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浙江教師培訓(xùn)平臺(tái) 浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管 理辦法（試行） 第一章 總 則 第一條 為提高教師培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)教育部教師工作司關(guān)于開展教師培訓(xùn)學(xué)分管理試點(diǎn)工作的通知和浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）（以下簡(jiǎn)稱若干規(guī)定）精神，制定本辦法。 第二條 本辦法所稱中小學(xué)教師，是指全日制幼兒園、普通中小學(xué)校、特殊教育學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校（含民辦，以下簡(jiǎn)稱中小學(xué)校）的在職專任教師和校（園）長(zhǎng)。 第三條 教師參加經(jīng)條件審核通過的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)、中小學(xué)校組織開展的校本研修取得的學(xué)分，及相應(yīng)教育行政部門認(rèn)定的學(xué)歷提升教育、教科研活動(dòng)、承擔(dān)教師培養(yǎng)培訓(xùn)和支教工作等轉(zhuǎn)換的學(xué)分，納入本辦法管理范圍。教師參加未經(jīng)條件審核的優(yōu)質(zhì)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn),也可納入本辦法管理范圍,但須事先報(bào)經(jīng)所在學(xué)校同意。 第二章 學(xué)分的數(shù)量要求 第四條 中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)每5年為一個(gè)周期，周期內(nèi)累計(jì)取得的培訓(xùn)學(xué)分不得少于360學(xué)分。教師可自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，但每年取得的培訓(xùn)學(xué)分不得少于24學(xué)分（自主選課）。 新錄用的教師，試用期內(nèi)須參加不少于180學(xué)分的新任教師培訓(xùn)，其中實(shí)踐培訓(xùn)不少于80學(xué)分。新任教師培訓(xùn)學(xué)分不列入教師周期培訓(xùn)管理學(xué)分。 新任校(園)長(zhǎng)須參加不少于300學(xué)分的任職資格培訓(xùn)，其中 集中培訓(xùn)不少于90學(xué)分。新任校(園)長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)分可按50%計(jì)入教師周期培訓(xùn)管理學(xué)分。 第五條 教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分可通過四種途徑獲得：自主選課、指令性培訓(xùn)、校本研修、其他形式轉(zhuǎn)換等。其中自主選課為教師通過“浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理平臺(tái)”（以下簡(jiǎn)稱“培訓(xùn)管理平臺(tái)”）自主選擇的培訓(xùn)；指令性培訓(xùn)為各級(jí)教育行政部門指定教師必須參加的特定項(xiàng)目培訓(xùn)；校本研修為中小學(xué)校按照要求和自身教師隊(duì)伍發(fā)展需要，組織實(shí)施的培訓(xùn)活動(dòng)；其他形式轉(zhuǎn)換為教師學(xué)歷提升、參加教科研活動(dòng)、承擔(dān)教師培養(yǎng)培訓(xùn)和支教工作等，以及教師事先報(bào)學(xué)校同意自主選擇參加未經(jīng)條件審核的優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。 第三章 學(xué)分的結(jié)構(gòu)要求 第六條 依據(jù)教育部中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）及教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，中小學(xué)教師類別分為：幼兒園教師、小學(xué)教師、中學(xué)教師、特殊教育學(xué)校教師和中等職業(yè)學(xué)校教師；培訓(xùn)層次分為：初級(jí)培訓(xùn)、中級(jí)培訓(xùn)和高級(jí)培訓(xùn)；培訓(xùn)維度分為：專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力。 第七條 一個(gè)周期內(nèi)，教師參加各類自主選課與指令性培訓(xùn)不少于240學(xué)分，其中自主選課一般不得少于190學(xué)分；至少要參加一次基礎(chǔ)學(xué)分為90以上的集中培訓(xùn)；校本研修一般為120學(xué)分；其他形式轉(zhuǎn)換中，教科研活動(dòng)轉(zhuǎn)換學(xué)分一般納入校本研修學(xué)分管理范圍,學(xué)歷提升、參加一個(gè)學(xué)期及以上縣域外支教工作、特級(jí)和正高職稱教師參與教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作轉(zhuǎn)換的學(xué)分，可納入校本研修學(xué)分管理范圍，也可納入自主選課范圍（必修要求學(xué)分除外）；經(jīng)審核認(rèn)定的學(xué)分納入自主選課范圍。 第八條 幼兒園教師分層培訓(xùn)學(xué)分結(jié)構(gòu)指南、小學(xué)教師分層培訓(xùn)學(xué)分結(jié)構(gòu)指南、中學(xué)教師分層培訓(xùn)學(xué)分結(jié)構(gòu)指南（具體見附件，以下簡(jiǎn)稱學(xué)分結(jié)構(gòu)指南）為各類中小學(xué)教師周期 內(nèi)參加培訓(xùn)規(guī)定了指導(dǎo)性要求，教師一般應(yīng)根據(jù)所屬層次、類別及從教學(xué)科，按照學(xué)分結(jié)構(gòu)指南建議的培訓(xùn)維度和領(lǐng)域?qū)W分要求，在學(xué)校幼兒園統(tǒng)籌規(guī)劃指導(dǎo)下，選擇參加培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師若選擇跨層次、類別、學(xué)科及培訓(xùn)維度、領(lǐng)域項(xiàng)目培訓(xùn)，須事先報(bào)經(jīng)所在學(xué)校同意。 第九條 教師培訓(xùn)按修讀方式分為必修、限定選修和任意選修三類。必修學(xué)分為周期內(nèi)教師根據(jù)有關(guān)規(guī)定必須修讀的課程（項(xiàng)目）取得的學(xué)分；限定選修學(xué)分為教師根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展階段、類別和任教學(xué)科，選修限定領(lǐng)域內(nèi)課程（項(xiàng)目）取得的學(xué)分；任意選修學(xué)分為教師根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展需要自主選擇領(lǐng)域和課程（項(xiàng)目）取得的學(xué)分。 第十條 學(xué)分結(jié)構(gòu)指南為一定時(shí)期內(nèi)對(duì)教師培訓(xùn)學(xué)分結(jié)構(gòu)的具體規(guī)定，一般每5年修訂一次，但期間可根據(jù)教育和教師隊(duì)伍建設(shè)的需求進(jìn)行微調(diào)。 第四章 學(xué)分計(jì)算辦法 第十一條 培訓(xùn)學(xué)分是教師參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和數(shù)量的綜合計(jì)量單位： 培訓(xùn)學(xué)分=計(jì)時(shí)學(xué)分?課程（項(xiàng)目）系數(shù)?考核成績(jī)系數(shù)。 計(jì)時(shí)學(xué)分=基礎(chǔ)學(xué)分-請(qǐng)假折算學(xué)分 計(jì)時(shí)學(xué)分根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間折算，課程（項(xiàng)目）系數(shù)和考核成績(jī)系數(shù)根據(jù)課程（項(xiàng)目）性質(zhì)及教師參訓(xùn)考核成績(jī)的不同給予不同賦值。 第十二條 基礎(chǔ)學(xué)分與請(qǐng)假折算學(xué)分的確定，根據(jù)培訓(xùn)課程（項(xiàng)目）實(shí)施時(shí)間確定基礎(chǔ)學(xué)分，一般每1學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，每天培訓(xùn)不超過8學(xué)時(shí)。請(qǐng)假折算學(xué)分一般每1學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，教師參加培訓(xùn)請(qǐng)假的有關(guān)規(guī)定按浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)程（試行）執(zhí)行。 第十三條 課程（項(xiàng)目）系數(shù)的確定，不同層次和性質(zhì)的課程（項(xiàng)目）系數(shù)，參照表1建議并報(bào)相應(yīng)培訓(xùn)管理部門批準(zhǔn)執(zhí)行。本表中未盡類別，由各地自行規(guī)定。 表1 不同層次和性質(zhì)課程（項(xiàng)目）的系數(shù)規(guī)定 第十四條 考核成績(jī)系數(shù)的確定。教師培訓(xùn)考核分優(yōu)秀、合格、不合格三擋，對(duì)應(yīng)的考核成績(jī)系數(shù)分別為1.2、1.0、0.0。 第十五條 課程（項(xiàng)目）系數(shù)實(shí)施分級(jí)認(rèn)定制度。培訓(xùn)課程（項(xiàng)目）限定在本行政區(qū)域范圍內(nèi)的，由所在地教育行政部門負(fù)責(zé)組織認(rèn)定；跨縣（市、區(qū)）的，由設(shè)區(qū)市教育局負(fù)責(zé)；跨設(shè)區(qū)市的，由省教育廳負(fù)責(zé)。各級(jí)教育行政部門在審核教師培訓(xùn)課程（項(xiàng)目）時(shí)，須首先認(rèn)定培訓(xùn)學(xué)時(shí)和課程（項(xiàng)目）系數(shù)（或基礎(chǔ)學(xué)分），并在教師選課時(shí)公布。 第十六條 教師參與各類培訓(xùn)及轉(zhuǎn)換學(xué)分采用最高限制計(jì)入辦法，自主選課和指令性培訓(xùn)按實(shí)計(jì)入，但一個(gè)項(xiàng)目最多計(jì)180學(xué)分；網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)最高計(jì)入50學(xué)分；到企業(yè)實(shí)踐最高計(jì)入120學(xué)分；參加“其他”類領(lǐng)域課程（項(xiàng)目）學(xué)習(xí)最多計(jì)入30學(xué)分。校本研修一般最高計(jì)入120學(xué)分，學(xué)校自我培訓(xùn)質(zhì)量高，經(jīng)教育行政部門審核批準(zhǔn)最高可計(jì)入150學(xué)分，同時(shí)相應(yīng)減少自主選課或指令性培訓(xùn)學(xué)分要求。特級(jí)和正高職稱教師、省級(jí)名師工作室 主持人等承擔(dān)的教師培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)轉(zhuǎn)換的學(xué)分，每年最多計(jì)36學(xué)分；參加學(xué)歷提升教育取得學(xué)歷文憑后，最多可計(jì)180學(xué)分（不可跨周期）。具體認(rèn)定細(xì)則由各地自行制定。 第十七條 教師參加一個(gè)學(xué)期及以上縣域外支教工作的，按每年120學(xué)分的標(biāo)準(zhǔn)折算計(jì)入，此學(xué)分不影響教師回原單位后參加培訓(xùn)的權(quán)益，支教后教師可自主選擇是否參加其他培訓(xùn)。 第五章 培訓(xùn)考核與質(zhì)量控制 第二十條 考核分為優(yōu)秀、合格和不合格，其中優(yōu)秀比例不超過25%。 第二十一條參訓(xùn)教師完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)、考核合格后方可獲得培訓(xùn)學(xué)分。 第二十二條中小學(xué)教師每年度及周期內(nèi)取得的培訓(xùn)學(xué)分及結(jié)構(gòu)達(dá)到本辦法之規(guī)定，相應(yīng)教師培訓(xùn)考核視為合格。 第六章 學(xué)分的登記與確定 第二十三條中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分采取信息化管理方式，通 浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)操作方法 一、教師用戶 1、對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià) 第一步：用教師帳號(hào)登錄教師培訓(xùn)管理平臺(tái)后，顯示界面如下： 第二步：打開【學(xué)員自主報(bào)名】下的【成績(jī)和評(píng)價(jià)】菜單，界面如下圖： 第三步：選中需要評(píng)價(jià)的培訓(xùn)項(xiàng)目，點(diǎn)擊頁(yè)面中?評(píng)價(jià)?按鈕，系統(tǒng)會(huì)彈出如下評(píng)價(jià)頁(yè)面，根據(jù)顯示界面中提示對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 注意：教師只有完成對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)價(jià)后，才能在【成績(jī)和評(píng)價(jià)】菜單下查看自己的參訓(xùn)?成績(jī)和學(xué)時(shí)?及?學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)信息?。教師只有完成對(duì)本學(xué)年本學(xué)期培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)價(jià)，才能進(jìn)行下一學(xué)期選課。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能查詢到教師的具體評(píng)價(jià)內(nèi)容。 第四步：點(diǎn)擊?保存?完成對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)（保存后將不能再對(duì)該項(xiàng)目的評(píng)價(jià)進(jìn)行修改）。 2、教師用戶其它意見反饋（非必須操作項(xiàng)） 第一步：打開【學(xué)員自主報(bào)名】下的【成績(jī)和評(píng)價(jià)】菜單。 第二步：選擇某個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，點(diǎn)擊頁(yè)面中的?評(píng)價(jià)意見?按鈕，會(huì)出現(xiàn)如下界面，教師可以采用匿名或?qū)嵜姆绞较蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)提意見或留言。 注意：此步非必須操作項(xiàng)，只為了滿足教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間的互動(dòng)。 二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用戶 1、學(xué)員成績(jī)錄入 第一步：用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帳號(hào)登錄培訓(xùn)管理平臺(tái)后，打開【培訓(xùn)機(jī)構(gòu)事務(wù)】下的 【成績(jī)和評(píng)價(jià)管理】菜單，界面如下圖： 第二步：選擇某個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，點(diǎn)擊頁(yè)面中?錄入成績(jī)?按鈕。系統(tǒng)會(huì)彈出如 錄入成績(jī) 注：在錄入成績(jī)和評(píng)價(jià)時(shí)，建議先錄入成績(jī)，再錄入評(píng)價(jià)信息。 第三步：勾選某位學(xué)員，設(shè)置成績(jī)狀態(tài)（包括合格、優(yōu)秀、不合格、未報(bào)到4種狀態(tài)），點(diǎn)擊?批量保存?完成成績(jī)錄入（根據(jù)成績(jī)狀態(tài)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)折算成學(xué)時(shí)）。 注：成績(jī)狀態(tài)為?未報(bào)到?，表示該學(xué)員未參加本次培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無需進(jìn)行學(xué)員評(píng)價(jià)。 第四步：點(diǎn)擊”批量保存”按鈕，完成對(duì)教師成績(jī)錄入。 第五步：返回上層菜單，選擇該培訓(xùn)班，點(diǎn)擊左上角?成績(jī)鎖設(shè)置?按鈕，將彈出頁(yè)面中的?成績(jī)鎖設(shè)置?修改為?已確認(rèn)（鎖定）?，點(diǎn)擊?保存?按鈕（如下圖），完成設(shè)置并返回上層界面。 注：只有對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的所有學(xué)員設(shè)置了成績(jī)后才能將成績(jī)鎖狀態(tài)修改為?已確定（鎖定）?時(shí)，完成成績(jī)錄入工作，該培訓(xùn)班的學(xué)員方能查詢到成績(jī)和學(xué)時(shí)，如果還有學(xué)員尚未錄入成績(jī)，點(diǎn)擊?保存?，系統(tǒng)會(huì)提示不能鎖定。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目鎖定后將不能進(jìn)行學(xué)員成績(jī)修改，如因誤操作需要修改已鎖定的培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)員的成績(jī)，需要聯(lián)系該培訓(xùn)項(xiàng)目審核的教育行政部門進(jìn)行解鎖后方能修改 （教育局解鎖方法參照下面教育局用戶操作）。 2、對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)（教評(píng)學(xué)） 第一步：用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帳號(hào)登錄后，打開【培訓(xùn)機(jī)構(gòu)事務(wù)】下的【成績(jī)和評(píng)價(jià)管理】菜單。 第二步：選擇某個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，點(diǎn)擊頁(yè)面中?錄入評(píng)價(jià)?按鈕。系統(tǒng)會(huì)彈出錄入評(píng)價(jià)頁(yè)面（顯示該培訓(xùn)項(xiàng)目下的所有學(xué)員名單），界面如下圖： 錄入評(píng)價(jià) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需先勾選（或全選）需要評(píng)價(jià)的學(xué)員，并對(duì)學(xué)員的到課情況（應(yīng)參加天數(shù)、實(shí)際參加培訓(xùn)天數(shù)）、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)完成和必要說明等5個(gè)方面進(jìn)行寫實(shí)性評(píng)價(jià)。 注意：到課率系統(tǒng)自動(dòng)生成，不需要填寫。學(xué)員為請(qǐng)假或未報(bào)到狀態(tài)，不需要進(jìn)行學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)。?必要說明?非必填寫項(xiàng)。 第三步：點(diǎn)擊”批量保存”按鈕，完成對(duì)教師學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)。 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)并保存后，將不能修改評(píng)價(jià)內(nèi)容。 3、對(duì)教師其它意見的反饋 第一步：用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帳號(hào)登錄培訓(xùn)管理平臺(tái)后，打開【培訓(xùn)機(jī)構(gòu)事務(wù)】下的 【成績(jī)和評(píng)價(jià)管理】菜單，操作界面如下圖： 浙江教師培訓(xùn)管理平臺(tái)操作指南 一、 登錄 登錄浙江教師培訓(xùn)管理平臺(tái)，網(wǎng)址為： 122.225.201.248/login.aspx 學(xué)校用戶初始密碼與賬號(hào)名相同；教師用戶初始密碼為該教師身份證號(hào)碼的末6位。 二、 學(xué)校用戶操作要點(diǎn) 1. 教師信息管理 （一） 教師信息校對(duì) （1）確保教師人員數(shù)量的準(zhǔn)確性，做到一個(gè)不多，一個(gè)不少。 （2）教師個(gè)人信息校對(duì)，特別是身份證號(hào)碼的校對(duì)。 （3）教師其它信息的添加與修改。教師個(gè)人可以修改的信息為“任教 學(xué)科”、“手機(jī)號(hào)碼”、“辦公電話”，這部分信息的添加可在教師獲得個(gè)人登錄賬號(hào)后由教師自行添加。 （4）如需修改某位教師的個(gè)人信息，請(qǐng)選中該教師對(duì)應(yīng)的記錄（該 記錄高亮顯示，如圖1），然后選擇操作菜單中的“修改”按鈕，在“教師基本信息維護(hù)”窗口中修改相應(yīng)信息后點(diǎn)擊“提交”保存修改；點(diǎn)擊“重置”放棄本次修改；點(diǎn)擊右上角的“X”退出“教師基本信息維護(hù)”窗口 提示：現(xiàn)行版本教師個(gè)人信息的校對(duì)和修改操作只能單個(gè)進(jìn)行，即只能校對(duì)一個(gè)、修改一個(gè)、保存一個(gè)，再修改下一個(gè)教師，比較麻煩，已向上級(jí)部門反映。另現(xiàn)行版本存在一些Bug，如出現(xiàn)“請(qǐng) 重新登錄”的信息或“教師信息維護(hù)”窗口的信息空白或混亂，請(qǐng)點(diǎn)擊窗口右上角的“注銷”按鈕重新登錄。 圖1 （二） 教師信息維護(hù) （1）登錄管理：教師賬號(hào)和昵稱的管理 ? 教師已有賬號(hào)則為“修改”操作 ? 教師沒有賬號(hào)則為“新建”操作 （2）密碼重置：教師忘記賬號(hào)密碼后，通過“密碼重置”功能可將密 碼重置為初始密碼（該教師身份證號(hào)碼的末6位） （3）教師調(diào)入、教師調(diào)出、增加、刪除 “調(diào)入教師”和“增加”的區(qū)別在于這個(gè)教師的信息在我們操作前數(shù)據(jù)庫(kù)中是否存在該教師的記錄，“增加”教師指的是該教師的信息原先數(shù)據(jù)庫(kù)中是沒有的，“調(diào)入教師”是指該教師的信息原先數(shù)據(jù)庫(kù)中是存在的，“調(diào)入教師”可從“外?！闭{(diào)入，也可從“自由人”中選擇，在“調(diào)入教師”之前可用“查詢”功能通過查詢?cè)摻處煹摹靶彰被颉吧矸葑C號(hào)碼”快速定位該教師數(shù)據(jù)庫(kù)記錄，教師信息查詢支持 模糊查詢。 提示：在數(shù)據(jù)庫(kù)建庫(kù)階段（即現(xiàn)階段），不使用“教師調(diào)入”、 “教師調(diào)出”功能，統(tǒng)一確認(rèn)不是本校的直接刪除，缺少的直接增加。 （4）教師變動(dòng)：教師離職或退休 2. 教師報(bào)名信息審核 教師培訓(xùn)報(bào)名申請(qǐng)的審核，“通過”或“拒絕”，如拒絕還應(yīng)輸入拒絕教師通過審批的原因，如圖2。 圖2