期中考試(重點班)生物試卷(word版 含答案).doc

高中生物必修二臨泉實驗中學(xué)高一期中考試生物試卷（重點班）時間：90分鐘 分值：100分命題：楊洋 審題：徐貴東一、選擇題（共30個小題，每題2分）1. 酶具有極強的催化能力，其原因是（ ）A增加了反應(yīng)物之間的接觸面積 B提高了反應(yīng)物分子的活化能C提供了反應(yīng)開始時所需的活化能 D降低了反應(yīng)物分子的活化能2有工廠利用酶將廢棄動、植物油脂與甲醇等反應(yīng)生產(chǎn)生物柴油，最適用于該過程的酶是()A膽堿酯酶B固醇酯酶C脂肪酶 D磷脂酶3下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是()A線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所B光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATPCATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成D細胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化4下面關(guān)于細胞呼吸的敘述正確的是()A線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸B水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失降低到最低程度C黑藻細胞中有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)D細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量5科學(xué)家研究小麥20C時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，得到如下圖所示曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是()A隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移Ba點時的葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體C其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動D外界條件均適宜時，c點后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)6. 下列關(guān)于干細胞和癌細胞的描述，正確的是（ ）A.干細胞具有正常分化能力，而癌細胞不具有B.造血干細胞能分化發(fā)育成一個完整的個體，癌細胞則不能C.癌細胞具有分裂能力，而干細胞則只能分化不能分裂D.干細胞和癌細胞的子細胞均不可逆地完成分化過程7. 下列幾種細胞在進行細胞分裂時，始終觀察不到染色體的是（ ）洋蔥根尖分生區(qū)細胞 變形蟲細胞 大腸桿菌細胞 蛙的紅細胞蛙的囊胚期細胞 人的造血干細胞A. B C. D8. 下圖是某生物體細胞有絲分裂不同時期的圖象，對其描述正確的是（ ）A甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期B甲、乙、丙細胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為121C該生物可能是低等植物細胞D甲細胞的中心體復(fù)制，發(fā)出紡錘絲形成了紡錘體9在用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗中，看不到的結(jié)構(gòu)是()A前期出現(xiàn)紡錘體B中期的染色體C末期重新出現(xiàn)核膜和核仁D分裂期的核糖體10下列哪種細胞器在植物細胞和動物細胞分裂過程中的作用不同()A中心體 B核糖體C線粒體 D高爾基體11下面是人體細胞分裂時，不同細胞分裂期的A、B、C、D四個時期染色體和DNA的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，那么姐妹染色單體分離可以發(fā)生在()12若用15N標記的胸腺嘧啶處理活的洋蔥根尖，1 h后洗去游離的15N標記的胸腺嘧啶，幾小時后，檢測放射性；若用15N標記的尿嘧啶處理另一同樣的材料，1 h后洗去游離的15N標記的尿嘧啶，幾小時后，檢測放射性。其結(jié)果是()A二者所有細胞都能檢測到放射性B二者都只有部分細胞能檢測到放射性C前者只有部分細胞能檢測到放射性，后者所有細胞都能檢測到放射性D前者所有細胞都能檢測到放射性，后者只有部分細胞能檢測到放射性13根據(jù)不同成分的植物種子在萌發(fā)時需氧量不同，下列種子在種植時埋土最淺的是()A花生B玉米C小麥 D水稻14(2010威海模擬)下列有關(guān)植物吸收礦質(zhì)元素受內(nèi)外因素影響的敘述，錯誤的是()A呼吸抑制劑可降低植物對礦質(zhì)元素的吸收B在一定范圍內(nèi)，植物對礦質(zhì)元素的吸收隨溫度的升高而增加C隨著水分吸收的增加，礦質(zhì)元素的吸收量也隨著增加D光合作用受阻一段時間后，有機物缺乏，影響根吸收礦質(zhì)元素15. 酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生 A mol CO2，人在正常情況下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（ ）A. 7/3 A mol B. 1/12 A mol C. 6A mol D. 3A mol 16. 下圖是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。以下相關(guān)敘述錯誤的是（ ）A若細胞處于黑暗環(huán)境中，那么該細胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率B細胞沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率C細胞處在較強光照條件下，細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和D對細胞的分析可得出，此時的光照強度較弱且N1小于m217(2009濰坊模擬)下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是()A酶的成分可以是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)或核酸B酶促反應(yīng)速度與酶的濃度無關(guān)C有酶參與的反應(yīng)能釋放出更多的能量DDNA連接酶水解后的產(chǎn)物是氨基酸18在探究pH對酶活性影響的實驗中，溫度和pH分別屬于()A自變量和因變量B無關(guān)變量和因變量C無關(guān)變量和自變量D因變量和自變量19下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個簡單的小實驗，你認為哪一個結(jié)果是不可能的()A葉綠體色素的丙酮提取液放于自然光和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察，連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍紫光區(qū)域B在溫暖晴朗的一天下午，在某植物的向陽處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，并加碘液處理葉片，顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍色C將葉綠素的丙酮提取液置于適宜光源下照射5 h，加碘液處理后溶液呈藍色D將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi)，3小時后在葉內(nèi)淀粉中可檢測到14C的存在20在下列四種不同的實驗條件下，測定光照強度對光合作用速率的影響：0.10% CO2,30；0.10% CO2,20；0.03% CO2,30；0.03% CO2,20。如圖曲線分別表示了實驗的結(jié)果，下列對于限制光合作用速率的主要因素，判斷正確的一組是()實驗實驗P點A光強度CO2濃度溫度BCO2濃度光強度溫度C溫度光強度CO2濃度D溫度CO2濃度光強度21如圖為用分光光度計測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，請判定A和B分別為何種色素()A葉綠素、類胡蘿卜素 B類胡蘿卜素、葉綠素C葉黃素、葉綠素a D葉綠素a、葉綠素b22(2009日照)如圖表示在不同光照強度下某植物的氧氣釋放速率。該植物在2 000 lx光照強度下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量(mL)是()A17 B12C18 D2323.在光合作用實驗里，如果所用的水中0.20%水分子含18O，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O，那么，植物進行光合作用釋放的氧氣中，含18O的比例為( )A.0.20% B.0.44% C.0.64% D.0.88%24在人體體細胞增殖的一個細胞周期中，在紡錘體形成時，一個細胞中的染色體數(shù)為N、DNA含量為m；則當該細胞中染色單體消失時，此細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是()A2N和mBN/2和m/2C2N和m/2 DN和m25科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下，則下列敘述正確的是()A蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為19.3 hB高爾基體、線粒體、葉綠體在19.3 h21.3 h活動旺盛C蠶豆根尖細胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期是0 h2 hD基因重組發(fā)生在19.3 h21.3 h26甲圖為洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細胞在各個時期核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果，乙圖是一組目鏡標有5和16字樣、物鏡標有10和40字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖e時期的細胞移至視野中央進行640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是()A(1)(4)；左上方 B(1)(3)；右下方C(2)(3)；右下方 D(2)(3)；左上方27若果蠅正常進行分裂的細胞內(nèi)，染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體組數(shù)、染色單體數(shù)之比為16、16、4、0時，則該細胞處于()A有絲分裂間期B有絲分裂前期C有絲分裂后期 D有絲分裂末期28(2010杭州)某學(xué)生觀察植物根尖細胞有絲分裂后繪制了如下一些染色體行為簡圖，其中正確的是()29關(guān)于馬鈴薯細胞呼吸中還原劑H的來源和用途的敘述組合中，最準確的是()只來源于葡萄糖只來源于丙酮酸來源于葡萄糖、丙酮酸和水用于生成水用于生成酒精用于生成乳酸A無氧呼吸： B無氧呼吸：C有氧呼吸： D有氧呼吸：30下列各項，利用了細胞呼吸原理的是()真空包裝水果可延長保存期沼氣發(fā)酵利用葡萄、糧食和酵母菌制酒溫室大棚適當增加二氧化碳肥料提高光合效率A BC D二、非選擇題（共40分）1、（8分，每空1分）分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，回答下列問題：(1)圖中Pi代表磷酸，則B為_，C為_。(2)E不是物質(zhì)，在人和動物體內(nèi)E1來自_，綠色植物體內(nèi)則來自_和_。(3)在植物體的生命活動中，E2主要用于_等生命活動。(4)A1和 A2相同嗎？_。根據(jù)你的分析，它們的作用分別是_。2、（12分，每空1分）如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答：(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是_。(2)圖甲中的“a”點表示_。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是_。(3)在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從_向_方向移動。如下圖所示中與c點相符合的是_。(4)e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_。(填“高”、“低”或“基本一致”)(5)當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)分別為M1_M2、N1_N2。(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：_；_。3（10分，每空1分）圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期(G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期)中細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線，圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的)。請據(jù)圖回答：(1)圖A處于有絲分裂_期，處于圖B(填字母)_期。(2)此細胞在分裂末期能否出現(xiàn)細胞板？_，理由是_。(3)圖C中的DNA含量由2C4C的細胞，處在圖B的_期。(4)用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為_(C)的細胞數(shù)量會增加。(5)若圖A是根尖分生區(qū)細胞，正處在營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細胞器主要是_和_，因為進行此生理活動需要前者提供_，后者提供_。4（10分，除標注外每空1分）實驗一：分別在相同的條件下，體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞。結(jié)果見下表：細胞來源胎兒 中年人老年人增殖代數(shù)502024實驗二：分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細胞在體外進行培養(yǎng)，結(jié)果見下圖：實驗三：將老年男性細胞和年輕女性細胞混合培養(yǎng)，當老年男性細胞停止分裂時，年輕女性細胞依然分裂旺盛。實驗四：將年輕人的體細胞去核后與老年人的完整細胞融合，另將老年人的體細胞去核后與年輕人的完整細胞融合，分別在體外培養(yǎng)，結(jié)果前者不分裂，后者能夠旺盛分裂。分析以上實驗，回答下列問題：(1)每個實驗可以得出怎樣的結(jié)論？實驗一：_。實驗二：_。實驗三：_。實驗四：_。(2)影響細胞衰老的內(nèi)在因素有哪些？_。(3)實驗3的設(shè)計是否嚴密？怎樣改進？_ _（4分）。臨泉實驗中學(xué)高一期中考試生物試卷（重點班）一、選擇題題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號21222324252627282930答案2、 非選擇題（共40分）1、 （1）_ _ （2）_ _ _ （3）_ （4）_ _ 2、（1）_ （2）_ _ （3）_ _ _ （4）_ _ （5）_ _ （6）_ _3、（1）_ _（2）_ _（3）_（4）_（5）_ _ _4、（1）實驗一：_。實驗二：_。實驗三：_。實驗四：_。（2）_（3）_ _答案：一、1、D2、C廢棄的動、植物油脂在脂肪酶的作用下轉(zhuǎn)化為小分子物質(zhì)，用作能源物質(zhì)。3、D解析藍藻屬于原核生物，體內(nèi)沒有線粒體結(jié)構(gòu)。光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自于光能。ATP分子由1個腺苷和3個磷酸基團組成。細胞連續(xù)分裂時，需要消耗能量，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化。4、答案C解析沒有線粒體的細胞也可以進行有氧呼吸，如好氧細菌等；將水果、蔬菜等貯藏在低氧、潮濕等環(huán)境中，可將損失降低到最低程度；黑藻細胞為真核細胞，其有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)；細胞無氧呼吸過程也能釋放能量。5、答案A解析本題考查的是光照強度、礦質(zhì)元素、溫度及植物內(nèi)部因素對光合作用的影響情況。酶的活性受溫度的影響，隨著環(huán)境溫度的升高，二氧化碳的吸收量會有所增加，但不會不斷升高，在超過最適溫度后有所下降；a點時因沒有光照，葉肉細胞只進行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體；當植物缺Mg時，葉綠素減少，光反應(yīng)減弱，暗反應(yīng)合成的有機物減少，b點將向右移動；c點之后限制光合作用的因素是暗反應(yīng)，可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)。6、A 7、B 8、A9、D解析：該實驗所用顯微鏡為光學(xué)顯微鏡，不可能看到核糖體。10、答案：D解析：核糖體、線粒體在動植物細胞分裂過程中發(fā)揮的作用相同，完成蛋白質(zhì)的合成和提供ATP。低等植物細胞也需要中心體形成紡錘體，動物細胞也是如此。高爾基體在植物細胞分裂末期形成新的細胞壁，而動物細胞分裂不需要高爾基體，在動物細胞中與分泌物形成有關(guān)。11答案：D解析：體細胞分裂方式為有絲分裂，染色單體的分離發(fā)生在后期，染色體數(shù)目與DNA含量相等，且數(shù)目是體細胞中的二倍(92)。12、答案：C解析：洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)包括分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)等。分生區(qū)細胞具有旺盛的分裂能力，能發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程；伸長區(qū)、成熟區(qū)只發(fā)生轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程。胸腺嘧啶是合成DNA的原料，只有發(fā)生DNA復(fù)制的細胞才利用胸腺嘧啶，而尿嘧啶是合成RNA的原料，凡是能夠合成蛋白質(zhì)的細胞都要利用尿嘧啶。13、答案A解析本題以呼吸作用知識為核心命題點，考查了不同植物種子成分其呼吸過程等知識，綜合了分析應(yīng)用等能力。種子萌發(fā)時要通過呼吸作用分解有機物釋放能量，在三大有機物中脂肪分解需氧氣最多，而花生、玉米、小麥、水稻種子中，花生所含的脂肪最多，種植時埋土淺有利于通氣。14、答案C解析植物細胞吸收水分和礦質(zhì)元素原理不同，吸收水分一般是滲透原理，不消耗能量，吸收礦質(zhì)元素一般是主動運輸，需消耗能量，與呼吸作用關(guān)系最為密切，所以凡是影響細胞能量代謝的一切因素都將影響細胞對礦質(zhì)元素的吸收。15、 D 16、C17、答案D解析DNA連接酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此，該酶水解后的產(chǎn)物是氨基酸。在底物充足的條件下，隨著酶濃度的增強，酶促反應(yīng)速度呈正比增加；酶促反應(yīng)不一定是放熱反應(yīng)。18、答案C解析實驗?zāi)康氖翘骄縫H對酶活性的影響，因此，實驗自變量為pH，而反應(yīng)溫度、反應(yīng)物量等屬于無關(guān)變量。19、答案C解析葉綠素的功能是吸收、傳遞并轉(zhuǎn)化光能，不能進行暗反應(yīng)制造有機物。因此，加碘液后顏色不會發(fā)生變化。20、答案D解析實驗與實驗作對照，CO2濃度相同，溫度不同，在同一光照條件下光合作用強度不同，所以實驗的主要限制因素是溫度。實驗與實驗CO2濃度相同，溫度不同，光合作用強度相同，這說明溫度不是其限制因素。如果將實驗與實驗作對照，光合作用強度，所以實驗的限制因素為CO2濃度。P點的主要限制因素則為光照強度，故答案應(yīng)為D。21、答案A解析根據(jù)曲線分析可知，A主要吸收紅光和藍紫光，B主要吸收藍紫光，因此A為葉綠素，B為類胡蘿卜素。22、答案D解析真正光合速率凈光合速率呼吸速率，所以在2 000 lx光照強度下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是：17623 ml。23、 答案：A 思路解析：因為光合作用釋放的O2來源于參加光合作用的H2O，與參與光合作用的CO2無關(guān)。24、答案：A解析：紡錘體形成發(fā)生在細胞有絲分裂前期，染色單體消失發(fā)生在細胞有絲分裂后期。有絲分裂后期由于著絲點分裂使染色體數(shù)加倍。但DNA含量不變。25、答案A解析此題考查細胞周期的知識。一個細胞周期包括分裂間期和分裂期。題中2 h21.3 h、21.3 h40.6h分別為一個細胞周期，細胞周期為19.3 h，故A項正確。26、答案D解析首先判斷處于甲圖e時期的細胞是處于有絲分裂的后期，從圖丙中找到有絲分裂后期的細胞圖，它在視野的左上方。由于我們在顯微鏡下看到的是它的像，與實際位置是上下顛倒，左右倒置的，所以其實際的物在右下方，要想把它移到視野的中央，應(yīng)向左上方移動。對于目鏡，鏡筒越長，放大倍數(shù)越??；對于物像，鏡筒越長，放大倍數(shù)越大，所以選擇的組合為(2)和(3)。27、 答案C28、答案A解析圖B中的錯誤在于，移向兩極的每一套染色體中應(yīng)存在同源染色體，即其中的兩條染色體的大小、形狀等特征完全相同，但圖B中不存在同源染色體。圖C中的染色體臂的方向畫反了。由于紡錘絲牽拉染色體的著絲點向兩極移動，染色體臂由于受到原生質(zhì)的阻力而與運動方向相反。圖D中的錯誤是，由一個著絲點分裂而形成的兩條染色體不相同。在細胞分裂間期，每條染色體通過復(fù)制，形成兩條完全相同的染色單體，由一個著絲點相連，到分裂期的后期，由于著絲點一分為二，兩條染色單體分開，形成兩條子染色體移向細胞兩極，所以由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色單體完全相同。29、 答案D 30、答案B二、1、答案(1)ATPADP(2)細胞呼吸細胞呼吸光合作用(3)細胞的分裂、植株的生長、礦質(zhì)元素的吸收、新物質(zhì)的合成(4)不相同催化ATP的生長與水解解析(1)據(jù)圖示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知；B是ATP，C是ADP。(2)ATP形成需Pi、ADP和能量，在人和動物體內(nèi)合成ATP的能量來自細胞呼吸，植物體內(nèi)則來自細胞呼吸和光合作用。(3)ATP水解為ADP和磷酸，釋放出