數(shù)學(xué)人教版九年級上冊《圓周角》.doc_第1頁
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文檔簡介

24.1.4 圓周角一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:(1)理解圓周角的概念;(2)掌握圓周角定理及其推論,并運用它們進行論證和計算.2、過程與方法:經(jīng)歷圓周角定理的證明,使學(xué)生了解分情況證明命題的思想和方法,體會類比、分類的數(shù)學(xué)方法3、情感與價值觀:通過圓周角定理的證明向?qū)W生滲透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法,體現(xiàn)了辨證唯物主義從未知到已知的認(rèn)識規(guī)律。二、教學(xué)重點、難點重點:圓周角的概念和圓周角定理。難點:認(rèn)識圓周角定理需要分三種情況逐一證明的必要性。三、教學(xué)過程:圖1(一)創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課導(dǎo)語:如圖1是一個圓柱形的海洋館的截面示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃窗弧AB觀看窗內(nèi)的海洋動物,同學(xué)們甲站在圓心O的位置,同學(xué)乙站在正對著玻璃窗的靠墻的位置C,他們的視角(AOB和ACB)有什么關(guān)系?如果同學(xué)丙,丁分別站乙的其他靠墻的位置D和E,他們的視角(BDA和AEB)和同學(xué)乙的視角相同嗎?【不相同,2ACB=2AEB=2ADB=AOB】圖2(二)合作討論 探索新知1、圓周角的概念(1)復(fù)習(xí)提問:(1)什么是圓心角?答:頂點在圓心的角叫圓心角.(2)圓心角的度數(shù)定理是什么?答:圓心角的度數(shù)等于它所對弧的度數(shù).(如圖2的右圖)(2)引出圓周角:如果頂點不在圓心而在圓上,則得到如左圖的新的角ACB,它就是圓周角.(如圖2的右圖)(演示圖形,提出圓周角的定義)定義:頂點在圓周上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角(3)概念辨析:1、判斷下列各圖形中的是不是圓周角,并說明理由圖3這時由學(xué)生歸納出圓周角的兩個特征:(1)頂點在圓上 (2)角的兩邊都與圓相交2、圓周角的定理及推論問題:圓周角的度數(shù)與什么有關(guān)系?經(jīng)過電腦演示圖形,讓學(xué)生觀察圖形、分析圓周角與圓心角,猜想它們有無關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生在建立關(guān)系時注意弧所對的圓周角的三種情況:圓心在圓周角的一邊上、圓心在圓周角內(nèi)部、圓心在圓周角外部圖4(在教師引導(dǎo)下完成)證明:分三種情況討論。(1)如圖4,圓心O在BAC的一邊上圖5(2)如圖5,圓心O在BAC 的內(nèi)部,作出直徑AD,利用(1)的結(jié)果,有:圖6(3)如圖6,圓心O在BAC的外部,作直徑AD,利用(1)的結(jié)果,有:有以上的推導(dǎo)可以得到:可以發(fā)現(xiàn)同弧所對的圓周角的度數(shù)沒有變化,并且它的度數(shù)恰好等于這條弧所對等于它所對圓心角的一半. 提出問題:問題1:畫一個圓,以B、C為弧的端點能畫多少個圓周角?它們有什么關(guān)系?問題2:在O中,若 = ,能否得到C=G呢?根據(jù)什么?反過來,若是C=G ,是否得到= 呢?讓學(xué)生分析、研究,并充分交流注意:問題解決,只要構(gòu)造圓心角進行過渡即可;若 = ,則C=G;但反之不成立老師組織學(xué)生歸納:圓周角的定理:在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半。重視:同弧說明是“同一個圓”; 等弧說明是“在同圓或等圓中”問題: “同弧”能否改成“同弦”呢?同弦所對的圓周角一定相等嗎?(學(xué)生通過交流獲得知識)問題3:(1)一個特殊的圓弧半圓,它所對的圓周角是什么樣的角? (2)如果一條弧所對的圓周角是90,那么這條弧所對的圓心角是什么樣的角?圖7學(xué)生通過以上兩個問題的解決,在教師引導(dǎo)下得推論推論:半圓(或直徑)所對的圓周角是直角;90的圓周角所對的弦是直徑(如圖7)指出:這個推論是圓中一個很重要的性質(zhì),為在圓中確定直角、成垂直關(guān)系創(chuàng)造了條件,要熟練掌握(三)應(yīng)用遷移 鞏固提高1、如圖,已知在O中,直徑AB為10厘米,弦AC為6厘米,ACB的平分線交O于D;求BC,AD和BD的長2、100的弧所對的圓心角等于_,所對的圓周角等于_。3、已知如圖,ABC中,AB=AC,以AB為直徑的O交BC于D.求證:BD=CD4、如圖,CD是O的直徑,CD=2,BAC=45,求BC的長度。5、已知BC為半圓O的直徑,AB=AF,AC交BF于點M,過A點作ADBC于D,交BF于E,則AE與BE的大小有什么關(guān)系?為什么?(四)歸納小結(jié)這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了兩個知識點:(1) 圓周角的定義(2) 圓周角的定理及其定理的應(yīng)用

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