云南省2013年1月普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷非選擇題.doc_第1頁(yè)
云南省2013年1月普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷非選擇題.doc_第2頁(yè)
云南省2013年1月普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷非選擇題.doc_第3頁(yè)
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【考試時(shí)間:2013年1月12日下午16301800,共90分鐘】云南省2013年1月普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷考生注意:必須在答題卡上指定位置按規(guī)定要求作答,答在試卷上一律無(wú)效。非選擇題(共40分)二、簡(jiǎn)答題(共40分,每空1分)41(5分)下圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(示例 細(xì)胞膜 )(1)動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中所特有的細(xì)胞器是 。(2)為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所是 ,絕大多數(shù)酶的合成是在 上進(jìn)行。(3)能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,被稱(chēng)為“有機(jī)物合成車(chē)間”的細(xì)胞器為 。(4)細(xì)胞膜從結(jié)構(gòu)上看,具有 性。42(5分)下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(示例 葉綠體外膜 )(1)吸收光能的色素分布在 。(2)水在光下分解發(fā)生在 反應(yīng)階段,科學(xué)家用18O標(biāo)記H20,證明了光合作用產(chǎn)生的 來(lái)自于H20。(3)二氧化碳固定的場(chǎng)所是 。 (4)光反應(yīng)階段是暗反應(yīng)階段的基礎(chǔ),光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)提供 和ATP。43(5分)下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞的分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)該動(dòng)物個(gè)體的性別是 。(2)甲細(xì)胞表示 分裂,甲細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體。 (3)乙細(xì)胞中有 個(gè)DNA分子,該細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞是 。44(5分)下圖是某家族白化病的遺傳系譜圖,該病由一對(duì)等位基因A、a控制。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)該病是由 染色體上的 性基因控制的遺傳病。(2)2的基因型是 ;4是純合子的可能性為 。(3)6患病的可能性為 。45(5分)下圖是人體部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)若該分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)是抗體,該細(xì)胞的名稱(chēng)是 ;主要靠產(chǎn)生抗體進(jìn)行的免疫方式屬于特異性免疫中的 免疫。(2)飯后30分鐘血糖的含量升高,胰島素分泌量將 (增加或減少),分泌該激素的細(xì)胞是胰島 細(xì)胞。(3)若血液中的甲狀腺激素含量過(guò)高,將抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少,這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為 調(diào)節(jié)。46(5分)下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含 條食物鏈。 (2)該食物網(wǎng)中,兔屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(3)貓頭鷹與蛇的關(guān)系是 。 (4)圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)成分是非生物的物質(zhì)、能量和 。(5)土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一。該草原生態(tài)系統(tǒng)中, 被破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因。47(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題: (1)大豆中含有多種營(yíng)養(yǎng)成分,為了檢測(cè)大豆種子中是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)選取的試劑是 。(2)在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,裝片制作的順序是 、漂洗、染色、制片;在視野內(nèi) (填“能”或“不能”)看到某個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。(3)在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,研磨時(shí)為了保護(hù)色素不被破壞,要加入 ;用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的一條色素帶呈 色。(4)估算植物種群密度常用 法,取樣的關(guān)鍵是要做到 ,不能摻入主觀因素。 (5)請(qǐng)分析下圖中的實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問(wèn)題: 在號(hào)試管中,單位時(shí)

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