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課 時(shí) 計(jì) 劃（教 案） 周次日 期課時(shí)安排1課題景觀設(shè)計(jì)平面構(gòu)成概述重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1、包豪斯與構(gòu)成及其觀點(diǎn)；2、什么是設(shè)計(jì)？3、包豪斯的特點(diǎn)及其影響。教學(xué)目標(biāo)1、 了解什么是平面構(gòu)成；2、 理解包豪斯設(shè)計(jì)理念；3、了解包豪斯設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育的構(gòu)成體系。教學(xué)方法和手段運(yùn)用多媒體課件，以課堂演示為輔，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作為主。教學(xué)過程教學(xué)過程一：導(dǎo)入新課前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了素描和色彩，這些都是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，這次我們的構(gòu)成課程是現(xiàn)代設(shè)計(jì)造型的基礎(chǔ)，也就是我們從事設(shè)計(jì)的第一步。所以學(xué)好這門課是非常必要的。今天我們來學(xué)習(xí)三大課程之一平面構(gòu)成。二、包豪斯與構(gòu)成1、介紹包豪斯的產(chǎn)生以及設(shè)計(jì)思想基礎(chǔ)和風(fēng)格基礎(chǔ)；2、引出設(shè)計(jì)的概念；3、介紹有代表的設(shè)計(jì)大師及其特點(diǎn)；4、包豪斯的設(shè)計(jì)理念以及對(duì)后來設(shè)計(jì)的影響；5、包豪斯設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育的三大體系。三、設(shè)計(jì)與平面構(gòu)成1、介紹設(shè)計(jì)與構(gòu)成的概念；2、設(shè)計(jì)與構(gòu)成的關(guān)系；3、展示圖片進(jìn)行相關(guān)說明。四、平面構(gòu)成課程體系1、平面構(gòu)成學(xué)科特點(diǎn)；2、學(xué)習(xí)平面構(gòu)成的途徑，展開介紹；3、學(xué)習(xí)構(gòu)成的方法，并進(jìn)行說明。課后作業(yè)在平面構(gòu)成發(fā)展史上，列舉不同時(shí)期的代表人物與代表作品。教學(xué)后記

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