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選修22導學案1.2導數的計算1.2.1幾個常用函數的導數 班級: 姓名: 學習目標:1 會根據導數的定義求函數、的導數;2 掌握并能運用這上述公式正確求函數的導數;3. 理解變化率的概念,解決一些物理上的簡單問題.學習過程: 一、課前準備:復習1:導數的幾何意義是:曲線上點()處的切線的斜率.因此,如果在點可導,則曲線在點()處的切線方程為 復習2:求函數的導數的一般方法:(1)求函數的改變量 (2)求平均變化率 (3)取極限,得導數 = 二、自主學習:問題1.、,是我們學習過的幾個常見函數,根據導數的定義,你能夠求出它們的導數嗎?(1) (c為常數) ()()() ()問題2.閱讀教材P,從導數的幾何意義和物理意義的角度解釋()()().思考:(B、C層)由函數,的導數,你能不能猜測出函數的導數?根據上述幾個導數公式,函數=(Q*)的導數是什么?三、問題探究: 1.在同一平面直角坐標系中,畫出函數的圖象,并根據導數定義,求它們的導數. (1)從圖象上看,它們的導數分別表示什么?(2)這三個函數中,哪一個增加得最快?哪一個增加得最慢?(3)函數增(減)的快慢與什么有關?例1、 畫出函數的圖象.根據圖象,描述它的變化情況。求曲線在點(1,1)處的切線方程;(B、C層)求曲線的過點(1,0)的切線方程。變式練習:(B、C層)求曲線的斜率為4的切線方程。四、總結提升學習小結:目標檢測:1.的導數是( )A0 B1 C不存在 D不確定2.已知,則( )A0 B2 C6 D93.已知的切線的斜率為1,則其切線方程有 ( )A1個 B2個 C多于兩個 D不能確定4.過曲線y上一點P的切線的斜率為4,則點P的坐標為()A(,2) B(,2)或(,2) C(,2) D(,2)5.物體的運動方程為,則物體在時的速度為 ,在時的速度為 .6.(B、C層)設曲線在點處的切線與直線平行,則( ) A.1 B.-1 C. D.-
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