培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心教學(xué)設(shè)計(jì)四2班.docVIP

培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心教學(xué)設(shè)計(jì) 四二班家長(zhǎng)學(xué)校授課材料教學(xué)目的：通過尋找個(gè)人自尊心的支點(diǎn)、創(chuàng)造個(gè)人成功的記錄等方式來確立自尊心，并把個(gè)人的自尊心上升為民族自尊心，保持正確的方向，以成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的有用之才。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地將如何培養(yǎng)自尊心的方法落實(shí)于行動(dòng)，積極參加有關(guān)活動(dòng)，以更好地達(dá)到本課的教育教學(xué)目的。教學(xué)難點(diǎn)：尋找個(gè)人自尊自信的支點(diǎn)。導(dǎo)入新課集會(huì)的時(shí)候，假如讓你自由選擇座位，你是喜歡坐在前面呢還是喜歡坐在后面? 教師根據(jù)不同的回答結(jié)果說明：不同的選擇代表不同的心態(tài)。一般來說，喜歡坐前面的人自尊心比較強(qiáng)，因?yàn)榍芭泡^顯眼、醒目，只有自尊自信的人，才不怕別人的注視；喜歡坐后面的人，則自尊心不夠強(qiáng)，因?yàn)樗卤蝗俗⒁?。自尊自信是成功與成才的重要條件。（課件出示）自尊是人們贊賞、肯定、喜歡自己的一種表現(xiàn)，也是自信的一種表現(xiàn)。但是，過度自尊和過度自卑一樣，都對(duì)人的身心健康不利。同學(xué)們想了解自己的自尊心嗎？下面這個(gè)測(cè)試將告訴你的自尊程度如何，來,趕快給自己的自尊心打打分吧。（幻燈片展示：自尊心的心理測(cè)試題，并發(fā)給每位學(xué)生測(cè)試題單，讓學(xué)生自測(cè)自尊心的情況。） 請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)下面的描述給出符合自己的選擇。A非常符合，B基本符合，C不符合，D很不符合。 1、我感到自己有許多好的品質(zhì)。 2、我能像大多數(shù)人一樣把事情做好。 3、總的來說，我對(duì)自己是滿意的。 4、我感到自己是一個(gè)有價(jià)值的人，至少與其他人在同一水平上。 5、我對(duì)自己持肯定態(tài)度。 6、我希望能為自己贏得更多尊重。 7、我確實(shí)時(shí)常感到自己毫無用處。 8、我感到自己值得驕傲的地方不多。 9、歸根到底，我傾向于認(rèn)為自己是一個(gè)失敗者。 10、我時(shí)常認(rèn)為自己一無是處。 計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)15題選A得4分，B得3分，C得2分，D得1分。 610題選A得1分，B得2分，C得3分，D得4分。 總分在1040分之間， 得分越高表示你的自尊程度越高。師小結(jié)：（學(xué)生告訴我自測(cè)結(jié)果），那自尊心和自信心是天生的嗎？那剛才自測(cè)分?jǐn)?shù)低一點(diǎn)的同學(xué)就不用擔(dān)心，今天我們一起來研究怎樣培養(yǎng)自尊心（板書課題）。1、下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)實(shí)話實(shí)說。（板書：“實(shí)話實(shí)說”，并出示像框，把它放在講臺(tái)桌上。）像框?yàn)槭裁茨苷驹谧雷由希筷?duì)，因?yàn)楹筮呌兄Ъ?。而每個(gè)人要想培養(yǎng)自尊形象自立于社會(huì)，也需要這樣一個(gè)“支點(diǎn)”，即每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。大家找一找你的支點(diǎn)是什么？寫在心情卡上。（幻燈片：尋找自尊自信的支點(diǎn)）。2、請(qǐng)同學(xué)發(fā)言說出自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處有那些？（學(xué)生討論發(fā)言）你是怎樣找到這個(gè)支點(diǎn)的？3、找到支點(diǎn)以后，還需要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。怎樣地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)才是正確的呢？請(qǐng)看幻燈片展示：“羊與長(zhǎng)頸鹿”，這幅畫給你什么啟示？這種比較的結(jié)果是什么？學(xué)生回答。那么，這樣認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己正確嗎？（生：不正確。）（幻燈片：材料：有一個(gè)女孩，打孩提時(shí)代起，她就生性開朗，無憂無慮，學(xué)習(xí)、工作都很出色，同學(xué)之間也能和睦相處。可是，連她自己也說不清，不知從哪一天起，她開始注意起 自己的容貌來了。她感到自己的個(gè)頭沒有人家高，身材沒有人家那樣苗條，膚色沒有人家那樣白嫩。這一發(fā)現(xiàn)可不得了，極大地震撼了她的心。她顧影自憐，似乎第一次發(fā)現(xiàn)了自我的不足似的。她瞧不起鏡中那個(gè)“自我”，感覺那個(gè)“自我”太不起眼了。她似乎還發(fā)現(xiàn)有多少雙男的和女的、老的和少的眼睛在窺視著自己，她的耳際仿佛飄過人們的竊竊私語，她為一個(gè)丑陋的自我而暗自傷心落淚。）這樣比較的結(jié)果是什么？（產(chǎn)生自卑心理）那下面請(qǐng)用正確的方法來認(rèn)識(shí)和看待自己。 1、照鏡子認(rèn)識(shí)自我。（分組討論如何通過不同的渠道和途徑來全面地了解自己）2、我的成長(zhǎng)過去的我： 現(xiàn)在的我：理想的我：分組討論：（1）將“現(xiàn)在的我”與“過去的我”作比較，自己有哪些進(jìn)步？（2）將“現(xiàn)在的我”與“理想的我”作比較，自己還有哪些不足？活動(dòng)二：焦點(diǎn)訪談（幻燈片）師：在你的成長(zhǎng)過程中，有過成功的體驗(yàn)嗎？請(qǐng)把你的感受講給大家聽一聽。那成功對(duì)你的自尊心有沒有幫助呢？這就告訴我們培養(yǎng)自尊心的第二個(gè)方法是（幻燈片）：創(chuàng)造成功的記錄。怎樣才能創(chuàng)造成功的記錄呢？請(qǐng)同學(xué)看材料，（幻燈片：有一個(gè)中學(xué)生，曾經(jīng)因?yàn)橥庹Z學(xué)得不好，對(duì)學(xué)習(xí)外語逐漸失去了自信。老師對(duì)他說：“你的基礎(chǔ)差一點(diǎn)，先不要和其它同學(xué)比，自己和自己比，有進(jìn)步就是成功。”第一次他定的目標(biāo)是50分，經(jīng)過努力得了51分。老師鼓勵(lì)說：“有進(jìn)步，下次爭(zhēng)取55分?！本瓦@樣，隨著成績(jī)的逐步提高，這個(gè)同學(xué)的自信心也增強(qiáng)了，終于跨進(jìn)了中等成績(jī)學(xué)生的行列。（老師肯定總結(jié)，并出示幻燈片：要選準(zhǔn)適當(dāng)目標(biāo)；并付諸勇敢的行動(dòng)；還要克服依賴心理。）活動(dòng)三：指點(diǎn)迷津（幻燈片）1、出示四幅圖片（香港回歸、北京申奧成功、神州五號(hào)上天、西氣東輸工程）回想起這些情景，你有怎樣的感受？這就是民族自尊心。（板書：民族自尊心）2、說一說：在你的生活經(jīng)歷中，你覺得自己做的最有尊嚴(yán)的事是什么？你被人尊重最難忘的經(jīng)歷是什么？3、議一議“維