感恩教育活動總結(jié).doc

感恩教育活動總結(jié) 感恩教育活動總結(jié) -讓孩子乘著“感恩”的翅膀成長翱翔 “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。 在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛；增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。 一、感恩氛圍巧創(chuàng)造 、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有感恩的心小烏鴉愛媽媽好媽媽只要媽媽露笑臉每當(dāng)我走過老師的窗前等。 2、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會手語。師生共同學(xué)唱感恩的心，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中，感會世間的美好，體會感 恩。每一個(gè)活動，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。 二、活動異彩紛呈 1、“感恩信”匯親情。學(xué)校組織三、四年級的學(xué)生給父母寫一封感謝信，五、六年級學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，參加校內(nèi)征文比賽。同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)；同時(shí)由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來。 2、愛心家庭作業(yè)傳真情 （a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母媽媽沏一杯茶（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。（d）給父母洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會:“算算親情賬，感知父母恩” （a）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。 4、舉辦“中外偉人、名人尊師故事會”，讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，對老師應(yīng)該要充滿感激之心，做一個(gè)懂得報(bào)恩的文明人。 5、感激他人的幫助之恩 學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。 感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長期的活動。對于今天的廣大青少年來說，更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn)，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。 一年級楊揚(yáng)給辛苦的媽媽捧來一杯熱水： 一年級梁果馨為生病的爸爸喂藥： 三年級學(xué)生程淑慧給老師送來藥片： 二年級程心儀為老師送賀卡： 二年級幫媽媽洗腳： 五年級趙少蕊為老師獻(xiàn)花： 南洼小學(xué)春節(jié)感恩教育活動總結(jié) 在實(shí)施感恩教育的過程中，我校以活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感激 老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育 我們。從感激父母老師開始，由近及遠(yuǎn)，由 淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會， 感激一切為自己的健康成長付出心血和汗 水、提供服務(wù)和幫助的人。 在寒假到來之時(shí)，為豐富學(xué)生的實(shí)踐活 動，我校積極組織開展了“表感恩之情，過和諧春節(jié)”的感恩教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識 在實(shí)施感恩教育活動中，我校從思想 宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社 會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為 了做好教育工作，我們首先向班主任和家 長做宣傳和提出要求，班主任是教育工作 的主要力量，必須提高他們對感恩活動的 高度重視，因此，我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重 要性，要求班主任把這項(xiàng)活動當(dāng)作德育工 作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長做好 配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立 感恩意識。 二、開展征文活動 學(xué)生每人寫一篇“親情信”。組織學(xué) 生給父母及對自己有幫助的人寫一封感恩 熱情高漲，將自己的心里話用書信向父母、 親人、朋友盡情表達(dá)。這次活動，讓父母 與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來。 三、布置愛心家庭作業(yè) （a）春節(jié)當(dāng)天向父母及爺爺、奶奶鞠一 個(gè)躬，說一句溫馨的祝福語；（b）給父母講 一個(gè)開心的故事；（c）和父母一起購買年貨， 除夕當(dāng)天幫父母貼春聯(lián)、家務(wù)。（d）和 父母一起包餃子、準(zhǔn)備 年夜飯等。（e）我 為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗 衣物等。由學(xué)生自主完成，以日記的形式向 老師匯報(bào)效果。老師得到家長的反饋效果很 好。 學(xué)校通過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng) 學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母 師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃 至在社會上形成德育功效上的滲透輻射?；?動使學(xué)生學(xué)會了反思，學(xué)會了善于發(fā)現(xiàn)別人 的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會了對幫助過自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格。感恩教育作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，他將是我們教育工作者永恒的話題，我們要將他進(jìn)行到底。 xx-2-18 感恩教育活動記錄表 小學(xué)生感恩教育活動總結(jié) 盤龍區(qū)金星小學(xué)二(4)班楊愛華 感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?九月份我校利用幾個(gè)節(jié)日活動為基點(diǎn)，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。 一、開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。 師”的演講比賽、感恩板報(bào)比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。 二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們在生活中踐行。 為了讓感恩行動看得見，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。 三、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動。 動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲感恩的心以及感恩的心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。 四活動扎實(shí)，效果顯著。 感恩教育月活動，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心?便會以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手