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愛(ài)問(wèn)觀(guān)讓真愛(ài)灑滿(mǎn)人間大型公益演講有感我才明白這一切來(lái)得多么珍貴,我才知道這人間有多溫暖。感謝小小的我,被大大的你們所關(guān)懷,被你們多多的愛(ài)包圍。團(tuán)中央愛(ài)心講師團(tuán),張寶林老師,讓真愛(ài)灑滿(mǎn)人間一個(gè)洪亮到陌生的前綴,一個(gè)平凡卻因愛(ài)而被人所知曉的名字,一個(gè)真情的上午,一份心靈上的震撼和難以平復(fù)的感動(dòng)。這便是今天在場(chǎng)聆聽(tīng)的我們和所有爸爸媽媽的心聲吧。你問(wèn)我演講究竟能帶給你多大的啟迪,你問(wèn)我文字究竟能承載多少人間的感情?我以為人間的愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始漸漸變了味道,有了利益的熏心,有了不平等和失誠(chéng)信的事例;我以為人間的情已經(jīng)開(kāi)始被重工業(yè)的陰霾所遮擋,被電子科技的強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)庫(kù)所“病毒”。不否認(rèn)的說(shuō),我懷疑著。但今天,他的話(huà)像是一場(chǎng)及時(shí)的甘霖,滋潤(rùn)了我心上被問(wèn)號(hào)填滿(mǎn)的空白,那片干涸已久的土地。那么,再聽(tīng)一遍奉獻(xiàn),一遍一遍的奉獻(xiàn)。我愿用自己的只言片語(yǔ)抑或是在你看來(lái)蒼白無(wú)力的文字,向你、向你的身邊人、向所有的我所珍惜的人們,大聲說(shuō)出“我愛(ài)你”。他說(shuō),在非洲還沒(méi)被世界認(rèn)可的時(shí)候,曾經(jīng)有那么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的非洲小男孩,為他的國(guó)家、為他的大洲、為他熱愛(ài)的馬拉松事業(yè)準(zhǔn)備了5年,在奧林匹克馬拉松比賽中卻受到賽場(chǎng)外無(wú)故的傷害,他破了馬拉松比賽“前三甲誕生便開(kāi)始頒獎(jiǎng)”的規(guī)則,在他拖著血跡一路爬來(lái)的時(shí)候,全場(chǎng)滿(mǎn)是掌聲。這是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,讓世界看到的,它的尊嚴(yán)!他讓我們?nèi)珗?chǎng)起立,像國(guó)旗敬禮;他在國(guó)歌響完后不留情面的斥責(zé)了我們的玩鬧,于是再一次,是五千人合唱的義勇軍進(jìn)行曲。他說(shuō)一個(gè)人身在國(guó)外,我們才會(huì)感覺(jué)到身為中國(guó)人的驕傲,你得到別人尊重的資本并非是個(gè)人本身,而是你身后支持你、屹立著的祖國(guó)。我說(shuō),我驕傲我的民族,我要用生命去呵護(hù)它;我們說(shuō),這是我親愛(ài)的祖國(guó),我愿用全部光陰見(jiàn)證它的成長(zhǎng)。是的,“祖國(guó)”這個(gè)名詞在中華兒女的心中閃閃發(fā)燙。它會(huì)更為茁壯,因?yàn)閮盒星Ю?,以母為榮;母榮兒榮,一榮俱榮。當(dāng)他說(shuō)完四個(gè)平凡老師們的事跡后,我聽(tīng)到全場(chǎng)先是隱隱的嗚咽聲,接著便是淚水的決堤。全場(chǎng),全部的掌聲,全部的淚水,我生命中聽(tīng)到的最響亮的一次口號(hào)、一個(gè)感恩的篇幅“老師,我們愛(ài)您!老師,您辛苦了!”一遍又一遍,像是被按下了循環(huán)播放的按鈕,那是心底的吶喊啊。學(xué)子們,即將畢業(yè)的哥哥姐姐們,剛剛踏入這里的我們,與恩師一一擁抱,我感受到老師們的體溫,有媽媽的味道。我們從未有過(guò)的安靜,我們聆聽(tīng)著老師們的寄語(yǔ),我們最五味具雜的淚水,被感動(dòng),被酸楚。老師們第一次在學(xué)生面前流淚,她們沒(méi)有向爸爸媽媽們表態(tài)、對(duì)我們寄語(yǔ)、對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)保證,她們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡,第一次做了一回“平凡人”。她說(shuō)她的辛苦,她說(shuō)她的無(wú)奈,她說(shuō)她對(duì)家人關(guān)心少之又少,她愧疚,但她卻又無(wú)怨無(wú)悔愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。我的恩師們一一浮現(xiàn)在眼前,她們的樣子,便是最美麗的女神了吧。他把最后一個(gè)環(huán)節(jié)留給了摯愛(ài)。深深的一鞠躬,獻(xiàn)給我的親人。感謝他們的生養(yǎng),感謝他們的培養(yǎng),感謝他們無(wú)怨無(wú)悔對(duì)我們的關(guān)懷,感謝他們所給予我的一切。常常在想長(zhǎng)輩的愛(ài)究竟是何等的偉大?為什么,能有這樣一種力量,拋卻了小我,卻偏要把最好的、最優(yōu)的都留給他人?為什么,能有這樣一份情誼,呵護(hù)別人的生命,卻比對(duì)自己的更為看重,把所有的一切、把拼命得來(lái)的一切好的東西,都留給他人?而我所說(shuō)的他人,就是身為孩子的我們啊。我是他們的寶貝,我是他們?nèi)康膼?ài)的寄托。我的夢(mèng)想便是他們的希望,我的每一個(gè)里程碑的成功,都是對(duì)他們的褒獎(jiǎng)!XX的預(yù)言應(yīng)該是不會(huì)實(shí)現(xiàn)了罷?,斞湃耸×耍覀冋f(shuō)。“為什么呢?”有愛(ài)便有家,那究竟什么是真的“沒(méi)了”呢?世界末日時(shí),花還在,草也在,青山綠水都在,不過(guò)是愛(ài)不見(jiàn)了罷了。罷了,那一天我們都已老去、遠(yuǎn)離了這塵世的硝煙。我們一起飛往了遠(yuǎn)方,再次相聚、再次組成千萬(wàn)個(gè)相同的有愛(ài)的家庭,我們生生世世在一起,我們不曾分離過(guò)。畢淑敏寫(xiě)的家問(wèn),著實(shí)溫暖;僅僅是一個(gè)愛(ài)的片段,就能給我如此之多的感觸。那么今天的這堂課呢?我該如何給予它一個(gè)真正能與之相匹配的稱(chēng)贊呢?不然,就喚它作愛(ài)問(wèn)吧。至少在這段文字結(jié)束后,我已然明確自己,學(xué)會(huì)了感恩。
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