平行四邊形行和梯形教學(xué)設(shè)計(jì).docVIP

平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)（四年級(jí)上冊(cè)）教科書7071頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形，掌握平行四邊形和梯形的特征。2、學(xué)會(huì)四邊形的分類；概括出長(zhǎng)方形和正方形識(shí)特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長(zhǎng)方形的關(guān)系；3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，發(fā)展空間思維能力。教學(xué)重、難點(diǎn)掌握平行四邊形和梯形的特征；理解平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一課前三分鐘填空：1、一個(gè)十位數(shù)，最高位和千萬(wàn)位上都是9，其它各位都是0，這個(gè)數(shù)寫作（ ），把這個(gè)數(shù)改寫成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（ ）；把這個(gè)數(shù)省略“億”后面的尾數(shù)是（ ）。2、10個(gè)億是（ ）； 一千億里有10個(gè)（ ）。3、將50050、50505、55000、50005從小到大排列：（ ）4、從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段（ ），它的長(zhǎng)度叫做這點(diǎn)到直線的（ ）。5、過(guò)一點(diǎn)能畫出（ ）條直線，過(guò)兩點(diǎn)能畫出（ ）條線段。用豎式計(jì)算。11645 24038 18247=新課學(xué)習(xí)一、回顧舊知，引入新課。師：我們以前已學(xué)過(guò)很多圖形了，請(qǐng)認(rèn)真觀察下面圖形它們是由幾條邊圍成的？（課件出示）師：你觀察得真仔細(xì)。由四條線段圍成的封閉圖形叫四邊形。師：在這些四邊形中，你最熟悉的是什么圖形？師：長(zhǎng)方形、正方形的邊和角各有什么特點(diǎn)？生：長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等,對(duì)邊平行,四個(gè)角都是直角。（板書）生：正方形的四條邊都相等，對(duì)邊平行，四個(gè)角都是直角。（板書）師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)以前的知識(shí)掌握得真牢固！正方形是長(zhǎng)方形嗎？生：是。師：正方形是特殊的長(zhǎng)方形，我們也可以說(shuō)長(zhǎng)方形包含正方形。師：你知道這兩個(gè)圖形的名稱嗎？（指課件中的平行四邊形和梯形）。生：平行四邊形和梯形。師：你們認(rèn)識(shí)得真多，這節(jié)課我們就一起來(lái)探究一下平行四邊形和梯形的有關(guān)知識(shí)。（板書課題）二、合作學(xué)習(xí)，探究新知（一）動(dòng)手操作初步感知平行四邊形和梯形的特點(diǎn)。師：平行四邊形和梯形又有什么特點(diǎn)呢？現(xiàn)在我們用學(xué)具分別量一量它們的邊、角各有什么特點(diǎn)，把你的發(fā)現(xiàn)像這樣寫下來(lái)。并相互說(shuō)說(shuō)你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？四人小組活動(dòng)開始。生：學(xué)生活動(dòng)，教師巡視。（二）教學(xué)平行四邊形的特點(diǎn)。1、匯報(bào)發(fā)現(xiàn)。2、 驗(yàn)證結(jié)論3、總結(jié)概念。揭示概念：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。（并板書）4、引導(dǎo)學(xué)生找出關(guān)鍵詞。師：在這定義中,你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)比較重點(diǎn)？師反問：要想判斷一個(gè)圖形是不是平行四邊形，必須符合什么條件？（三）認(rèn)識(shí)梯形1、匯報(bào)發(fā)現(xiàn)2、 驗(yàn)證結(jié)論3、總結(jié)概念。揭示概念：只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。4、引導(dǎo)學(xué)生找出關(guān)鍵詞。師：在這定義中,你又認(rèn)為哪些詞語(yǔ)比較重點(diǎn)？師反問：要想判斷一個(gè)圖形是不是梯形，必須要符合什么條件？6、比較平行四邊形與梯形有什么不同。（指練習(xí)中的平行四邊形）問：它為什么不是梯形？它其實(shí)是個(gè)平行四邊形，那平行四邊形與梯形有什么不同？三、教學(xué)四邊形之間的關(guān)系。分層練習(xí)A組學(xué)生做1-4，B組學(xué)生做1-5，C組學(xué)生做1-6.一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填1、在（ ）的兩條直線叫做平行線。2、兩組對(duì)邊（ ）的四邊形叫做平行四邊形。常見的四邊形有（ ）。4、只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做（ ）。5、兩條直線相交成（ ）角時(shí)，這兩條直線互相垂直。6、平行四邊形具有（ ）的特性。7、（ ）和（ ）可以看成特殊的平行四邊形。二、“火眼金睛”判一判。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“” ）。1、長(zhǎng)方形和正方形都是特殊的平行四邊形。 （ ）2、等腰梯形是軸對(duì)稱圖形。 （ ）3、兩條直線相交于一點(diǎn)，這點(diǎn)叫垂足。 （ ）4、平行四邊形一定能分成兩個(gè)完全一樣的梯形。（ ）三、“對(duì)號(hào)入座”選一選1、下面錯(cuò)誤的是（ ） A、正方形相鄰的兩條邊互相垂直。B、兩條直線互相平行，這兩條直線相等。C、長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。D、任意一個(gè)四邊形的四個(gè)內(nèi)角的和都是3600 。2、把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)比原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（ ）。A、大 B、小 C、一樣大 D、無(wú)法比較3、從直線外一點(diǎn)到這條直線的距離，是指這一點(diǎn)到這條直線的（ ）的長(zhǎng)。A、線段 B、射線 C、直線 D、垂直線段4、下面四邊形中（ ）不是軸對(duì)稱圖形。A、 B、 C、 5、在一個(gè)等腰梯形中畫一條線段，可以將它分割成兩個(gè)完全一樣的（ ）。A、梯形 B、平行四邊形 C、三角形 四、下面圖形是平行四邊形的在下面里畫，是梯形的畫下面。五、按要求在下面圖形中畫一條線段： 分成兩個(gè)梯形。 分成一個(gè)平行