社會工作專業(yè)實習指導手冊.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除社會工作專業(yè)實習指導手冊（應用型-試行版）河南師范大學社會事業(yè)學院編年級：學號：姓名：專業(yè)實習、畢業(yè)實習是全面實現(xiàn)我院辦學總目標的重要環(huán)節(jié)，通過實習培養(yǎng)獨立思考、分析和解決問題的能力及實際操作技能，每個學生必須進行專業(yè)實習和畢業(yè)實習。學生在實習過程中應認真作好實習項目的記錄，實習結束時，將自我小結和實習內容摘要填寫在專業(yè)實習手冊上，然后交給指導教師和院系領導小組評定成績。學生的專業(yè)實習手冊應妥善保存，由教學班統(tǒng)一交相關專業(yè)指導責任教師驗收。社會工作專業(yè)實習的意義專業(yè)實習、畢業(yè)實習是畢業(yè)生走向工作崗位之前的一次綜合性實習，是對所學理論知識的一次初步的綜合考核。是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，是教學計劃的重要組成部分，是在校內課堂教學的基礎上進行的。通過畢業(yè)實習，使學生進一步理解和領會所學的基本理論，把所學知識與解決實際問題相聯(lián)系，從而提高學生從事實際工作的能力。通過畢業(yè)實習，為畢業(yè)設計收集必要的資料，做好技術、知識、資料的準備工作。實習教育是人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)。通過實習，使學生做到理論與實踐相結合，在實踐中培養(yǎng)獨立思考，分析問題和解決問題的能力及操作技能，為社會培養(yǎng)合格的社會工作專業(yè)人才。社會工作專業(yè)實習的目標畢業(yè)實習是教學過程中的重要組成部分，要求學生通過畢業(yè)實習，理論聯(lián)系實際，加深對所學專業(yè)的感性認識，鞏固和提高所學的基礎理論及專業(yè)知識；在實習中獲得實際知識和實際工作技能；培養(yǎng)獨立工作和解決實際問題的能力。社會工作專業(yè)實習的要求 鞏固和加強社會工作、社會學、人類學、社會研究方法的學習及應用，全面了解社會工作理論與實務操作方法。 熟悉社會工作、社會學、人類學的的方法論、研究方式和研究技術為主要研究內容的社會方法體系。 熟練掌握問卷與表格的設計制作技術，學會調查指標的設計技術；熟悉觀測儀器、錄音設備、實驗設備、計算機等的應用技術手段。 了解社會工作前沿信息和最新成果。 實習后期可做一些統(tǒng)計分析、數(shù)理分析和理論分析工作，培養(yǎng)實際學術能力。 根據(jù)個人的論文選題，開展社會工作研究和討論；聯(lián)系社會實際，書寫以整體研究程序為核心的社會調查日志或社會研究個案，培養(yǎng)學生的科研能力。社會工作專業(yè)實習的原則 學生必須按教學計劃參加實習，如確因特殊情況不能按期參加實習的學生，須事先提出書面申請，經(jīng)班主任審核后，報教學管理部批準后可予延期實習。 實習生應嚴格遵守所在實習單位的作息制度，不得遲到，早退；有事必須事先向指導老師請假。 實習生應嚴格遵守國家法律法規(guī)及學校與實習單位的有關規(guī)章制度，維護社會安定和實習秩序。 必須將課堂教學與專業(yè)實習結合起來推進教學改革； 實習基地的建設應該回應社會的需要，突出專業(yè)性和實務性的特點； 學生要求實習，必須征得教學老師和督導的同意； 在征得指導教師同意的情況下，學生可以自己聯(lián)系實習場所； 未經(jīng)專業(yè)督導培訓的老師，不得指導學生實習； 學生在畢業(yè)實習期間，應遵守學校和實習單位各項有關規(guī)章制度。 實習生應尊敬師長和各部門工作人員，服從指導教師的工作安排，課題分配和帶教指導。 實習生在工作和學習中必須謙虛謹慎，認真踏實，循序漸進，養(yǎng)成理論聯(lián)系實際，嚴肅認真的科學態(tài)度和實事求是的工作作風，不弄虛作假，按時按質完成實習小結。 對執(zhí)行本制度良好的實習生，可結合鑒定予以表揚，實習生如有違法亂紀行為者，應及時向學院報告，按情節(jié)輕重給予批評教育或紀律處分。社會工作專業(yè)實習的安排一、社會工作專業(yè)實習的要求和內容 為使社會工作專業(yè)學生能達到應有的素質水平，適應國內社會工作發(fā)展的要求和日益進步的社會需要，專業(yè)實習是一項重要的舉措，也是整個在校教學中的一個關鍵性階段。為此，根據(jù)河南師范大學有關專業(yè)實習、畢業(yè)實習大綱精神，對我院專業(yè)實習作如下要求和計劃：1、通過專業(yè)實習，能將課堂知識與社會實踐緊密結合，從社會研究和社會工作中進一步論證理論、強化概念、加深印象、加強理解、用理論正確指導社會實踐，提高自身素質，提高教學質量。2、通過專業(yè)實習，培養(yǎng)學術有獨立的實踐能力，獨立的思考能力和較好的社會適應能力，實施以社會調查研究為框架的整體規(guī)劃。3、實習時間：按照河南師范大學應用型人才培養(yǎng)模式實習時間要求，統(tǒng)一安排。4、實習內容：社會工作實務操作與社會福利服務5、方法：每6-10個學生編成一個實習小組，分別對不同專業(yè)科目進行實習和訓練，由專業(yè)實習教師帶隊，指導實習進度、監(jiān)督各項措施，書寫專業(yè)調查報告或研究論文。6、具體安排：1-2周，進行校內動員、報名與實習準備。3-18周，對不同學習科目進行實證實習，并寫出關于社會調查、社會保障、社會福利、社會政策或社會問題等方面的調查報告、分支社會工作的讀書報告和實習日志，上交前需經(jīng)指導教師審核合格。二、實習流程1.設立實習辦公室 實習辦公室主要負責社會工作專業(yè)學生實習的計劃、聯(lián)系、推進和管理等工作。2.選定合適的實習督導老師學生和督導老師之間雙向選擇。每一位督導老師督導58名實習生。3.實習動員大會 在實習的第一周進行，院系有關領導、督導老師、全體實習學生參加，主要進行實習的動員、教育和安排。4.中期檢查 由院系有關領導、督導老師組成檢查組，對各組學生的實習情況進行檢查和督導。5.終期評估（略）6.經(jīng)驗分享 在實習結束后兩周內進行，分享在實習中的體會與收獲?？梢约皶r地將實習感受、反思或實習中所遇到的難點、疑點進行交流，大家共同討論，取長補短、共同提高。舉行實習心得發(fā)表會，一方面在于讓學生有公開表達實習心得的機會，使其對此實習有深入的回顧與檢討；另一方面也讓各個年級之間能通過此次實習發(fā)表會對專業(yè)實習有更多的認識。 對實習指導老師的要求一、計劃和組織學生實習方面的任務1. 準備安排實習2促進學生與調查地之間的聯(lián)系3計劃和監(jiān)督學生的實習工作二、方便學生學習方面的任務1幫助學生如何把理論運用到實踐中去2教學生實際工作技巧三、加強學生自我了解和發(fā)展方面的任務1支持學生工作 2鼓勵學生自我反省定期開辦實習小組總結會，指導老師和學生進行交流，分享經(jīng)驗，改進工作。實習學生的功課要求一、 實習日志實習日志是實習學生用來記錄當天實習過程中的工作、任務以及目標達成情況的表格，要求學生每天如實記錄。書寫要求：實習日志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：二、實習調研報告或案例分析實習調研報告或案例分析可以增進實習學生對社會實踐的了解，幫助學生認識當前社會發(fā)展和社會趨勢，真正體會到社會工作的真諦。書寫要求（一）實習調研報告1.題目2.調查目的3.調查方法4.調查內容5.調查結果（二）實習案例分析1.案例背景2.案例分析與診斷3.介入思路與方案4.具體介入過程5.案例評估與檢討6.總結與心得三、實習總結報告/自我小結實習總結報告是學生對整個實習的綜合反映，學生在實習總結報告中需要將自己在專業(yè)實習中的所見、所聞和所感進行梳理，運用所學的專業(yè)知識對這些內容進行分析和總結，促進個人對實習中工作進行反思，進而提升學生的專業(yè)潛能。書寫要求1.簡介實習概況2.介紹專業(yè)實習內容3.介紹在實習過程中理論與實務結合情況4.分享實習中的體會與收獲5.不少于3000字報告內容提示:總結訪談經(jīng)驗 /個人感想與反??；在專業(yè)實習的過程中，你對社會群體/服務或調查對象有什么新的認識？在服務過程中，你最大的得益是什么？印象最深刻是什么？你對社會工作專業(yè)有沒有新的體會？你認為接觸社會有什么意義？等等實習評估（成績） 對學生實習的評估，是實習工作中的重要部分。評估應以促進學生改善學習行為為重點，主要目的是促進學生的成長。評估是一個互動過程，實習指導老師的評估態(tài)度應該公正、客觀、合理，實習學生面對評估的態(tài)度應該開放、積極、接納。評估有優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級標準。評估的主要依據(jù)：1、實習工作量的完成情況2、專業(yè)價值觀和態(tài)度3、專業(yè)知識的掌握4、實務能力的表現(xiàn)5、理論和實踐的結合情況6、對學生的整體評價實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實習內容概要：備注：實 習 日 志實習科目：實習地點： 實習日期：實