人教版 必修二 DNA復(fù)制 課件（27張）.ppt

dna指紋技術(shù) 研究表明 每個人的dna都不完全相同 因此 dna也可以像指紋一樣用來識別身份 這種方法就是dna指紋技術(shù) dna指紋圖 受害者 從犯罪現(xiàn)場提取的血液樣品 1 2 3 犯罪嫌疑人 第3節(jié)dna的復(fù)制 dna是如何復(fù)制的呢 假說一 半保留復(fù)制模型 在復(fù)制過程中 原來雙螺旋的兩條鏈分成單獨的鏈 每一條母鏈作為模板再合成一條子鏈 這樣在新合成的兩個雙螺旋分子中 每個分子中都有一條母鏈和一條子鏈 假說二 全保留復(fù)制模型 作為模板的dna的兩條母鏈分開 分別復(fù)制形成兩條dna子鏈 此后兩條母鏈彼此結(jié)合 恢復(fù)原狀 新合成的兩條子鏈彼此互補結(jié)合形成一個新的雙鏈dna分子 一 對dna分子復(fù)制的推測 一 對dna分子復(fù)制的推測 全保留復(fù)制 半保留復(fù)制 一 對dna分子復(fù)制的推測 哪種假說是正確的呢 根據(jù)dna的分子結(jié)構(gòu)演繹推理出兩種假說內(nèi)容 二 dna分子復(fù)制的實驗證據(jù) 用什么方法區(qū)分親代dna與子代dna呢 二 dna分子復(fù)制的實驗證據(jù) 技術(shù) 放射性同位素示蹤技術(shù) 14dna 14dna 15dna 14dna 15dna 15dna 輕密度帶 中密度帶 重密度帶 二 dna分子復(fù)制的實驗證據(jù) 技術(shù) 放射性同位素示蹤技術(shù) 怎樣分離這三種不同的dna呢 密度梯度離心技術(shù) 離心是一種將懸濁液中懸濁物分離的一種方法 它利用高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力 將懸濁顆粒按照密度的不同處于離心管內(nèi)的不同位置 從而達(dá)到分離的目的 dna復(fù)制實驗探究 1958年meselson和stahl進(jìn)行了有關(guān)dna復(fù)制的實驗研究 他們將大腸桿菌放在含有同位素15n培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代 使大腸桿菌dna中含的n均為15n 它比含14n的dna的分子密度大 將被15n標(biāo)記的大腸桿菌再轉(zhuǎn)到14n培養(yǎng)基中培養(yǎng) 每隔四小時 相當(dāng)于分裂繁殖一代的時間 做一次取樣 測定其不同世代的dna密度 實驗結(jié)果如下 復(fù)制前 全部是含15n的重密度dna dna復(fù)制實驗探究 dna復(fù)制實驗探究 親代 重密度 請預(yù)期實驗結(jié)果 dna復(fù)制實驗探究 親代 重密度 1 若為半保留復(fù)制 則 2 若為全保留復(fù)制 則 子一代 中密度 中密度 輕密度1 1 子二代 子一代 子二代 重密度 輕密度1 1 重密度 輕密度1 3 dna復(fù)制實驗探究 四小時后 取樣測定密度 親代 重密度 dna復(fù)制實驗探究 復(fù)制1代后 dna的密度減小 全部為中密度dna 親代 重密度 dna復(fù)制實驗探究 親代 重密度 子一代 中密度 四小時后 取樣測定密度 dna復(fù)制實驗探究 親代 重密度 子一代 中密度 復(fù)制2代后 dna的密度發(fā)生差異 出現(xiàn)中密度dna和輕密度dna 且二者比例為1 1 dna復(fù)制實驗探究 親代 重密度 子一代 中密度 中密度 輕密度1 1 子二代 結(jié)論 實驗檢驗假說一 半保留復(fù)制 正確 二 dna分子復(fù)制的實驗證據(jù) 一個含15n的dna分子在14n培養(yǎng)基中復(fù)制n次可得到個dna分子 其中 含15n的dna分子有個 含15n的dna單鏈有個 2n 2 2 三 dna分子的復(fù)制過程 什么叫復(fù)制 dna分子怎樣做模板 三 dna分子的復(fù)制過程 dna是兩條鏈完全打開后 再分別復(fù)制出兩條新的子鏈嗎 先解旋再復(fù)制 邊解旋邊復(fù)制 資料 科學(xué)家在研究dna的復(fù)制過程時 在體外人工合成dna 哺乳動物的dna分子展開可達(dá)2m 一組放在適宜條件下 先加入dna分子和解旋酶 測得dna分子完全解旋需7小時 再加入原料和dna聚合酶等 測得形成子代dna分子需8小時 另一組放在相同的適宜條件下 同時加入dna分子 原料和所需的酶類 最后測得形成子代dna只需6小時左右 三 dna分子的復(fù)制過程 dna復(fù)制的特點 邊解旋邊復(fù)制 三 dna分子的復(fù)制過程 以親代dna為模板合成子代dna的過程 有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期 細(xì)胞核 模板 原料 酶 能量 親代dna分子的兩條母鏈 四種游離的脫氧核糖核苷酸 dna解旋酶 dna聚合酶等 atp 半保留復(fù)制 邊解旋邊復(fù)制 母鏈1 母鏈2 母鏈1 母鏈2 子鏈1 子鏈2 四 dna復(fù)制的生物學(xué)意義 保證了遺傳信息的連續(xù)性 假說 演繹法 提出問題 推理和想象 提出假說 演繹推理 實驗檢驗