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文檔簡介
微課教學設計 授課教師姓名占家柏學科化學教齡11微課名稱化學實驗復習視頻長度8分21秒錄制時間2017年6月知識點來源學科： 化學 年級：九年級上冊知識點描述讓學生掌握基本的化學操作。預備知識展示一些化學儀器和化學藥品教學類型講授型 問答型 練習型 適用對象九年級學生設計思路針對“化學儀器和化學藥品”的抽象性的問題，進一步幫助學生了解難點，提高學生解題的能力，我設計了這個微課。其思路是這樣的：首先出示難點分析，然后展示關于化學儀器的使用和藥品添加，然后讓學生區(qū)別判斷，進而提高解題能力。最后通過練習，來鞏固學生對本節(jié)課的知識點。教學過程內(nèi) 容時間1、 片頭（60秒以內(nèi)）大家好，我們這一節(jié)微課來學習化學儀器的基本操作60秒以內(nèi)2、 正文講解（7分鐘左右）第一部分內(nèi)容：展示有關儀器和藥品 120秒第二部分內(nèi)容：1表格展示化學儀器的使用2問答方式展示知識點 120秒第三部分內(nèi)容：課堂練習。課堂練習分析 180秒3、 結(jié)尾（30秒以內(nèi)）授課完畢，同學們，再見！30秒以內(nèi)自我教學反思學生對新事物的認識得有個過程，同時有他的局限性和規(guī)律性。在上面的教學過程中，我根據(jù)九年級學生的年齡特點和認識規(guī)律，讓學生通過辨別掌握“化學儀器的基本操作和藥品的添加”的區(qū)別。
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