學校2016~2017學年教學開放日活動方案.doc_第1頁
學校2016~2017學年教學開放日活動方案.doc_第2頁
學校2016~2017學年教學開放日活動方案.doc_第3頁
學校2016~2017學年教學開放日活動方案.doc_第4頁
學校2016~2017學年教學開放日活動方案.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學校20162017學年教學開放日活動方案 學校20162017學年教學開放日活動方案一、指導思想:全面提高教師教學能力和運用信息技術的能力,探索實施有效教學的途徑與方法,打造高效常態(tài)課,構建智慧課堂,提升學生的核心素養(yǎng)。二、活動目的:1、為進一步樹立“以教學為中心,向課堂要質量”的高效課堂意識,聚焦課堂,精心進行教學設計,優(yōu)化課堂教學策略,提高課堂教學效果,營造融洽的教學氛圍,進一步促進我校教學質量又好又快地發(fā)展。2、展示我校師生精神風貌,擴大學校的辦學影響。3、增加學校之間的溝通、聯(lián)系,增進學校之間的學習、交流。三、活動主題:構建智慧課堂,培育核心素養(yǎng)。智慧課堂要求教師在課堂教學中注重讓學生“感受過程,習得規(guī)律,發(fā)展智慧”,倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學,激發(fā)學生的好奇心,營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境,讓學生學會發(fā)現(xiàn)學習、合作學習、自主學習。2016年9月公布的“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應通過教學實踐培育學生的核心素養(yǎng),它要求教師在教學過程中以學生為中心,參照每個學生的知識和經驗,滿足他們獨特的需要,使每個學生的能力都得到發(fā)展。四、活動范圍:所有年級、所有學科、班會。五、活動時間:2016年11月9日(第11周星期三)上午第3、4節(jié)。六、推薦課安排:七、推薦課要求:1、語數英三科,其中2節(jié)為某一年級同課異構,其他年級各1節(jié)。2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開課或專題講座。3、學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦課。4、充分備課:授課教師圍繞主題,個人備課集體備課、研討教案科組公開課試講科組集體評課修改后上課。八、校園環(huán)境:1、保安(總務處):彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放,車輛指揮。2、環(huán)境(總務處):清潔衛(wèi)生、飲水、折椅(有推薦課的教室門口放25張)。3、宣傳(德育處):年級櫥窗、教室黑板報、學生文明禮儀。4、電工(總務處):指路牌、標語。5、電教組:拍照、錄像、教室、功能室、會議室多媒體平臺。6、教務處:(1)印、寄邀請函(含推薦課表)、總課程表(含隨堂課)。(2)宣傳接待:學校平面圖、班級分布圖、聽課教師使用的椅子、電子屏幕滾動標語、紙袋子、課程表、礦泉水。7、教研處:出版xx一中科研,印制課堂評價表,跟進評課工作。九、組織要求:(1)有推薦課的教師要認真準備,各備課組長要充分發(fā)揮本備課組老師們的集體智慧,在問題設計和信息技術在課堂中應用等方面有亮點、創(chuàng)新。(2)科組長、備課組長要全程跟蹤推薦課的準備情況,悉心指導。(3)熱情接待:科組長落實,凡有推薦課的備課組必須安排12名老師做好接待、指引工作,該名老師必須佩戴xx一中教師工作證(教務處制作、派發(fā),用完送還教務處)。(4)開放日當天第五節(jié)的評課環(huán)節(jié)要求科組長、備課組長、上推薦課的老師必須參與。本校教師應充分利用好這一相互學習的機會,取長補短,共同提高。(5)要及時收取外校教師評課表。評課表由每個科組長組織人員發(fā)放課堂評價表、下課后收取,并統(tǒng)計好聽課老師的人數,做好拍照和總結工作。(6)班級的班容班貌,由年級組、班主任具體負責。學生擺放好自已在教室的物品,桌椅整齊;搞好教室的環(huán)境衛(wèi)生,掛好窗簾;黑板報要求:主題鮮明、美觀大方、文字規(guī)范;要求每個教室注意留出位置方便聽課教師使用,特別是有推薦課的班級;班主任強調學生統(tǒng)一校服,注意儀容儀表,積極配合教師的上課。(7)開放日當天,全校教師要著裝整潔,尤其是接待人員更加注重形象。十、主辦分工:1、周謹:總策劃。2、蔡曉鵬:制定方案,向行政會議匯報,召開科組長會議,部門協(xié)調(協(xié)調德育處禮儀教育,總務處安保、清潔衛(wèi)生、座椅、飲水),跟蹤準備過程等。3、黃祖慶:出版xx一中科研(第10周完成)4、魏庭韶:印制課堂評價表,跟進評課工作。5、陳文政:推薦課的落實,總課程表(含隨堂課),印、寄邀請函(含推薦課表),制作電子邀請函等。(第10周完成)6、王更強:歡迎牌(含電子屏幕滾動標語)、指路牌(含學校平面圖、班級分布圖)、彩旗、禮品(紙袋子、課程表、礦泉水)、接待、拍照、錄像、展板等。(第10周周五前完成展板)十一、前期工作:(科組長)1、各科組長根據開課計劃,落實上推薦課老師。2、在第8周周五(10月21日)前確定推薦課老師的課題、時間(第3節(jié)或第4節(jié))、班別等,并上報林笑韻老師。3、如果上課時間有問題,即原課不在第11周星期三第3、4節(jié),請上課老師自行跟級長商量調課;有2節(jié)以上公開課的科組把第3節(jié)和第4節(jié)的課程錯開。4、第10周,科組長組織本科組老師與上推薦課的老師一起磨課,做好充分準備。5、科組展板(寬:95cm,高:149cm):我校2016年3個先進科組(語文、英語、物理),每個科組2塊;內容

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論