英語人教版四年級下冊Unit 5 My Clothes. Part A 教學設.doc

Unit 5 My Clothes. -Part A Lets learnLets talk教學設計 普吉小學 徐亞梅 一、教材分析：本單元學習的主題是PEP小學英語四年級下冊Unit 5 My clothes，與實際生活息息相關,用英語這門語言來簡單地介紹身邊事物，情境真實輸出語言，所以這個單元安排衣服主題的內(nèi)容，了解學生的現(xiàn)實生活，具有現(xiàn)實意義。本節(jié)課的內(nèi)容是Part A Lets learn和Lets talk部分,此話題建立在之前所學過的顏色的基礎之上，讓學生新舊知識結(jié)合，不斷積累。學好本課時內(nèi)容，為學生在生活中更好地表達自己對衣服的喜好做下鋪墊。二、教學目標1、能夠聽、說、認讀衣物類單詞：clothes, hat, skirt, pants, dress, 并能夠使用上述單詞簡單介紹衣著。 2、能夠聽、說、認讀句型：Are these yours? Yes, they are. No, they arent. Is this Johns? Yes, it is. No, it isnt. Its Mikes. Theyre Chen Jies . 3、能夠在情境中運用句型：Are these yours? Yes, they are. No, they arent. Is this Johns? Yes, it is. No, it isnt. 詢問并回答物品的主人；能夠在情境中恰當運用句型Its Mikes. Theyre Chen Jies .表述物品的主人。4、 建立樸素大方的審美觀，養(yǎng)成及時整理個人物品的習慣。三、教學重、難點 教學重點： 能夠聽、說、認讀衣物類單詞：clothes, hat, skirt, pants, dress和句型：Are these yours? Yes, they are. No, they arent. Is this Johns? Yes, it is. No, it isnt. Its Mikes. Theyre Chen Jies . 教學難點：能夠在情境中恰當運用句型：Are these yours? Yes, they are. No, they arent. Is this Johns? Yes, it is. No, it isnt. Its Mikes. Theyre Chen Jies .詢問并回答物品的主人。四、教學準備多媒體課件，單詞卡片，衣服實物。五、教學過程Step 、 Warming up 1、Free talk 2、情境導入。出示大頭兒子以及一家人，激發(fā)學生興趣，出示小頭兒子房間（What a mess.）Step 、Presentation Lets learn 1、 1. Teach “hat”1)PPT出示cap圖和詞，通過復習讀音，引導學生自己拼讀hat。2）用實物和圖片操練單詞。3）自編對話操練單詞和句型。I like that hat.4）用實物演示操練Put on your hatcap. Take off your hatcap.2. Teach “dress”1) 出示單詞教授并操練單復數(shù)。2) 出示dirty dress引出wash your dress.3) 將單詞帶入自編對話操練。Is this mothers dress? Yes, it is.3. Teach “skirt”1)復習bird，girl中ir 的發(fā)音規(guī)則，引導拼讀skirt.2) 呈現(xiàn)不同顏色的skirt感知單復數(shù)。3）將單詞放入句型中操練。I like that green skirt. Is this fathers skirt? No, it isnt. Its your mothers. Are those _s ? Yes, they are.4)由 skirt引出 shirt，并簡單操練。4. Teach “pants”1) 出示一條映有panda 圖案的pants，引導學生通過讀panda自然拼讀出pants.2)簡單講解pants 的復數(shù)用法3）自編對話操練新詞。Are these mothers pants? Yes, they are. No, they arent. 5、聽Lets learn 部分錄音。教師播放Lets learn的內(nèi)容。學生大聲跟讀。Step 、Practice 1、看黑板，教師快指，學生快讀。 2、Lets do .學生起立跟做動作。Step 、Production 1、Lets talk 1）聽音，學生標號。 2）聽錄音回答問題。 3）聽音跟讀。 4）小組讀，兩人讀，男女生讀等形式練習讀。 2、Extention 小頭兒子一家打算去旅行，小組內(nèi)為他們搭配衣服。 1）小組內(nèi)合作完成。 2）展示作品。六、Homework. 1.Read the English book on P49 5 times. （讀英語書第4849頁3遍。）2. Introduce your clothes to your parents. (介紹所學的衣服給家長聽。) 七、板書設計Unit 5 My cloth