語(yǔ)文教師兩學(xué)一做發(fā)言提綱.doc[推薦]

語(yǔ)文教師兩學(xué)一做發(fā)言提綱語(yǔ)文教師兩學(xué)一做發(fā)言提綱最近一段時(shí)候來(lái)，我校黨委都在組織全體黨員干部學(xué)習(xí)莫振高、吳天來(lái)同志的先進(jìn)事跡。與會(huì)人員一起觀看了廣西都安中學(xué)校長(zhǎng)莫振高的兩個(gè)中央電視臺(tái)專訪視頻后，學(xué)習(xí)了光明日?qǐng)?bào)好校長(zhǎng)莫振高、廣西新聞網(wǎng)校長(zhǎng)爸爸，一路走好等關(guān)于校長(zhǎng)莫振高的通訊報(bào)道，支書(shū)校長(zhǎng)對(duì)其中的幾個(gè)題目“堅(jiān)持教育的靈魂”“堅(jiān)持優(yōu)秀的習(xí)慣”“堅(jiān)持卓越的追求”等進(jìn)行了解讀。要求全校廣大教育干部要迅速掀起一個(gè)學(xué)習(xí)莫振高、做人民滿意好校長(zhǎng)好老師的活動(dòng)高潮。一是學(xué)習(xí)莫振高獻(xiàn)身教育，充滿激情的人生追求。從本職工作做起，從身邊的小事做起，腳踏實(shí)地，勤奮工作，努力在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值中升華人生境界，推動(dòng)各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階。二是學(xué)習(xí)莫振高恪盡職守，勤勉敬業(yè)的實(shí)干作風(fēng)。始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終保持勤勉敬業(yè)、苦干實(shí)干的工作態(tài)度，在各自工作崗位上干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。三是學(xué)習(xí)莫振高愛(ài)生如子，愛(ài)校如家的崇高師德。始終牢記黨的宗旨，切實(shí)增強(qiáng)群眾意識(shí)，時(shí)刻把百姓冷暖放在心上，盡心盡力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，樹(shù)立黨員干部的良好形象。四是學(xué)習(xí)莫振高敢為人先，追求卓越的創(chuàng)新精神。善于用創(chuàng)新的理念謀劃全局，用創(chuàng)新的思路推進(jìn)工作，用創(chuàng)新的辦法破解難題，使各項(xiàng)事業(yè)始終充滿蓬勃生機(jī)和活力。五是學(xué)習(xí)莫振高凝聚人心，謀求發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神。以實(shí)際行動(dòng)踐行“雄心征服千層嶺，壯志壓倒萬(wàn)重山”的都安精神學(xué)校要求要把他的精神內(nèi)化于心、外化于行、躬行實(shí)踐、接力傳承，讓精神激勵(lì)更多的黨員、更多的教師、更多的教育人，把自己的真愛(ài)、平凡、堅(jiān)守和執(zhí)著，奉獻(xiàn)給孩子、奉獻(xiàn)給教育、奉獻(xiàn)給社會(huì)!好校長(zhǎng)莫振高視學(xué)生為兒女、愛(ài)生如命，他用慈父般的真愛(ài)，給予孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷。他用朋友般的真心，感受著孩子們的痛苦，也體會(huì)著他們的快樂(lè)，從而獲得學(xué)生們愛(ài)的回應(yīng)，被親切地稱為“校長(zhǎng)爸爸”。他說(shuō)過(guò)的做過(guò)的時(shí)時(shí)震撼著我：“教育的真諦是愛(ài)”;“我感受著孩子們的痛苦，也體會(huì)著他們的快樂(lè)”; “一個(gè)孩子只是學(xué)校的幾千分之一，卻是每一個(gè)家庭的100%!”;“幫一個(gè)貧困生，就是幫一個(gè)家庭!”; “沒(méi)有一個(gè)人能獨(dú)自成功，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)!”。莫校長(zhǎng)所做的一切都踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我要向他好好學(xué)習(xí)。吳天來(lái)同志是也是一個(gè)好同志。他廣西百色市凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨支部書(shū)記。任職13年來(lái)，他一步一個(gè)腳印帶領(lǐng)群眾致富奔小康，并創(chuàng)造了“為了生存，永不放棄”的隴雅精神。通過(guò)他傾情投入和不懈努力，在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，生動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀基層黨員干部的黨性之美、心靈之美、人格之美。當(dāng)前，各地都在轟轟烈烈開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)吳天來(lái)同志的優(yōu)良品格、奉獻(xiàn)精神、務(wù)實(shí)作風(fēng)，以先進(jìn)典型為榜樣，爭(zhēng)當(dāng)好干部，全面深入推動(dòng)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展。吳天來(lái)為榜樣，首先要深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，要“問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)政于民、問(wèn)效于民”，了解群眾想什么、要什么、群眾的滿意答案是什么。在解決群眾問(wèn)題的同時(shí)，要克服我們的畏難情緒，不要覺(jué)得群眾要求容易的事就做，難以做到的事就不做。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕難的精神，想方設(shè)法為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。二是學(xué)習(xí)吳天來(lái)，要做到無(wú)私奉獻(xiàn)。我們黨和人民群眾的關(guān)系永遠(yuǎn)是密不可分的，只有人民群眾滿意，我們的黨才能長(zhǎng)久發(fā)展。要與群眾心連心，必須要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，我們共產(chǎn)黨員才能在群眾中樹(shù)立威望，才能引領(lǐng)群眾走上小康社會(huì)的康莊大道。雖然我們面對(duì)的不是群眾，但是我們也是為學(xué)生為家長(zhǎng)服務(wù)，所以我們也要向吳天來(lái)同志一樣，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，做好本職工作，教書(shū)育人