中職語文基礎(chǔ)模塊上期末試題.doc

第 11頁，共 4 頁班級： 姓名： 考場： 座號：魏縣職教中心 2018-2019 學(xué)年第一學(xué)期期終考試語文試卷一：選擇題（每小題 2 分共 20 分）1. 下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（） A 戲謔（xu）撮土（chu） 震懾（sh）B 供給（gi）寒傖（chen） 佳肴(yo)C 炫耀（xun） 逮捕 （di） 參差（cn） D 乘涼 (chng) 遒勁（jng） 鞭撻（t）2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（） A 面面相覷人情事故 勵精圖治B 旁征博引行蹤鬼秘川流不息C 既往開來汗流浹背 好高騖遠 D 游目騁懷 自慚形穢 搔首踟躕3. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（）人們從論語中學(xué)得智慧的思考，從史記中學(xué)得嚴肅的歷史 ， 從正氣歌學(xué)得人格的 ，從馬克思學(xué)得入世的 ，從魯迅學(xué)得批判的 ，從列夫，托爾斯泰學(xué)得道德的 。A 激情 精神 執(zhí)著 精神 剛烈B 精神 精神 剛烈 激情 執(zhí)著C 執(zhí)著 激情 剛烈 精神 精神D 精神 剛烈 激情 精神 執(zhí)著4. 下列作家 、作品、體裁對應(yīng)錯誤的一項是（） A 舒婷致橡樹 詩歌B 鐵凝 哦， 香雪散文C 畢淑敏 離太陽最近的樹 散文D 莫言 賣白菜小說5.下列各句中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢學(xué)校準(zhǔn)備舉行冬季運動會，大家都躍躍欲試，體育委員更是(推波助 瀾)積極組織班級同學(xué)報名參加。B今天，老師表揚了李笑笑同學(xué)，說她很有主見，從不(自作主張)。C他們(差強人意)的服務(wù)態(tài)度不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。D木船在風(fēng)浪中劇烈的搖晃著，那人卻穩(wěn)穩(wěn)地站立著，就像一個身懷絕技的騎士，騎在一匹（桀驁不馴）的野馬上，任憑野馬狂奔，他卻泰然自若。6.下列各句中沒有語病的一句是（）A 這句話的后面，包容了多么豐富的“無聲”的潛臺詞??！ B 買蘋果的時候，小個兒的孩子都不要。C 同學(xué)們反應(yīng)的情況，基本是完全真實的。D 無論是古典名著還是現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀作品精選，其藝術(shù)魅力都能感染我們。7.對下面一段話所運用的修辭方法，判斷正確的一項是（）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！边@是革命的春天，這是人民的春天， 這是科學(xué)的春天！我們張開雙臂熱烈地擁抱這個春天吧！A引用對比比喻排比借代B引用對比借代排比夸張C 引用對偶比喻排比擬人D 引用對偶比喻排比擬物8.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）A體操隊的五個小隊員，都是十五六歲的小男孩，豆蔻年華，風(fēng)華正茂。 B 敢于仗義執(zhí)言的人，即使有些缺點，我認為也不可與那種少說為佳，明哲保身的“好好先生”同日而語。C 對于每個青年來說，機遇總是會有的，但是要善于抓住機遇，經(jīng)過一番拼搏，才能取得成功。否則一旦失去機遇，便會一失足成千古恨。D 王剛同學(xué)學(xué)習(xí)不認真，寫文章總是文不加點。9.下列有關(guān)語文知識的解說不正確的一項是（）A 議論文從論證方式上可以分為立論和駁論。闡明觀點的叫立論，反駁觀點的叫駁論。B 散文是文學(xué)體裁的一種，它以高度凝練的語言，形象表達作者豐富的感情，集中地反應(yīng)社會生活，并具有一定的節(jié)奏和韻律。C 故事情節(jié)是小說的第一要素，它一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分，有的還有序幕和尾聲。D 散文的重要特點是形散而神不散。10. 依次填入下面橫線處的句子，與上下文接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不偷快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。-，-，-，-。陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上連平常我喜歡的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽耳不聞了窗外碧水，絲絲垂柳這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了A BC D二、閱讀下面這首唐詩，完成1112題。（每小題2分，共4分） 登州臺歌 陳子昂 前不見古人，后不見來者。 念天地之修悠，獨愴然而下。11對這首唐詩的語句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?“前不見古人”這里的“古人”是指古代那些能夠禮賢下土的賢明君主。B“后不見來者”后來的賢明君主也來不及見到。C“念天地之悠悠”作者登樓遠眺時，只見茫茫宇宙，天長地久。D這首短詩深刻表現(xiàn)了詩人憂國憂民的偉大胸懷，是歷來傳誦的名篇。12這首唐詩在藝術(shù)表現(xiàn)上很出色，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢詩中這個“獨”字是承兩個“前不見后不見”而來，深刻地表達了他孤獨無偶的思想感情。B“獨愴然而涕下”集中刻畫人物的內(nèi)心世界，描繪人物的思想感情。C這首詩在用詞造句方面，深受（楚辭特別是其中遠游篇的影響。遠游有云：“惟天地之無窮兮，哀人生之長勤。往者余弗及兮，來者吾不聞。”本詩語句即從此化出然而意境卻更蒼茫道動。D本詩在句式方面，采取了長短參錯的楚辭體句法，音節(jié)抑揚變化，互相配合，增強了藝術(shù)感染力。三、閱讀下面的文字，完成1316題。（每小題2分，共8分）在我國960萬平方千米土地上，山地占23，大致可分為三級臺階。第一級臺階是世界弟一大高原一一青藏高原。第二級臺階從黑龍江最北端開始，一直到云責(zé)高原南部，平均海拔近2000米，包括內(nèi)蒙古高原、黃土高原、秦嶺、大巴山和云責(zé)高原。自第二級臺階以東至東南沿海為華東平原，即第三級臺階。上一臺階都是下一臺階的支撐或庇護傘。青藏高原是我國整個生態(tài)的屏障，它把寒冷空氣在這座大墻之外，使它的東面和南面即第二級臺階形成了優(yōu)良的生態(tài)條件，溫暖濕潤，物種豐富。而第三級臺階屬平原生態(tài)系統(tǒng)，現(xiàn)代城市生活基本上都集中在這里，第二級臺階豐富的物種資源為下一級臺階的平原生態(tài)系統(tǒng)提供了生存的物資。三級臺階囊括了地球大多數(shù)生態(tài)類型，將地球自赤道至極地之間的多數(shù)陸地動植物承載其中，為人類的生存繁衍提供了物種資源。三級臺階中最關(guān)鍵的是青藏高原，它也是亞洲生態(tài)系統(tǒng)的支柱，高原上的山脈就像一條條大水壩，壩項部幾乎都是冰川，既圍出大面枳濕地、河流與湖泊，又有冰雪融水源源不斷地補給濕地，形成一個涵養(yǎng)水源的生態(tài)系。水是生命之源，正是這個“大水塔”維持了中國乃至東南亞的整個生物世界的新陳代謝。但目前的情況卻不容樂觀，由于全球氣候變暖，連年干早，青藏高原上的許多湖泊濕地漸漸干涸。青海潮是中國第一大咸水湖，現(xiàn)在每年退水13厘米，干涸的過程中，礦物質(zhì)析出，若干年之后，過高的礦化度會殺死湖內(nèi)所有生物。近些年未過度放牧也導(dǎo)致了草場退化，進一步破壞了活養(yǎng)水源的生態(tài)條件。一旦青藏高原上的高寒草甸消失殆盡，整個高寒草甸將會被荒漠和沙漠所取代。青藏高原是地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)地，它就像一堆58千米厚的碎石馕在轉(zhuǎn)的地球表面，頂端的線速度比平地快很多，所以它的板塊碰撞和地質(zhì)災(zāi)害表現(xiàn)得史加突出。地震、塌方、雪崩、泥石流等比平原劇烈得多，常有半面山坡傾倒而下，山坡上的樹木成片成片地隨之被連根披起。20世紀80年代西藏通麥一次大方造成87輛汽車和5輛裝載機被埋，我們經(jīng)過塌方區(qū)時也很緊張。由于氣候變遷和人類無序開發(fā)，青藏高原植蓋率大大降低，風(fēng)沙危害逐年增大。在109國道，沙子被吹到道路當(dāng)中，堆積起來，經(jīng)常能看到推土機在這里清沙。將來青藏鐵路很可能也遇到這種情況，維護起來相當(dāng)國困難。全球變暖，雪線縮，使許多5000米的雪山巖石課。冰融水量減少，許多濕地與河流干，缺水的居民只能搬家。云南省號稱“植物王國”，但看到的綠色與之并不相符。云南省只有西南部的森林長勢良好，而中東部大部分植被很稀疏，干熱河谷和干荒地區(qū)生態(tài)更加脆弱，水土流失相當(dāng)嚴重，在克斯特地形區(qū)的土層根薄，很容易被侵蝕。著名的云南石林，看上去雖然壯觀，但從生態(tài)的角度去看，不過是一片石漠，在云貴許多地點，正在形成大量新石漠區(qū)。紅色土壤流失后，裸露出灰色的石灰?guī)r，就像動物被剝?nèi)チ似と?，剩下肉架一樣，比沙漠更難治理。在云南宏德地區(qū)的熱帶雨林，人們砍掉它改種農(nóng)作物，這樣做是撿了芝麻，丟了西瓜。熱帶雨林是地球最重要而且無法替代的生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)作物能夠帶來的經(jīng)濟效益與之比不可同日而語。這里的濕地、湖泊也在退縮消失，以前碧波蕩漾的納帕?，F(xiàn)現(xiàn)在已消失不見。經(jīng)詢問才知道，是無序開發(fā)把地下水系破壞了，就像在我們的盆底鉆一個孔，高原湖盆的水全部掉了。13根據(jù)文意，下列認為“三級臺階中最關(guān)鍵的是青藏高原“的理由，錯誤的一項是（）A青高原是內(nèi)蒙古高原至云貴高原和華東平原的支撐或庇護傘。B.青藏高原是我國整個生態(tài)的屏障，能為形成溫暖濕潤、物種豐富的生態(tài)環(huán)境提供條件。C青高原的生態(tài)類型豐富，為人類的生存繁衍提供了絕大多數(shù)的物種資源。D青高原上的山脈形成的生態(tài)系統(tǒng)持了二、三級臺階生物世界的新陳代謝。14根文意，不屬于“目前況不容樂觀”的一項是（）A青藏高原上的許多測治濕地漸漸干涸，整個高寒草甸被荒漠和沙漠所取代。B氣候變遷和無序開發(fā)使青藏高原植被覆蓋率大大降低，風(fēng)沙危害逐年增大。C云貴地區(qū)許多地點，生態(tài)脆弱，水土流失相當(dāng)嚴重，正在形成大量新石漠區(qū)。D無序開發(fā)使熱帶雨林減少，地下水系被破環(huán)，濕地、湖泊也在退縮或消失。15下列理解不符合原文意思的一項是（）A中國整個生態(tài)格局可分為三級臺階，三級臺階之間相互依存。B過度放牧、無序開發(fā)等人為因素破環(huán)了生態(tài)條件，進一步引發(fā)了生態(tài)危機。C對生態(tài)系統(tǒng)的破壞，使得青藏高原板塊碰撞和地質(zhì)災(zāi)害表現(xiàn)得更加突出。D形成大量斷石漠區(qū)和熱帶雨林遭到破壞，都反映出我國生態(tài)現(xiàn)狀十分嚴峻。16根據(jù)本文提供的信息，以下推斷錯誤的一項是（）A推護和優(yōu)化青藏高原涵養(yǎng)水源的生態(tài)系統(tǒng)，對我國整個生態(tài)系統(tǒng)極為重要。B如果雪線繼線退縮，將導(dǎo)致湖泊、濕地，有可能使水中生物遭受滅頂之災(zāi)。C推行節(jié)約用水的有效措施，可維護地下水系，支撐青藏、云貴高原的生態(tài)系統(tǒng)。D保護熱帶雨林，適度開發(fā)生態(tài)旅游，既有經(jīng)濟效益，又很好地維護了生態(tài)系統(tǒng)。四、現(xiàn)代文閱讀（20 分）閱讀下面的文字完成下列各題。當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦?？墒?，我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)校制服，飯食，書籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣， 我才敢對母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十圓的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由示范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因為自父親死后，加重一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去， 她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時候， 母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去?？墒牵龗暝?，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧， 小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母?？墒谴饶覆粫俸蚺沃伊?，她已入了土！1. 給下列加點的字注音（每空一分共 2 分） 供給（）撐持（）2. 該文段寫了三件事，這三件事按順序依次為：（每小題 2 分共 6 分）3. 該文段的主要內(nèi)容怎么樣？（3 分）4. 該文段運用的主要描寫手法有 描寫、 描寫等。（每空 1 分共 2 分）5. 分析下列一句話表現(xiàn)了母親什么樣的思想感情（3 分） 她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。五、應(yīng)用文寫作（共8分）1.2019年10月10日張東按照合同向房東繳了2019年第四季度的房租1200元，請你代替房東劉偉寫一張收條，（4分）2. 張敏同學(xué)因重感冒，醫(yī)生建議休息三天。請你代張敏寫一張請假條，向班主任應(yīng)老師請假。（4分）六、作文（60 分）閱讀下面材料按要求作文住進一套寬敞的新房是幸福的，穿上一件漂亮的衣服是幸福的，靜靜地看一本自己喜歡的書是幸福的，幸福就在我們身邊，需要我們用心去感受。要求：根據(jù)以上材料，請以“感受幸?！睘樵掝}，寫一篇不少于 600 字的文章。題目自擬，立意自定，文體自選，不得抄襲。班級： 姓名： 考場： 座號：6.