英語人教版四年級下冊Unit 5 clothes 第二課時教學(xué)設(shè)計.docx

PEP小學(xué)英語五年級上冊Unit 5 My clothes A lets talk教學(xué)設(shè)計一、學(xué)生分析：農(nóng)村小學(xué)五年級的學(xué)生雖學(xué)了二年的英語，但學(xué)生怕羞，不敢開口，缺乏情境。通過二年的學(xué)習(xí)能夠說一些簡單的日常用語和對話，基本能聽懂課堂用語和有秩序地配合老師完成教學(xué)任務(wù)，同時他們對英語具有濃厚的興趣，喜歡上英語課，玩英語游戲，說唱英語歌謠，為學(xué)習(xí)英語打下了一定的基礎(chǔ)。二、教材分析：本課時通過Amy 和Sarah逛服裝店的情景，呈現(xiàn)了五個服裝名稱的詞形和詞意，并能表達(dá)自己對于某件衣物的喜好。服裝名稱對學(xué)生來說是新知，但與它相關(guān)性很強(qiáng)的顏色，大小等形容詞在上冊教材中已經(jīng)有過認(rèn)知，可以以此為切入點展開對服裝名稱的學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠聽、說、認(rèn)讀本課時的主要詞匯： skirt,dress,pants, clothes,hat 2.能夠熟練運用句型I like that green skirt/ those pants.表達(dá)自己對于某件衣物的喜好。1.四、教學(xué)重點：聽、說、認(rèn)讀本課時的主要詞匯： skirt,dress,pants, clothes,hat五、教 學(xué) 難 點：1、 難點是表示服裝的名詞與表示顏色的形容詞連用及其讀法。2、熟練運用句型I like that green skirt/ those pants.表達(dá)自己對于某件衣物的喜好。六、教具準(zhǔn)備：衣服（實物）、單詞卡、學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙和彩筆。七、教學(xué)過程：1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/ Revision）（1）Enjoy a song：My clothes（2）Lets chant 【設(shè)計意圖：愉快的歌曲和TPR帶學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。】2呈現(xiàn)/操練（Presentation/Practice）（1）教學(xué)dressa引入： 播放歌曲“Whos wearing yellow today?”b呈現(xiàn)： 當(dāng)唱到“Whos wearing yellow today?”時， T: What color is she wearing? S: Blue. T: Yes, shes wearing a blue dress today. 學(xué)生跟讀dress，blue dress。 教師出示dress圖片，Whats this in English? What color is it? T: Yes. Its a blue dress.c操練： 教師在教室中走動，并根據(jù)學(xué)生的穿著，做以下問答： T: Who is wearing a dress today? What color is your / her dress?（2）教學(xué)skirta呈現(xiàn)：教師指著一位穿skirt的學(xué)生，問：Is she wearing a dress, too? S: No, it isnt. T: Its a skirt.b操練： 學(xué)生跟讀，并根據(jù)卡片或?qū)嵨锩枋銎漕伾纾簆ink skirtc鞏固：學(xué)生根據(jù)同學(xué)穿著對話 S1: What is she wearing? S2: A pink skirt. / A red dress.（3）教學(xué)hat, pants并復(fù)習(xí)初學(xué)單詞 游戲：Whats in my bag? 游戲進(jìn)行幾次后，在袋子中放入hat和pants，呈現(xiàn)并新授單詞。【設(shè)計意圖：邊學(xué)邊練，培養(yǎng)學(xué)生的聽說表達(dá)能力?！?當(dāng)堂檢測： 各小組認(rèn)讀單詞卡片比賽4、作業(yè)：抄寫單詞 ，預(yù)習(xí)下一課對話認(rèn)讀并翻譯句子。板書設(shè)計：Unit5 My clothes clothes, skirt, dress, pants, hat I like that green skirt/ those pants.教學(xué)反思：本課例設(shè)計緊湊，過渡自然，尊重學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在模擬語言情景中進(jìn)行語言交際操練，在游戲中鞏固，熟練掌握表示四個衣服的名稱。充分發(fā)揮學(xué)生的合作