福臨小學xx年秋教學教研工作總結.doc

福臨小學xx年秋教學教研工作總結 福臨小學xx秋教學教研工作總結轉眼間，本學期的工作即將結束。 回顧一期，在縣、區(qū)教育主管部門的關心和指導下，我校教學教研工作以科學發(fā)展觀為指導，以教研教改為抓手、質量為中心，以“夯實隊伍建設，提升教師素質；扎實教研教改，打造高效課堂；抓實常規(guī)管理，提高教學質量；落實特色建設，創(chuàng)建活力校園”為工作重點，狠抓教師校本研訓、培養(yǎng)學生良好習慣和學習方法、推進傳統(tǒng)文化發(fā)展創(chuàng)建、鞏固“上三課”活動成果，實現(xiàn)多元高效課堂的構建，增強活力，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步提升教育教學質量。 通過全體老師的共同努力，圓滿完成了本學期的教學教研工作任務，現(xiàn)將一期來的教學教研工作總結如下 一、做細教學過程管理，促進教學質量穩(wěn)步提升。 1.加強了學生學籍管理學籍管理是學校管理工作的一項重要內容。 本學期我們根據國、省、市、縣教育主管部門關于加強中小學生學籍管理的意見，對全校全體學生學籍加強了管理，對轉學、休學、復學等學生學籍進行了規(guī)范審核，并及時辦理相關學籍變更手續(xù)，建立了完整、規(guī)范的學生學籍檔案，完成了新入學學生學籍注冊工作，確保了在校學生一生一籍。 2.加強了課程管理。 開齊開足課時，充分發(fā)揮教師潛能，合理安排教師任課，加大薄弱年級和薄弱學科的扶持力度，特別是英語、藝體等學科，學校適當予以傾斜扶持，逐步實現(xiàn)學科教師專職化。 進一步落實了學生寫字課的教學和誦讀經典活動的開展，逗硬落實教學“六認真”工作，對薄弱年級學科定期進行檢查督促，幫助分析問題，加大整改措施，落實改進意見，力求學生全面發(fā)展，全體學生整體進步。 3.加強了教學常規(guī)管理。 堅持了教學常規(guī)周抽查和月普查評估，每月針對教師教學常規(guī)工作及時出簡報進行通報，姜曉華、何苗、羅玉紅、朱琳琳、羅小青、羅燕等老師備課環(huán)節(jié)齊備、過程詳細、書寫規(guī)范，注重教法和學法指導，且超前備課；姜曉華等老師認真設計習作教案，注重對學生寫作方法的指導；伍定鋒（老教師）、陳公平（老教師）、饒芳、，姜曉華、徐莉、趙小容、羅燕等老師批改作業(yè)及時、詳細，其中姜曉華、徐莉等老師的作文批改非常詳細，注重旁批、眉批、總評，字、詞、句、段及寫作方法的點評，時時處處發(fā)現(xiàn)亮點給予激勵，每一個細小問題都給予指正；趙小容、羅燕等英語老師對學生英語單詞等的聽寫及時面批，唐玲、羅玉紅等老師要求學生備有作業(yè)改錯本建立錯題集等尤其值得學習；每位老師對單元考核都做到了及時檢測、反饋、補救，陳公平、蔡茂全、唐玲、王天鵬、羅燕等老師做好了對學生所學知識的堂堂清、日日清、周周清、月月清工作。 在11月4日縣教育局組織對我校的常規(guī)檢查中，我校獲得優(yōu)等。 4.加強了畢業(yè)班管理。 召開了畢業(yè)班教師會（9月26日）、學生會和和畢業(yè)班學生問卷調查，分析了現(xiàn)狀，與片區(qū)同類學校進行了對比，制定了畢業(yè)班質量目標，交流了教學及管理策略，落實了領導包班、教師包學生的管理，結合片區(qū)安排進行了2次月考，每次考試后又都召開了畢業(yè)班教師會（10月27日、12月5日等），結合全片區(qū)情況進行了對比分析，問題找準，總結到位，相互比較相互促進，共同探討了提升質量的途徑。 為保證畢業(yè)班學生的足夠學習時間，根據學生的意愿，征得老師同意，經學校研究決定，每晚自習后為九年級學生開放1小時的自愿學習時間，由班主任統(tǒng)籌安排進行管理。 從學校到教師對每位學生做到關懷備至，生活上關心，學習輔導上耐心，心理疏導上細心。 二、做實教研教改工作，深入開展上“三課”和“一師一優(yōu)課”活動。 為實現(xiàn)我縣“深化課程改革，構建多元高效課堂，提升教學質量”的教研教改目標，結合“一師一優(yōu)課，一課一名師”的開展，我校本學期教研教改工作以全面開展全體教師參與“優(yōu)課”磨課活動為重心，扎實開展了教研教改工作。 1注重學習培訓，提升教師業(yè)務素質。 我校堅持每月一次的全校性的校本培訓和每周一次的教研組研討活動，加強業(yè)務學習，并有計劃地組織部分教師到區(qū)、縣及外校學習與培訓。 先后派出了約25人次教師參加了市、縣、區(qū)培訓、聽課、觀摩、交流、考察等活動。 全體教師認真學習、研究先進的教育教學理念和高效課堂教學策略，同時進行研討應用，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”、“聽專家名師講座視頻”等業(yè)務學習活動，從而大大提高了老師們的業(yè)務素質。 2扎實開展課堂教學研究，提高課堂教學效益。 一學期來，學校教務處組織安排各教研組開展常規(guī)教研活動，各組根據學科特點，積極開展課堂教學磨課研究活動，豐富多彩，有聲有色。 由全校統(tǒng)籌安排，繼續(xù)開展了人人上臺的轉轉課，10月舉行了新亮相課，同時組織了骨干教師“高效教學示范課”活動等，在系列活動中，涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀教師，充分展示了他們的課堂教學藝術和高效教學效果，達到了同伴互助，相互學習，共同促進的目的。 羅玉紅、羅燕兩位老師參加片區(qū)初中數學和小學英語課堂教學競賽獲得了二等獎，包倩老師上傳的優(yōu)課獲得二等獎。 3鼓勵教師積極總結教學經驗，培養(yǎng)教師教科研能力 （1）鼓勵老師積極總結教育教學經驗，撰寫教學論文參加各級優(yōu)秀教育教學論文和課例評審等。 （2）學校組織中青年教師認真學習教育科研理論知識，積極開展個人微型課題研究，同時開展了申報成功的縣級課題農村初中學生語文閱讀課自主學習模式研究的開題及階段研究工作。 三、做好藝體活動的開展，促進學生素質全面健康發(fā)展。 為了營造活潑向上的校園文化氛圍，弘揚和傳承中華優(yōu)秀經典文化，激化學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生全面素質，舉行了“學生誦讀經典展示活動”。 為培養(yǎng)學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫的正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。 繼續(xù)開展了學生硬筆書法練習及毛筆書法興趣活動。 營造出了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，弘揚了學校讀好書，寫好字的校風校訓。 為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，讓學生從小寫好中國字，對學生今后的人生道路影響深遠，意義重大。 為了推進素質教育,檢閱學生體質及體育技能發(fā)展,推動群眾性體育活動進一步開展,不斷提高我校田徑等運動水平。 組織學生參加了“儀隴縣初中生學生乒乓球運動會”。 11月進行了全校學生體質健康監(jiān)測，（12月16日）召開了“福臨小學xx年秋學生冬季運動會”。 增強學生體質，培養(yǎng)了學生集體榮譽感和團隊精神。 為展示學生藝術才能，結合朱德誕辰130周年，12月