環(huán)保局科學發(fā)展觀學習總結.doc

環(huán)保局科學發(fā)展觀學習總結 學習調研階段是整個學習實踐科學發(fā)展觀活動的關鍵，做好這一階段的工作對今后整個活動的開展具有舉足輕重的意義。按照市委的統(tǒng)一部署，市環(huán)保局創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作舉措，認真做好了學習調研階段的各項工作，組織黨員干部全力以赴投入到學習實踐活動中來，迅速在系統(tǒng)內掀起了學習實踐活動的熱潮，并取得了初步成效。 一、加強組織領導，精心安排部署 學習實踐科學發(fā)展觀是新時代、新階段、在面臨新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的時期，開展的一項系統(tǒng)工程。扎實有效地開展好此項活動，市環(huán)保局黨組深感責任重大、任務艱巨。為此，市環(huán)保局幾次召開黨組會，多次深入基層實地調研，研究制定了切實可行的市環(huán)保局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案，并于10月22日召開了全體黨員干部參加的學習實踐科學發(fā)展觀動員大會。會后，各支部、科室、單位層層發(fā)動，迅速掀起了學習實踐科學發(fā)展觀的熱潮，并緊密聯(lián)系自己的工作實際，開展座談，廣泛調研，把學習實踐活動逐步引向了深入。 為確保學習實踐活動扎實有效開展，市環(huán)保好局還專門成立了由局黨組書記、局長張紹文任組長的學習實踐活動領導小組，各支部、單位也成立了相應的組織機構，自上而下制定了既富有環(huán)保特色又符合科學發(fā)展要求的學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案，在系統(tǒng)內形成了上下聯(lián)動、齊抓共管的良好格局，為學習實踐活動提供了強有力的組織保障。 二、采取有效措施，重點抓好理論學習 市環(huán)保局堅持把理論學習作為學習調研階段的中心任務來抓，購買了大量的學習資料和光盤，采取集中學習與自學、系統(tǒng)學習與專題學習相結合的方式，重點抓好了以下五個方面工作： 一是利用每周一、三、五下午組織機關、事業(yè)全體人員集中學習，重點包括黨的十七大報告、科學發(fā)展觀重要論述摘編、中央、省、市有關文件、胡錦濤同志的重要論述以及有關學習材料，進一步深化了黨員干部對科學發(fā)展觀的認識。 二是開展“領導干部上講臺”活動，從主要領導到科級黨員領導干部每人撰寫一篇有價值、有意義、有內涵的講課稿，輪流上臺講課，既對普通黨員起到了先鋒示范作用，又營造了領導帶頭學習的良好氛圍。 三是聘請專家學者授課，重點講授科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質以及如何用科學發(fā)展觀指導實際工作。同時各基層支部也聘請了老師、資深學者進行了科學發(fā)展觀授課，推動了學習實踐活動的深入開展。 四是認真抓好黨員干部的自學，每名黨員每天寫好不少于400字的讀書筆記，撰寫不少于一篇的體會文章。 五是組織學習實踐科學發(fā)展觀集中考試。在經(jīng)過一段時間的理論學習后，市環(huán)保局組織全體黨員干部開展了一次集中考試，合格率達到100%。 三、學習與實踐相結合，更加突出實踐特色 市環(huán)保局堅持在學習中深入實踐，在實踐中深化學習，把實踐特色貫徹學習實踐活動全過程，開展了形式多樣的實踐活動，使學習實踐活動成為了統(tǒng)一認識、解放思想的過程，成為了解決問題、促進工作的過程。 一是開展調研。按照實施方案要求，結合自身工作實際，市環(huán)保局制定了調研工作方案，組成四個調研組，每個調研組由一位局領導帶隊深入到企業(yè)、基層環(huán)保部門、群眾中，開展走訪、座談等形式多樣的調研活動，形成了有價值、有實際意義的調研成果10篇，涵蓋了環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展關系、環(huán)境管理體制、環(huán)境信訪、政行風建設等多方面的內容，為環(huán)保事業(yè)發(fā)展指明了方向。 二是開展問卷調查。市環(huán)保局開展了問卷調查活動，向系統(tǒng)黨員、中層干部、基層環(huán)保部門、普通群眾、企業(yè)發(fā)放調查問卷100張，收回100張，對收回的問卷進行了集中梳理，篩選出有價值、有意義的意見和建議20多條，為今后的工作提供了好的借鑒。 三是加大宣傳力度。市環(huán)保局專門印制了工作簡報，及時刊發(fā)學習實踐活動最新情況，已累計編發(fā)信息30余條，加強與新聞媒體的合作，在電視、報紙等媒體發(fā)表學習實踐活動稿件10余篇。同時，市環(huán)保局還充分發(fā)揮環(huán)境信息網(wǎng)站的媒介作用，在網(wǎng)站上開辟了學習實踐活動專欄，把中央、省、市領導的講話精神以及