

姓名：_ 身份證號：_ 準考證號：_ 考場號：_ 座號：_ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 密封線左邊請不要寫答案 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2017年單獨招生考試語文、數(shù)學、英語綜合試卷 （A卷）考生注意：請將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。1、答題前，請務必在試卷和答題卡上填寫個人信息。2、不要在試卷上做任何標記，密封線左邊答題無效。3、本試卷是語文、數(shù)學、英語綜合試卷，語文（70分）、數(shù)學（50分）、英語（30分）， 共計150分，考試時間120分鐘。（語文部分 70分）一、判斷題（每小題1分，共8分。正確的打“ ”，錯誤的打 “”）1司馬遷的史記是我國第一部紀傳體通史。 （ ）2李白被稱為“詩圣”，杜甫被稱為“詩仙”。 （ ）3四書指的是大學、中庸、論語、孟子。 （ ）4戴望舒是“現(xiàn)代派”詩人，雨巷是其代表作品。 （ ）5散文的主要特點是“形散而神亦散”。 （ ）6.西游記是古代神魔小說，作者是明代文學家施耐庵。 （ ）7. 宋代詞壇上婉約派的代表人物是柳永和李清照。 （ ）8. 小說的三要素是人物、情節(jié)和事件。 （ ）二、選擇題（每小題2分，共16分）9下列詞語中加點字的讀音全正確的一項是 （ ）A. 咀嚼( ju )干涸( h ) 穴（xu）位 校（xio）對 B. 禪（shn）讓狙（j ）擊 皈（gu )依 畸( j ) 形C. 氣餒(li) 抨(png)擊 對峙(zh) 慰藉（j）D. 倩(qin)影自詡( x ) 垂涎(xin) 角（jio）色10下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）A. 精悍 伶利 面面相覷 殘羹冷炙 B. 謬種 笨拙 稱心如意 滄海桑田C. 闊綽 寒喧 惴惴不安 眾目睽睽 D. 累贅 商賈 自慚形穢 同仇敵慨11下列句子中加點成語使用正確的一項是 （ ）A. 她性格熱情大方、豁然開朗，很讓大家喜歡。B. 李老師當班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機，積勞成疾，仍堅持工作。C. 隨著兩個兒子的出世，家庭狀況更是捉襟見肘，她不得不出去打工賺錢。D. 他是一個知恩圖報的人，別人給他哪怕只是一句安慰的話，他也睚眥必報。12下列句子沒有語病的一項是 （ ）A. 一個好的比喻，總是離不開相似這一特點。B. 通過這次學習，使我受到深刻的教育。C. 李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。D. 四年來，他刻苦鉆研，已經成熟地掌握了這門技術。13下列句中修辭手法與其它三項不同的一項是（ ）A. 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。B. 綠色的郵筒，孤獨地站在街的對面。C. 樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。D. 我們弟妹幾個和積勞成疾的爸媽是一張沉重的鐵犁，只有哥哥一人拖著。14下列句子標點符號使用正確的一項是（ ）A. 請問你究竟是今天去呢？還是明天去呢？B. 我家陽臺上種有迎春、月季、石榴等，花開不斷。C. 老師勉勵我說：“你要學習魯迅的橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的精神， 全心全意為人民工作?！盌. 我們倆相距不過三、四米。15將下列詞語填在橫線上，最恰當?shù)囊豁検?（ ） （1）大學畢業(yè)后，我來到離家近的鄉(xiāng)村學校_。 （2）不懂的事要虛心向別人_。 （3）王先生光臨寒舍，有何_。A. 見教 任教 指教 B.指教 見教 請教 C.任教 請教 指教 D.求教 指教 任教16下列古詩詞默寫錯誤的一項是（ ） A多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。B少壯不努力，老大徒傷悲。C昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪飛飛。D同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！ 三、現(xiàn)代文閱讀（每小題4分，共16分）閱讀下文，完成1720題 人格最高的學位 窗體頂端窗體底端很多年以前，有一位學大提琴的年輕人向20世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家? 卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀而大寫的音樂人，最后成為一名優(yōu)秀的大提琴家。聽到這個故事的時候，我還年少，老人回答時所透露的含義我還理解不多，然而隨著采訪中接觸的人越來越多，這個回答在我腦海中越印越深。在采訪北大教授季羨林的時候，我聽到一個關于他的真實的故事。有一年秋天，北大新學期開始了，一個外地來的學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應了。近一個小時過去了，學子歸來，老人還在盡職盡責地看守。謝過老人，兩人分別。幾天后是北大的開學典禮，這位年輕的學子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就坐的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。我不知道這位學子當時是怎樣的一種心情，但我聽到這個故事之后卻強烈地感覺到：人格才是最高的學位。這之后，我又在醫(yī)院里采訪了世紀老人冰心。我問先生，您現(xiàn)在最關心的是什么?老人的回答簡單而感人：是年老病人的狀況。當時的冰心已接近自己人生的終點，而這位在80年前的“五四”運動爆發(fā)那一天開始走上文學創(chuàng)作之路的老人，心中對蕓蕓眾生的關愛之情，歷經近80年的歲月而仍未老。這又該是怎樣的一種傳統(tǒng)!冰心的身軀并不強壯，即使年輕時也少有颯爽英姿的模樣，然而她這一生卻是用自己當筆，拿歲月當稿紙，寫成的一篇關于愛是一種力量的文章。她在離去之后，給我們留下了偉大的背影。世紀老人在陸續(xù)地離去，他們留下的愛國心和高深的學問卻一直在我們心中不老。但在今天，我還想加上一條，這些世紀老人所獨具的人格魅力是不是也該作為一種傳統(tǒng)由我們向后延續(xù)?前幾天我在北大聽到一個故事，清新而感人。一批剛走進校園的年輕人，相約去看望季羨林先生。走到門口，卻開始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生。最后決定，每人用竹子在季老家門口的土地上留下問候的話語，然后才滿意地離去。這該是怎樣美麗的一幅畫面!離季老家不遠，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家門口的問候語中是不是也有先生的人格魅力在學子心中留下的投影呢?只是生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少。于是，我也更加理解了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的主持人呢?心中有個聲音在回答：先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的新聞人，最后自然地成為一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人。我知道，這條路很長，但我將執(zhí)著地前行。17.這篇文章分別敘述了季羨林和冰心兩位老人的一件事，請各用一句話加以概括。(每 句話不超過15個字)季羨林先生：_冰心老人： _18.第段中，作者為什么說，冰心在離去之后給我們留下了“偉大的背影”?(用自己的 語言簡要概括）_19.段中，寫“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是為了襯托_20.文章結尾說“這條路很長，但我將執(zhí)著地前行”，請結合第段回答：這條很長的路 指的是怎樣的路?(用原文語句回答) _四、作文（30分） 閱讀下面的材料，任選一題，按要求作文。材料一：一位大學生，在?；ㄤN吃緊，寫信向在鄉(xiāng)下種地的父親要錢。信中只有三個 字“爸：錢。兒”這封三字信傳開以后，人們議論紛紛。請以這位大學生同學的身份就此給他寫一封信。材料二：人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今天我們吃點什么，大到在一些關鍵時刻的決策。有一年，法國的一家報社舉辦了一個有獎競答，其中有一道題目是，如果盧浮宮著火了，你選擇救哪一幅畫?最終，獲得金獎的答案是，我選擇離門口最近的那一幅。所以說，選擇是一種智慧，而我們的人生，也是一次又一次選擇的結果。請以你人生中的一次重要選擇為話題進行寫作。要求：文體不限。題目自擬。不少于600字。（數(shù)學部分 50分）五、選擇題（每小題4分，共24分）1已知集合，, 則等于（ ）ABC3D. 2若向量，且, 則的值為（ ）A4 BC10D253若，則下列不等式恒成立的是（ ）ABCD4函數(shù)的定義域是（ ）ABCD5設，則（ ）ABCD6橢圓的焦點坐標是（ ）ABCD六、填空題（每小題3分，共12分）7. 在平面直角坐標系中，點與點之間的距離_8. 在等比數(shù)列中，若，則_9. 小明將同一枚一元硬幣連續(xù)拋兩次，恰好出現(xiàn)一正一反這種結果的概率為_10. 設函數(shù)的圖像與軸相交于點，函數(shù)的圖像與軸相交于點，為坐標原點，則三角形的周長為_七、解答題（每小題7分，共14分）11. 設直線與圓相交于兩點，為坐標原點（1）求弦的長 （2）求三角形的面積12. 已知等差數(shù)列，（1）求通項公式 （2）設為數(shù)列的前項和，求（英語部分 30分）八、詞匯判斷（每小題1分，共10分）( ) 1. 西瓜 A. melon B. appleC. watermelonD. lemon( ) 2. 父母A.fatherB. parentsC. motherD. sister( ) 3. 天氣 A. climateB. temperatureC. CelsiusD. weather( ) 4. 窗戶A. doorB. windowC. lockD. key( ) 5. 粉紅色A. redB. pinkC. yellowD. black( ) 6. 電話A. iphoneB. ipadC. phoneD. call( ) 7. 互聯(lián)網A. netB. logC. internetD. online( ) 8. 籃球 A. footballB. tennisC. badmintonD. basketball ( ) 9. 大學A. schoolB. kindergartenC. universityD. campus( )10. 巧克力A. celebrateB. chocolateC. checkD. chopstick九、選擇填空（每小題1分，共10分） ( ) 11. Its a hot day, _?A. isnt itB. it isC. it isntD. is it( ) 12. The old man lives in a house that he built_out of wood. A. itselfB. himself C. themselvesD. ourselves( ) 13. My brother likes swimming. Its one of _ hobbies. A. yourB. myC. hisD. her( ) 14. -How do you go to school? - _ foot. A. AtB. InC. ByD. On( ) 15. -Lets go shopping. -_.A. Its a good ideaB. Youre welcomeC. Not yetD. Never mind( ) 16. -Hi, my names Tom. Its my first time to be here. -_. A. Lets goB. Its all right C. Nice to meet youD. Thats OK( ) 17. _ nice day it is! We can go out for a picnic.A. HowB. What aC. WhatD. How a( ) 18. -Would you like a cup of tea? - _.A. Yes, pleaseB. No, a cup.C. I dont likeD. Not at all( ) 19. Please _ the TV a bit, the baby is sleeping. A. turn onB. turn offC. turn downD. turn up( ) 20. Jean is _ honest girl, everyone likes _ girl.A. a, aB. an, theC. an, /D. an, a十、閱讀理解（每小題2分，共10分）When you are in England，you must be very careful in the street because the traffic drives on the left. You must look at the right first and then the left, then you can cross the street. If the traffic lights are red, the traffic must stop. Then the people on foot can cross the road. If the traffic lights are green, the traffic can go. People on foot mustnt cross.When you go by bus in England, you have to be careful, too. Always remember the traffic moves on the left. Have a look first, or you will go the wrong way. In many English cities, there are big buses with two floors. You can sit on the second floor. From there you can see the city very well. Its very interesting. ( ) 21. When you are in England, you must remember that _. A. there are not any traffic lightsB. the traffic drives on the left C. the traffic drives on the rightD. there are many cars on the road( ) 22.Before you cross a street in England, you must look at_ first and then_. A. the lef