托管老師工作職責(zé).doc

托管老師工作職責(zé) 東郡小學(xué)托管老師工作職責(zé) 2、值班教師一旦確定，服從工作調(diào)度，如果遇到外出學(xué)習(xí)等一周以上不能進(jìn)行值班時(shí)，必須提前匯報(bào)食堂主管老師，進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。 不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。 4、按時(shí)接送就餐、，清點(diǎn)人數(shù)。每班（就餐班）由第一位老師負(fù)責(zé)安排輪流值日。當(dāng)天值班老師登記好學(xué)生的出勤情況，總值日老師進(jìn)行檢查評(píng)比。 5、值班老師和學(xué)生一起就餐，教育學(xué)生餐后衛(wèi)生，將剩飯菜倒在指定地點(diǎn)，分開放好餐具，中午安排學(xué)生盡量完成當(dāng)天作業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學(xué)生和老師都在餐廳內(nèi)就餐。 6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點(diǎn)人數(shù)，未到的查明原因并及時(shí)報(bào)告班主任。 7、以教學(xué)班級(jí)配備老師，兼顧其他情況進(jìn)行安排。 總值日安排：星期一星期二 星期三星期四星期五 李友玲肖焱 李玲 姜利群趙群英 托管教師職責(zé)及工作要求 一、托管崗位工作要求 2、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)； 3、檢查記錄學(xué)生作業(yè)完成準(zhǔn)確率和錯(cuò)誤率的習(xí)題； 4、對(duì)作業(yè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和錯(cuò)誤率高的習(xí)題予以輔導(dǎo)、解答； 5、負(fù)責(zé)考前復(fù)習(xí)要點(diǎn)以及預(yù)習(xí)指導(dǎo)； 6、傳授良好的學(xué)習(xí)方法； 7、負(fù)責(zé)搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊； 8、抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關(guān)系； 9、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要提醒學(xué)生增減衣服； 10、注意托管學(xué)生安全，家長來接送托管學(xué)生時(shí)，要簡單介紹托管學(xué)生的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。 二、管理老師崗位職責(zé) 1、熱愛托管工作，對(duì)托管學(xué)生有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重托管學(xué)生。 2、主動(dòng)與托管學(xué)生家長配合，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評(píng)、建議，不斷改進(jìn) 工作方法。 4、團(tuán)結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。 5、努力創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動(dòng)手、動(dòng) 腦，使 每個(gè)托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)展。 6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。 7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情禮貌，能主動(dòng)問候別 人。為人師表，在學(xué)生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。 8、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)各種設(shè)施、教具。 特色： 1、給每個(gè)學(xué)生建檔，了解學(xué)生的基本情況 2、全面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度，進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)孩子在校學(xué)習(xí)漏洞，已全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績。 托管老師職責(zé) 1準(zhǔn)時(shí)接送孩子； 2絕對(duì)保證孩子的人身、飲食安全； 教學(xué)方面： （1）孩子做作業(yè)時(shí)保持中心的安靜與秩序； （2）提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”； （3）督促孩子專心、獨(dú)立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不討論、不抄襲、不拖 拉，做完后自己認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正； （4）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作； （5）耐心、細(xì)致地解答孩子的問題，在孩子自己獨(dú)立完成、檢查過作業(yè)后， 負(fù)責(zé)檢查孩子作業(yè)，有錯(cuò)誤的加以輔導(dǎo)。 飲食方面： （1）保證餐具干凈、衛(wèi)生，飯菜營養(yǎng)可口； （2） 提醒孩子不挑食，不磨蹭。 娛樂方面： （1）注意孩子安全，不讓孩子走廊上亂跑，不互相打鬧，不作危險(xiǎn)動(dòng)作； （2）豐富孩子的課余生活,完成作業(yè)后組織開展往的樂趣.閱讀,繪畫;講故事; 游戲等,孩子們喜歡的活動(dòng),讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣. (3)對(duì)完成作業(yè)又好又