天津市薊縣燕山中學(xué)教案-期中復(fù)習(xí).doc

天津市薊縣燕山中學(xué)教案_高三_年級(jí) 語(yǔ)文 學(xué)科 授課時(shí)間 2014 年_11_月_10_日課題期中復(fù)習(xí)第 1-2課時(shí)教師匡立軍教學(xué)目的知識(shí)與技能：1、掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，包括字音、字形、成語(yǔ)、近義詞、標(biāo)點(diǎn)、病句，名句背誦。2、掌握已復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，如各種句式變換的要領(lǐng)。過(guò)程與方法：小組合作，師生互動(dòng)，講解答疑，總結(jié)訓(xùn)練情感態(tài)度與價(jià)值觀：考試首先要學(xué)生端正對(duì)待考試的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做好復(fù)習(xí)迎考工作。要求同學(xué)確立一個(gè)目標(biāo)，制定一份計(jì)劃，認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課。期中考試不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一次正規(guī)檢測(cè)，更是對(duì)同學(xué)的道德品行，誠(chéng)信素養(yǎng)的一次考驗(yàn)。重點(diǎn)掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)難點(diǎn)掌握考試技巧，提高得分率教學(xué)方法師生互動(dòng) ，合作檢查， 習(xí)題鞏固訓(xùn)練， 講解歸納學(xué)情分析這是今日高三后的第一次統(tǒng)考，期中考試不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一次正規(guī)檢測(cè)，更是對(duì)同學(xué)們的道德品行，誠(chéng)信素養(yǎng)的一次考驗(yàn)。一些學(xué)生能做到考試前的認(rèn)真復(fù)習(xí)，還有少部分學(xué)生不能夠重視考試，需要老師提點(diǎn)。技術(shù)運(yùn)用PPT教學(xué)反思統(tǒng)考要求老師和同學(xué)們確立一個(gè)目標(biāo)，制定一份計(jì)劃，認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課。要科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，既要有充足的睡眠以保證旺盛的精力，清醒的頭腦，又要使自己的學(xué)習(xí)時(shí)間最大化；做到勞逸結(jié)合、有張有弛，努力提高復(fù)習(xí)的效率，保證以充沛的體力，良好的精神和健康平穩(wěn)的心理狀態(tài)參加考試。作為老師，必須做好復(fù)習(xí)課的上課、抓學(xué)生的工作，力求做好期中考試復(fù)習(xí)工作。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師備注第一課時(shí)一、 復(fù)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)二、 做歷年期中試卷檢測(cè)復(fù)習(xí)情況三、 師針對(duì)試卷分析語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)考查學(xué)生字音字形掌握情況，以歷年統(tǒng)考為例。1下列每組加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（3分）A諗知/豐稔 修葺/茸毛 切峻/切脈 契機(jī)/提綱挈領(lǐng)B棲息/哂笑 險(xiǎn)釁/澤畔 掙揣/喘息 慪氣/嘔心瀝血C沙礫/閃爍 希冀/羽翼 啼囀/轉(zhuǎn)圈 拔擢/ 耀武揚(yáng)威 D收訖/迄今 強(qiáng)勁/勁風(fēng) 濡染/蠕動(dòng) 懈怠/百戰(zhàn)不殆 考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)和成語(yǔ)的掌握情況2下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（3分）A昨天，徐州、連云港等地400多位老知青在徐州飯店歡聚一堂，共同回憶起了當(dāng)年讓人激情燃燒的蹉跎日月。 B陳云林訪臺(tái)，增進(jìn)了兩岸同胞的了解，雖有海峽阻隔，但兩岸一衣帶水，同為炎黃子孫的骨肉親情是任何力量也阻隔不斷的。 C歷史上所謂“西藏問(wèn)題”的形成，是由西方勢(shì)力惡意促成的，而英國(guó)恰恰是始作俑者之一。 D. 走進(jìn)網(wǎng)上“閱讀銀行”，古今中外大家名篇琳瑯滿(mǎn)目，鼠標(biāo)一點(diǎn)，就可以盡情享受豐盛的精神大餐。 考查學(xué)生對(duì)病句的掌握情況3下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（3分）A面對(duì)世界性的金融危機(jī)，各國(guó)政府紛紛使出重拳，采取強(qiáng)力措施拯救危機(jī)，但能否奏效，還很值得懷疑。B教育部日前發(fā)出通知，對(duì)嚴(yán)重不符合衛(wèi)生要求的學(xué)校食堂要及時(shí)進(jìn)行整改，堅(jiān)決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。C. 清華大學(xué)在江蘇招生的負(fù)責(zé)人說(shuō)，江蘇教育部門(mén)雖然對(duì)2009年等級(jí)要求還沒(méi)有明確表態(tài)，但從目前清華大學(xué)招辦反饋的信息看，學(xué)校認(rèn)為2008年“AA+”這一等級(jí)要求比較合理。D我相信我有足夠的勇氣面對(duì)生活中已經(jīng)發(fā)生的一切，我甚至敢于深入到悲劇的核心，在純粹的荒謬之中停留，但我的生活并不會(huì)因此出現(xiàn)奇跡般的變化。4日常生活中，講究措辭文雅和形象是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫(xiě)出下列不同場(chǎng)合中使用的詞語(yǔ)或句子。(4分)示例：比賽奪了冠軍，可以直接說(shuō)“奪冠”；文雅一點(diǎn)，可以說(shuō)“折桂”、“奪魁”；如用四個(gè)字，可以說(shuō)“成為擂主”、“傳來(lái)捷報(bào)”；甚至還可用“雄壯的國(guó)歌聲響起來(lái)了”這樣的句子來(lái)表達(dá)。決賽輸了，可以直接說(shuō)“失利”；文雅一點(diǎn)，可以說(shuō)“口口”；如用四個(gè)字的成語(yǔ)或熟語(yǔ)，可以說(shuō)“口口口口”；甚至還可用“沖擊冠軍的努力付之東流”這樣的句子來(lái)表達(dá)。比賽平了，可以直接說(shuō)“戰(zhàn)平”；如用四個(gè)字的成語(yǔ)或熟語(yǔ)，可以說(shuō)“互交白卷”、“口口口口”、“口口口口”。考查學(xué)生對(duì)名句的掌握情況四、名句名篇默寫(xiě)（8分）11補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。今年歡笑復(fù)明年， 。 （白居易琵琶行） ，不悱不發(fā)。 （孔子語(yǔ)錄）風(fēng)霜高潔， ，山間之四時(shí)也。（歐陽(yáng)修醉翁亭記） ，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。 （李白蜀道難）舳艫千里，旌旗蔽空， ， ，固一世之雄也。（蘇軾赤壁賦）使天下之人， 。獨(dú)夫之心，日益驕固。（杜牧阿房宮賦）獨(dú)學(xué)而無(wú)友， 。（禮記雜記）四、 師講解古詩(shī)鑒賞的技巧，做練習(xí)古詩(shī)鑒賞(8分)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。自詠示客 陸 游衰發(fā)蕭蕭老郡丞，洪州又看上元燈。羞將枉直分尋尺寧走東西就斗升吏進(jìn)飽諳箝紙尾，客來(lái)苦勸摸床棱。歸裝漸理君知否？笑指廬山古澗藤。注釋?zhuān)?尋尺：古八尺為“尋”，“尋尺”猶言“高低”、“長(zhǎng)短”。 箝紙尾：縣丞有職無(wú)權(quán)，屬吏抱來(lái)文書(shū)，左手挾卷正文，右手指著紙尾，要縣丞簽署，卻不許看公文內(nèi)容。摸床棱：遇事模棱兩端。1 詩(shī)人在首聯(lián)使用了什么表現(xiàn)手法？有怎樣的作用？（4分）2 有人說(shuō)在尾聯(lián)“笑”字里可見(jiàn)放翁的眼淚。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)對(duì)這一說(shuō)法作簡(jiǎn)要分析。（4分） 五、 總結(jié)試卷，檢查自己的復(fù)習(xí)掌握情況六、 整理筆記本 第二課時(shí)做一套去年的期中試卷，檢測(cè)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。摘抄一些題目作參考一、語(yǔ)言文字運(yùn)用。（18分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分）（ ）.標(biāo)識(shí)/識(shí)別漂白/漂泊奢靡/靡費(fèi) 恰當(dāng)/螳臂當(dāng)車(chē).滑稽/稽首繁殖/骨殖著實(shí)/著魔 悄悄/悄寂無(wú)聲.角力/角逐模仿/模具 強(qiáng)壓/強(qiáng)求 估量/量體裁衣.夠嗆/嗆水 徘徊/低徊 傾軋/軋賬 翹楚/翹首盼望下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（ ）A.第二屆海峽中學(xué)生演講大賽7月份在福州舉行，近千名觀眾飽享了這次“口才盛宴?！辟悎?chǎng)上，兩地學(xué)生爭(zhēng)相展示自己的才華，競(jìng)爭(zhēng)激烈；賽場(chǎng)下，他們卻談笑自若，爭(zhēng)相拍照留念。B.中國(guó)高等教育用了不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但在發(fā)展過(guò)程中，難免會(huì)魚(yú)龍混雜，出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。C.為了讓自己的孩子不輸在起跑線上，年輕的父母?jìng)兗娂娝秃⒆尤W(xué)奧數(shù)、練鋼琴、下圍棋、上英語(yǔ)興趣班真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不用其極，但最終的效果未必盡如人意。D.雖然是艷陽(yáng)高照，但太陽(yáng)似乎變得溫柔了許多，沒(méi)有了往日的毒辣，微風(fēng)吹過(guò)，竟還有些涼爽之意，一想日子，原來(lái)是秋天到了，古人說(shuō)七月流火，還真是這樣。下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（ ）A. 誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。B.以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，大大激發(fā)了全體華人的愛(ài)國(guó)熱情，那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面至今還嚷我們記憶猶新。C.近日，日本新首相麻生太郎走星光大道、逛平民超市、于計(jì)程車(chē)司機(jī)話(huà)家常使盡渾身解數(shù)打造親民形象，但民意調(diào)查結(jié)果卻給其當(dāng)頭一棒；老百姓根本不買(mǎi)你的賬，支持率下跌沒(méi)商量。D.某報(bào)記者一篇報(bào)道地方強(qiáng)制拆遷、侵害群眾利益的文章，惹惱了當(dāng)?shù)毓賳T，他們竟然派公安人員到報(bào)社拘傳記者，其根本原因是濫用公權(quán)所致。從2004年開(kāi)始，我國(guó)有些省份在高考前要求每個(gè)考生必須簽訂誠(chéng)信協(xié)議。2005年全國(guó)研究生考試也開(kāi)始簽訂誠(chéng)信協(xié)議。某老師為更好地貫徹誠(chéng)信考試的精神，要求學(xué)生平時(shí)就養(yǎng)成嚴(yán)于律己、自覺(jué)守紀(jì)的良好考風(fēng)。在一次考試中，他發(fā)下試卷，在黑板上寫(xiě)下一句話(huà)：“ ”。然后就離開(kāi)了，后來(lái)同學(xué)反映效果很好，比有老師還自覺(jué)些。如果你是老師，黑板上的那句話(huà)該如何去寫(xiě)才既不傷學(xué)生自尊，又會(huì)使他們自覺(jué)去做試卷？（要求從學(xué)生和老師兩個(gè)方面表達(dá)，每句不超過(guò)10個(gè)字。）（4分）將下面一段話(huà)壓縮為一句話(huà)，表明作者的主張。（不超過(guò)22個(gè)字）(5分) 我絕不反對(duì)傾向詩(shī)本身。悲劇之父埃斯庫(kù)羅斯和喜劇之父阿里斯托芬都是有起來(lái)強(qiáng)烈傾向的詩(shī)人，但丁和塞萬(wàn)提斯也不遜色；而席勒的陰謀與愛(ài)情的主要價(jià)值就在于它是德國(guó)第一部有政治傾向的戲劇?，F(xiàn)代的那些寫(xiě)出優(yōu)秀小說(shuō)的俄國(guó)人和挪威人全是有傾向的作家。可是我認(rèn)為傾向應(yīng)當(dāng)從面和情節(jié)中自然而然地流露出來(lái)，而不應(yīng)當(dāng)特別把他指點(diǎn)出來(lái)，同時(shí)我認(rèn)為作家不必要把他所描寫(xiě)的社會(huì)沖突的歷史和未來(lái)的解決辦法硬塞給讀者。三、古詩(shī)鑒賞。（8分）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。夜坐 文天祥 淡煙楓葉路，細(xì)雨蓼花時(shí)。宿雁半江畫(huà)，寒蛩四壁詩(shī)。少年成老大，吾道付逶遲。終有劍心在，聞雞坐欲馳。【注解】蛩，蟋蟀。 坐馳，神馳。謂身形不動(dòng)而心馳于外。詩(shī)歌的前四句重在寫(xiě)景繪色，運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法？有什么作用？請(qǐng)結(jié)合前四句內(nèi)容作簡(jiǎn)要的分析。（4分）詩(shī)歌的頸聯(lián)和尾聯(lián)各抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（4分）四、名句名篇默寫(xiě)。（8分）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)而宋榮子猶然笑之， ，舉世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之竟，斯以矣。 （莊子逍遙游）歌臺(tái)暖響，春光融融； ， 。（杜牧阿房宮賦）余音裊裊，不絕如縷。 ， 。（蘇軾赤壁賦）淇水湯湯，漸車(chē)帷裳。 ， 。（詩(shī)經(jīng)）惟草木之零落兮， 。（屈原離騷）而或長(zhǎng)煙一空， ， ，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！（范仲淹岳陽(yáng)樓記） ，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。 （歐陽(yáng)修醉翁亭記）天行健，君子以自強(qiáng)不息。 ， 。（周易）七、作文（70分）閱讀下面一段話(huà)，根據(jù)要求作文。一本讓你朝思暮想的好書(shū)，一所令你魂?duì)繅?mèng)縈的名校，一個(gè)讓你熱血沸騰的抱負(fù)這些美麗的誘惑，常常讓你無(wú)法抗拒