“弘揚(yáng)民族精神、培育愛國情懷”主題教育活動(dòng)總結(jié).doc

.“弘揚(yáng)民族精神、培育愛國情懷”主題教育活動(dòng)總結(jié)龍門鎮(zhèn)太湖中學(xué)今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利71周年。我校積極響應(yīng)省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委的號(hào)召，組織全校學(xué)生開展了以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利71周年為主要內(nèi)容的 “弘揚(yáng)民族精神、培育愛國情懷”的主題教育活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特組織開展了如下活動(dòng)： 一是開展了“知我民族，愛我祖國”的活動(dòng)。我校結(jié)合各月份的重要節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，通過組織學(xué)生參觀一處愛國主義教育基地、觀看一場愛國主義教育電影、開展一次以愛國主義為主旋律的學(xué)生歌詠比賽、閱讀一本愛國主義讀書教育活動(dòng)讀本、開展一次家鄉(xiāng)（社區(qū)）區(qū)變的調(diào)研、舉行一次以“弘揚(yáng)民族精神，培育愛國情懷”為主題的演講比賽等活動(dòng)；聆聽一次愛國主義的講座用祖國大好風(fēng)光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就教育學(xué)生，幫助他們樹立了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想，增強(qiáng)了立志成才、報(bào)效祖國的決心和信心，激發(fā)了他們的民族自尊心、自信心和自豪感。 二是扎實(shí)開展“踐行承諾，從我做起”活動(dòng)。我校根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，運(yùn)用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、故事和現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠信的典型案例、先進(jìn)人物等，開展走訪、參觀、征文、演講、舉辦報(bào)告會(huì)、故事會(huì)、知識(shí)競賽等活動(dòng)，在實(shí)踐中養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，做到真誠待人、關(guān)心他人、樂于助人，嚴(yán)于律己，言行一致，不說謊話，言必信、行必果，敢于負(fù)責(zé)，知錯(cuò)就改。同時(shí)根據(jù)我省教育系統(tǒng)開展的 “師生誠信”工作計(jì)劃，推薦評(píng)選百名“合格小公民”，在全校建立了龐大的榜樣隊(duì)伍。 三是開展了“爭做文明小使者”活動(dòng)。我校在開學(xué)初認(rèn)真貫徹落實(shí)了教育部重新修訂的中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生日常行為規(guī)范，制定了相關(guān)的實(shí)施細(xì)則，結(jié)合市教育局開展守則、規(guī)范宣傳教育活動(dòng)月通知精神，有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我教育，自我發(fā)展的能力和良好的文明行為習(xí)慣，促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平、上檔次，積極推進(jìn)文明小使者在家庭、在社區(qū)、在公共場所行動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同民族精神，弘揚(yáng)民族精神。 四是開展了“爭做文明小網(wǎng)民”活動(dòng)。我學(xué)校積極探索運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育的方法和途徑，通過局域網(wǎng)、校園網(wǎng)開辟弘揚(yáng)和培育民族精神欄目，充分運(yùn)用“德育網(wǎng)站”，占領(lǐng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育陣地。充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，在課余時(shí)間向?qū)W生開放，提高學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的能力。廣泛組織學(xué)生參加“爭做文明小網(wǎng)民”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德，從我做起，嚴(yán)格自律，自尊自愛，爭做遵守網(wǎng)絡(luò)道德的模范；教育學(xué)生上網(wǎng)不瀏覽不良信息，不侮辱欺詐他人，不隨意約會(huì)網(wǎng)友，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不沉溺虛擬時(shí)空，自覺抵制不良影響，爭做維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的小衛(wèi)士；指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范操作，互相監(jiān)督，互相幫助，弘揚(yáng)新風(fēng)，爭做傳播網(wǎng)絡(luò)文明的小使者。 五是深化“城鄉(xiāng)少年手拉手”活動(dòng)。“手拉手”活動(dòng)是城鄉(xiāng)各民族少年兒童互通友誼、共同參與、共同受益的實(shí)踐性教育活動(dòng)是具體形象的愛國主義教育。我校在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，深化贈(zèng)一本書、寫一封信、交一個(gè)朋友、寄一本好書（好報(bào)或文具）、為“希望小學(xué)”出一點(diǎn)力等活動(dòng)，開展“城鄉(xiāng)少年兒童與進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女手拉手”、“手拉手友好大、中、小隊(duì)”等活動(dòng)，突出祖國統(tǒng)一這一主題，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，讓學(xué)生在參與各種“手拉手”活動(dòng)中感悟民族精神的意義與價(jià)值，逐步將民族精神內(nèi)化為自身的精神品格。 六是開展愛國主義讀書教育活動(dòng)。我校認(rèn)真組織開展“心系祖國、健康成長”青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)。同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生開展讀愛國書籍、知愛國名人、記愛國格言、背愛國詩詞活動(dòng)。通過開展假日讀書樂園、舉辦弘揚(yáng)民族精神的讀書會(huì)和優(yōu)秀詩文、格言、名篇佳作誦讀等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德教育。在此基礎(chǔ)上，積極參加省廳在小學(xué)生周報(bào)組織開展愛國主義讀書教育活動(dòng)知識(shí)競賽和征文比賽活動(dòng)。 總之，弘揚(yáng)和培育民族精神教育是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期德育工作的戰(zhàn)略抓手，在今后的工作中，我校將繼續(xù)把弘揚(yáng)和培育民族精神內(nèi)容納入教育教學(xué)的全過程，學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)組織繼續(xù)開展多種形式的教育活動(dòng)，吸引學(xué)生參加到弘揚(yáng)和培育民族精神的活動(dòng)中去；所有教職員工都要做弘揚(yáng)和培育民族精神的表率，主動(dòng)承擔(dān)弘揚(yáng)和培育民族精神教育的職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生在民族精神教育實(shí)踐中自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展，使