徐州醫(yī)學院2010屆畢業(yè)生專業(yè)介紹.doc

附件6： 徐州醫(yī)學院2010屆畢業(yè)生專業(yè)介紹碩士專業(yè)（簡）：神經生物學、生物化學與分子生物學、病原生物學、病理學與病理生理學、藥理學、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、解剖學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、耳鼻咽喉科學、皮膚病與性病學、婦產科學、心血管病、血液病、腎病、呼吸系病、消化系病、內分泌與代謝病、傳染病學、兒科學、神經病學、神經外、普外、胸外、骨外、泌尿外、腫瘤學、麻醉學、急診醫(yī)學本科專業(yè)：麻醉學 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉學等方面的基礎理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術后監(jiān)測、生理機能調控等方面工作的醫(yī)學衛(wèi)生專門人才。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學。主要課程：人體解剖學、生物化學、生理學、藥理學、內科學、外科學、臨床麻醉學、危重病醫(yī)學、疼痛診療學、麻醉藥理學、麻醉設備學、麻醉生理學、麻醉解剖學。學生就業(yè)情況：就業(yè)方向為二級甲等以上綜合性醫(yī)院。急救醫(yī)學專業(yè)方向 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和急救醫(yī)學等方面的基礎理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房（ICU）、疼痛診療等領域從事急救和復蘇、術后監(jiān)測、生理機能調控等方面工作的醫(yī)學衛(wèi)生專門人才。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學、急救醫(yī)學。主要課程：人體解剖學、麻醉解剖學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、藥理學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、急診醫(yī)學、創(chuàng)傷醫(yī)學、麻醉學、危重病醫(yī)學、疼痛診療學、醫(yī)學心理學。學生就業(yè)方向：就業(yè)方向主要為二級甲等以上綜合性醫(yī)院。體外循環(huán)灌注專業(yè)方向 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉醫(yī)學理論知識和實際能力的高級灌注醫(yī)師，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、重癥監(jiān)測治療病房（ICU）、恢復室（RR）等領域從事體外循環(huán)灌注工作。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學。主要課程：人體解剖學、生理學（含麻醉生理學）、生物化學與分子生物學、藥理學（含麻醉藥理學）、麻醉解剖學、體外循環(huán)病理生理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、麻醉設備學、體外循環(huán)設備學、臨床麻醉學、危重病醫(yī)學、臨床體外循環(huán)學、醫(yī)學心理學。學生就業(yè)方向：二級甲等以上綜合性醫(yī)院的麻醉科、ICU、RR等。臨床醫(yī)學 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基礎理論、基本知識和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學研究等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學研究等方面工作的醫(yī)學衛(wèi)生專門人才。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學。學生就業(yè)情況：就業(yè)方向為綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院各科室，醫(yī)學院校、醫(yī)學研究機構，衛(wèi)生行政管理部門等。全科醫(yī)學專業(yè)方向 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和全科醫(yī)學基礎理論、基本知識及基本技能、能從事全科醫(yī)學教育、管理及全科醫(yī)療服務、具備人文社會科學的理論知識、適應現(xiàn)代社會與經濟發(fā)展需要的德、智、體多方面全面發(fā)展的綜合型醫(yī)學衛(wèi)生專門人才。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學。主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、全科醫(yī)學概論、流行病學、衛(wèi)生學、現(xiàn)代社區(qū)醫(yī)學、醫(yī)學心理與行為醫(yī)學、健康教育與健康促進。學生就業(yè)方向：就業(yè)方向為社區(qū)衛(wèi)生服務機構、醫(yī)學院校等。心電與超聲醫(yī)學專業(yè)方向 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應現(xiàn)代社會與經濟發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和心電與超聲醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技術的醫(yī)學衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)師。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、心電與超聲醫(yī)學。主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、內科學、外科學、心臟形態(tài)與功能學、心電儀器學、醫(yī)學超聲設備學、臨床心臟電生理學、心電圖學、超聲心動圖學、B型超聲診斷學。學生就業(yè)方向：二級以上綜合性醫(yī)院。衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)方向 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應現(xiàn)代社會與經濟發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和衛(wèi)生事業(yè)管理基礎理論、基本知識和基本技術的復合型衛(wèi)生事業(yè)管理人才。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、衛(wèi)生管理學。主要課程：管理學基礎、醫(yī)院經濟管理、醫(yī)院財務管理、醫(yī)院經濟活動分析。學生就業(yè)方向：從事衛(wèi)生主管部門的衛(wèi)生行政、衛(wèi)生監(jiān)督，醫(yī)院的醫(yī)政管理、經濟管理等工作。臨床心理學專業(yè)方向 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和心理學基礎理論、基本知識和基本技術的臨床（心理）醫(yī)師。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、應用心理學。主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、微生物學與免疫學、病理生理學、藥理學、衛(wèi)生學、流行病學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、精神病學、現(xiàn)代心理學、行為醫(yī)學、心理咨詢與心理治療、心理測量與評估、變態(tài)心理學、心身醫(yī)學。學生就業(yè)方向：二級以上綜合性醫(yī)院神經精神科、臨床心理科和精神衛(wèi)生專門機構。生物醫(yī)學工程 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有工學與醫(yī)學交叉復合知識結構，具備生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學有關的基礎理論知識，具有醫(yī)學與工程技術相結合的科學研究能力，能在相關領域從事研究、開發(fā)、教學及管理的醫(yī)學影像工程與技術的專業(yè)人才。授予學位：工學學士。主干學科：基礎醫(yī)學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像技術學、電子技術、信息技術、計算機科學與技術。主要課程：人體系統(tǒng)解剖學、生理學、醫(yī)學臨床基礎、影像診斷學、高等數(shù)學、大學物理、模擬電路基礎、數(shù)字電路基礎、電路分析、電子課程設計、微機原理、數(shù)據庫原理、計算機語言、醫(yī)學影像物理學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像技術學、信號與系統(tǒng)、生物醫(yī)學信號處理、計算機圖形學、醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學圖像特征分析與提取、醫(yī)學傳感器原理。學生就業(yè)方向：主要在二級以上綜合性醫(yī)院影像科、放療科及高等醫(yī)學院校等。醫(yī)學影像學 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基礎理論、基本知識及基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學衛(wèi)生專門人才。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、診斷學、內科學、外科學、放射診斷學、CT、MRI診斷學、超聲診斷學、介入放射學、核醫(yī)學、放射治療學、醫(yī)學成像技術、X線攝影學。學生就業(yè)情況：就業(yè)率100%。就業(yè)方向為二級以上綜合性醫(yī)院影像科、放療科、腫瘤科。醫(yī)學影像技術專業(yè)方向 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)面向二級以上綜合性醫(yī)院和高等醫(yī)藥院校從事醫(yī)學影像設備操作、維護、技術開發(fā)等工作并具有工學與醫(yī)學交叉復合知識結構的專業(yè)技術人才。主干學科：計算機科學、影像技術學、基礎醫(yī)學、醫(yī)學影像學。主要課程：醫(yī)用物理學、電路分析、數(shù)字電路、計算機基礎知識與應用、VB語言、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像技術學、醫(yī)學影像的質量管理與質量控制、圖像處理、影像解剖學、生理學、病理學、影像診斷學。學生就業(yè)方向：二級以上綜合性醫(yī)院影像科（放射科）從事醫(yī)學影像技術工作、高等醫(yī)學院校從事醫(yī)學影像技術的教學、科研工作。放射治療專業(yè)方向 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、現(xiàn)代影像學、腫瘤學、放射腫瘤學的基本理論知識和操作技能、畢業(yè)后能夠在醫(yī)療衛(wèi)生單位和高等醫(yī)藥院校從事放射腫瘤學、放射物理學、放射生物學及腫瘤綜合治療的臨床醫(yī)療及教學的專業(yè)人才。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、放射治療學。主要課程：人體解剖學（含影像解剖學）、組織學與胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、放射診斷學、放療設備學、放射物理學、腫瘤學基礎、放射治療學。學生就業(yè)方向：二級甲等以上綜合性醫(yī)院、放療科、腫瘤科、高等院校。微創(chuàng)醫(yī)學專業(yè)方向 培養(yǎng)目標：通過基礎醫(yī)學、專業(yè)基礎和專業(yè)知識的理論學習和技能訓練、掌握介入放射診斷與治療的原理與基本方法、熟悉影像診斷介入放射診斷與治療、內窺鏡診斷與治療臨床應用范圍。通過一年的臨床實習與實踐、畢業(yè)后能夠從事介入放射診斷與治療和內窺鏡診斷與治療的臨床、教學與科研的醫(yī)學專業(yè)人才。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、微創(chuàng)醫(yī)學。主要課程：人體解剖學（含影像解剖學）、組織學與胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、放射診斷學、超聲診斷學、介入放射學、內窺鏡診療學、微創(chuàng)設備學。學生就業(yè)方向：二級甲等、三級綜合醫(yī)院影像科、介入放射科、內窺鏡室。護理學 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識和基本技能, 適應我國二十一世紀醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和國際護理專業(yè)交流所需要的德、智、體、美、實踐全面發(fā)展的高級護理人才。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學。主要課程：人體解剖學、生理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、急重癥護理、內科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學、精神護理學、社區(qū)護理學、護理管理學。學生就業(yè)情況：就業(yè)率100%。就業(yè)方向為各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院護理部、衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)學院校護理學專業(yè)教學、出國等。助產護理專業(yè)方向 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具有基礎醫(yī)學、臨床護理學和現(xiàn)代助產醫(yī)學理論知識和實際操作能力的高級助產護士。能在護理領域內從事婦幼保健、婦產科?？谱o理、臨床護理、護理管理、護理教學和護理科研工作的專門人才。主干學科：基礎醫(yī)學、婦科學、產科學、護理學。主要課程：人體解剖學、生理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、婦科學、產科學、遺傳與優(yōu)生、兒科護理學、精神護理學、急重癥護理學、社區(qū)護理學、護理管理學。學生就業(yè)方向：各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院護理部、衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)學院校護理學專業(yè)教學、出國。麻醉護理專業(yè)方向 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識、衛(wèi)生保健知識、麻醉護理專業(yè)的基本理論和基本技能；同時具有一定的自學能力,能初步運用所學知識分析和解決麻醉護理工作中的問題,使學生在各科護理基礎上,成為具有臨床麻醉護理、急救護理專業(yè)知識和技能的?？菩妥o理人才。主干學科：基礎醫(yī)學、護理學、麻醉護理學。主要課程：人體解剖學、麻醉解剖學、生理學（含麻醉生理學）、生物化學與分子生物學、病理學、微生物學與免疫學、病理生理學、藥理學（含麻醉藥理學）、護理心理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、臨床麻醉護理學、危重病護理學、疼痛護理學。學生就業(yè)方向：各級醫(yī)院麻醉科、ICU、RR、急救中心及急診科。公共事業(yè)管理 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在醫(yī)療、衛(wèi)生、文教、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理、研究、教育工作的高級專門人才。授予學位：管理學學士。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和衛(wèi)生管理學。主要課程：生命科學概論、人體疾病學基礎、臨床醫(yī)學基礎、管理學基礎、衛(wèi)生事業(yè)管理學、醫(yī)院管理學、管理心理學、管理統(tǒng)計學、衛(wèi)生經濟學、運籌學、社會醫(yī)學、流行病學、會計學等。學生就業(yè)方向：可在醫(yī)療機構、預防保健機構及醫(yī)藥衛(wèi)生行政部門和醫(yī)藥企業(yè)單位等從事管理工作，也可在高等醫(yī)藥院校、研究部門從事相關的教學和研究工作。預防醫(yī)學 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備預防醫(yī)學基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測等機構從事預防醫(yī)學工作的醫(yī)學高級專門人才。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學。主要課程：生物化學與分子生物學、微生物學與免疫學、生理學、病理學、診斷學、內科學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生學、兒少衛(wèi)生學等。學生就業(yè)方向：各級疾病預防控制中心和衛(wèi)生監(jiān)督所、高等醫(yī)學院校、醫(yī)學科研機構、社區(qū)公共衛(wèi)生機構等。藥學 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會與經濟發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具有藥學研究、藥品市場營銷學以及臨床用藥基礎理論、基本知識及基本技能的藥學專門人才。主干學科：基礎醫(yī)學，基礎藥學，臨床藥學，社會藥學。主要課程：有機化學，物理化學，藥物化學，天然藥物化學，分析化學，藥物分析，生藥學，藥劑學，藥理學，藥事管理學。學生就業(yè)方向：科研院所、藥廠、醫(yī)院藥劑科、社會連鎖藥房、藥品流通企業(yè)。 臨床藥學專業(yè)方向 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的藥學基本理論和實踐技能、臨床醫(yī)學背景及技能，具有良好的職業(yè)道德、較強的人際交流能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，能夠從事臨床合理用藥、治療藥物檢測、新藥臨床評價及臨床藥學研究等方面工作的復合型應用型藥學人才。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、基礎藥學、臨床藥學、社會藥學。主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、藥物化學、藥理學、藥物分析、藥劑學、臨床藥物治療學、生物藥劑學與藥物動力學、生理學、生物化學與分子生物學、病理生理學、診斷學、內科學、外科學。學生就業(yè)方向：醫(yī)院、藥品研發(fā)機構、藥品流通企業(yè)、藥品監(jiān)督部門（可參加執(zhí)業(yè)藥師等相關資格考試。）醫(yī)院藥學專業(yè)方向 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較扎實的藥學基本理論和實踐技能，具有良好的職業(yè)道德和較強的人際交流能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，具有藥學理論知識和實際操作技能，熟悉醫(yī)院藥學技能和管理，能夠勝任藥品鑒定、一般藥劑、藥物不良反應監(jiān)測及臨床合理用藥等方面工作的應用型藥學人才。主干學科：基礎醫(yī)學、化學、藥學、臨床藥學。主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、生物化學與分子生物學、