平等待人互尊重教案.docx

平等待人互尊重一、教學(xué)目標(biāo)：1、把握平等的內(nèi)涵；知道人在人格和法律地位上是平等的；懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。2、學(xué)會(huì)平等對(duì)待他人尤其是處境不利的人，并提供力所能及的幫助；養(yǎng)成遵循道德、遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，能夠做到尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然。3、樹立一個(gè)公民應(yīng)該具有的平等和尊重的意識(shí)，體會(huì)平等和尊重在社會(huì)交往中的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本課的重點(diǎn)是使學(xué)生真正樹立起作為一個(gè)公民所具有的平等意識(shí)，尊重意識(shí)。本課的難點(diǎn)是使學(xué)生在日常生活中做到平等待人，并進(jìn)而尊重他人，尊重社會(huì)，尊重自然。三、教學(xué)過程導(dǎo)入：欣賞動(dòng)畫鄭板橋飲茶動(dòng)畫中的掌柜在招待客人鄭板橋時(shí)為什么會(huì)分別用“坐、茶”，“請(qǐng)坐、上茶”，“請(qǐng)上坐、上好茶”？這個(gè)故事說明了什么？歸納：不尊重別人的人也得不到別人的尊重。我們要尊重他人，禮貌待人，平等待人。出示課件屠格涅夫與乞丐學(xué)生活動(dòng)：聆聽思考：屠格涅夫到底給了這個(gè)乞丐什么，使得乞丐這么感謝他？因?yàn)橥栏衲蚱降认啻蜇さ玫降牟皇墙疱X但是比金錢更重要的人格上的平等。什么是人與人之間的平等？請(qǐng)看新聞播報(bào)：重慶市5個(gè)小青年在閑逛，大家覺得要搞點(diǎn)新鮮、刺激的游戲。碰見一個(gè)蓬頭垢面的乞丐，小青年發(fā)現(xiàn)對(duì)方有些呆頭呆腦，便將乞丐拽到鐵路旁的一個(gè)小山坡上。有人拿繩子將乞丐的雙手反背著捆住，有人揀來爛麻袋將其腰部以上套住隨后便是瘋狂的毆打，拳頭、棍棒全派上了用場。 這些毆打乞丐的青年，等待他們的結(jié)果將是怎樣的呢？這個(gè)事件說明了什么？ 我國憲法第二章第三十三條明確規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等 金錢、地位、智力、體力、相貌等差異能不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位的平等。我們說平等更重要的是法律面前人人平等。在法律地位上，我們每個(gè)人都平等地享受法定權(quán)利，平等地履行法定義務(wù)。現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)待現(xiàn)實(shí)中的差異和不平等有三種態(tài)度：一是抹煞差別，追求結(jié)果的均等二是強(qiáng)調(diào)差別，以此劃分人的等級(jí)三是承認(rèn)差別，但是不以差別否認(rèn)人格的平等教師：分析造成現(xiàn)實(shí)中的不平等的原因 人們?cè)谔熨x上存在容貌、智力、體力的差異和出生的家庭環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的差異等； 后天的個(gè)人主觀努力程度不同、社會(huì)分工不同、機(jī)遇不同等； 民族種族的差異、文化語言的差異、外地人與本地人的差異等等，也可能成為歧視的原因。比方美國現(xiàn)在依然存在種族歧視。（幻燈片）我們?nèi)绾握_看待人與人之間的差異？ 人與人之間的差異是我們尊重人、平等待人、取長補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。 自己的某些優(yōu)勢(shì)，不是自傲的資本；自己的某些劣勢(shì)，也不是自卑的理由 增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人、互相取長補(bǔ)短，是我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度。活動(dòng)（有理走天下）一個(gè)老人上了公共汽車，沒有人讓座。售票員請(qǐng)一個(gè)年輕人為老人讓座，年輕人無動(dòng)于衷。站在一旁的小王生氣地說：“你難道不懂得尊老愛幼的道理嗎？”年輕人反問道：“現(xiàn)在都講人人平等，大家都一樣，憑什么要我給他讓座呢？” 請(qǐng)你幫小王講出反駁那個(gè)年輕人的道理。年輕人對(duì)平等的理解是錯(cuò)誤的。人與人之間是平等的，主要是指人格和法律上的平等。尊重與平等是人與人之間相處的基本原則之一，人們應(yīng)該相互尊重，平等相待。但這與尊老愛幼并不矛盾，尊老愛幼、關(guān)懷弱者，如關(guān)愛老人、小孩、殘疾人等，也正是尊重與平等待人的內(nèi)容，只有這樣，才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)。對(duì)于老人等一些特殊群體我們習(xí)慣上把他們稱為弱勢(shì)群體。那么什么是弱勢(shì)群體？包含那些人呢？（幻燈片）有時(shí)候我們也是弱勢(shì)群體。所以我們更要平等對(duì)待、尊重 弱勢(shì)群體如何正確對(duì)待身邊的弱勢(shì)群體？我們應(yīng)該平等對(duì)待他們，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。平等就是不因?qū)Ψ侥芰Φ膹?qiáng)弱、社會(huì)地位的高低、條件的好差等高看或輕視對(duì)方，而應(yīng)完全把對(duì)方看成是與自己有同等權(quán)利的人。有時(shí)候需要幫助的人就在我們身邊。本課小結(jié)同學(xué)們，通過這一課的學(xué)習(xí)使我們清楚的知道了人人平等