北京義教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)9月月考試卷A卷.docVIP

北京義教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)9月月考試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分）下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 洗凈的鐵鍋常會出現(xiàn)銹漬B . 天熱吃雪糕時,發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化C . 放在衣柜里樟腦球逐漸變小D . 夏天從冰箱取出瓶子外壁迅速附著一層水2. （2分）研究和學(xué)習(xí)化學(xué)有許多方法，下列方法中所舉示例正確的是（ ） 選項方法示例A類比法試管可以直接加熱，推測燒杯也可以直接加熱B觀察法物質(zhì)的變化中，觀察到有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象即可說明發(fā)生了化學(xué)變化C分類法根據(jù)所含物質(zhì)種類，可將物質(zhì)分為純凈物和混合物D歸納法二氧化錳可以做過氧化氫及氯酸鉀分解的催化劑，歸納出二氧化錳可以做所有化學(xué)反應(yīng)催化劑A . AB . BC . CD . D3. （2分）空氣中化學(xué)性質(zhì)不活潑且含量較多的氣體是（ ） A . 氧氣B . 稀有氣體C . 氮氣D . 二氧化碳4. （2分）下圖是甲轉(zhuǎn)化為丁的微觀過程。下列說法正確的是（ ） A . 轉(zhuǎn)化中原子種類不變，個數(shù)改變B . 轉(zhuǎn)化是化合反應(yīng)C . 整個過程中共有2種氧化物D . 物質(zhì)丁是復(fù)合肥5. （2分）生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋錯誤的是：（ ） A . 濕衣服晾在太陽下干得快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)B . 成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動C . 水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣能沖起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大D . 氧氣加壓后可變成液體貯存在鋼瓶中，說明分子間有間隔6. （2分）下列符號中，能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（ ） A . H2B . OC . C60D . Cu7. （2分）下列實驗操作中，正確的是（ ） A . 加熱液體 B . 點燃酒精燈 C . 傾倒液體 D . 滴加液體 8. （2分）下列關(guān)于水的說法錯誤的是（ ） A . 我國水資源豐富，不需要節(jié)約用水。B . 我們要從小養(yǎng)成愛護水資源的意識。C . 生活中可以一水多用來節(jié)約用水。D . 農(nóng)業(yè)上可以改漫灌為噴灌來節(jié)約用水。9. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 化合物中非金屬元素都是顯負價B . 原子非常小，不能再分C . 氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成的D . 分子、原子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)10. （2分）鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3）冶煉金屬鈦時，主要發(fā)生以下兩個反應(yīng)：下列有關(guān)說法正確的是（ ）2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，TiCl4+2MgTi+2MgCl2 A . 鈦酸亞鐵中Ti顯+3價B . 式中“X”的化學(xué)式為FeCl2C . 反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進行，這里氬氣作催化劑D . 經(jīng)過上述兩步反應(yīng)煉得的鈦即為純凈物11. （2分）下列推理正確的是（ ） A . 石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，所以石蠟中一定含有碳元素和氫元素B . 在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價C . 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)D . 利用紅磷燃燒可測定空氣中氧氣的含量，鐵絲能燃燒，也可測定空氣中氧氣的含量12. （2分）下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ ）A . 2Fe3+：兩個亞鐵離子B . ：一個銅離子帶2個單位正電荷C . 2H：兩個氫元素D . O2：一個氧分子中含有兩個氧原子13. （2分）最近俄羅斯科學(xué)家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢精確測定出月球至少比地球早700萬年形成。鉿、鎢兩種元素原子的本質(zhì)不同是（ ） A . 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目B . 核內(nèi)中子數(shù)目C . 核外電子數(shù)目D . 相對原子質(zhì)量14. （2分）市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是（ ） A . 單質(zhì)B . 元素C . 分子D . 原子二、 填空題 (共3題；共12分)15. （4分）某實驗小組做完過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，那么出現(xiàn)這種情況的原因可能是_（答出一點即可）。 16. （6分）認真分析如圖,回答有關(guān)問題. （1）圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息,由此可知: 圖A 圖B 圖C 圖D 鈣元素屬于_(填“金屬”或“非金屬”)元素；鈣的相對原子質(zhì)量為_；（2）圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中X的數(shù)值為_，鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去_個電子，形成的離子用符號為_；從電子得失角度分析,B的化學(xué)性質(zhì)跟C、D中的_相似。 （3）若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則D應(yīng)該排在元素周期表的第_周期。 17. （2分）如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題(提示：銅粉在加熱條件下會與氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅固體)： 裝置一 裝置二 （1）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_(填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是_ （2）根據(jù)實驗測得的相關(guān)數(shù)據(jù)(見下表)，計算空氣中氧氣的體積分數(shù) 硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)25mL15mL7mL_三、 實驗題 (共2題；共14分)18. （4分）（發(fā)現(xiàn)問題）小芳和她的化學(xué)興趣小組對家用普通干電池中的黑色物質(zhì)產(chǎn)生了興趣，于是展開如下探究。 （提出問題）黑色物質(zhì)的成分是什么？（猜想與假設(shè)）查閱資料后，小芳發(fā)現(xiàn)黑色粉末里可能含有二氧化錳和炭粉。（實驗探究）小芳結(jié)合自己剛剛學(xué)過的知識，設(shè)計了利用過氧化氫溶液來驗證黑色粉末的成分實驗過程。實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象選擇下圖某裝置為反應(yīng)的發(fā)生裝置，檢查裝置氣密性，進行實驗探究。向反應(yīng)容器中加入待探究的黑色粉末，將過氧化氫溶液加入反應(yīng)容器中與黑色粉末混合，并將收集到的氣體用帶火星的木條驗證。帶火星的木條復(fù)燃（1）寫出儀器名稱：_，_； （2）實驗步驟中選用的發(fā)生裝置是(填字母標號),該反應(yīng)的符號表達式為_，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_； （得出結(jié)論）黑色粉末中含有二氧化錳。（反思評價）同組的小華覺得小芳的探究不全面，他覺得應(yīng)該補充一個探究炭粉是否具有加快過氧化氫溶液反應(yīng)速率的實驗。（3）結(jié)合學(xué)過的知識，自己設(shè)計實驗證明黑色粉末中含有炭粉_。 19. （10分）下列各圖是實驗室制取氣體的常用裝置請回答下列問題： （1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同）_，選用的收集裝置是_；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同）_，選用的收集裝置是_；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ （3）該實驗的主要操作有：裝藥品并在試管口塞一團棉花 收集氣體 檢查裝置的氣密性 將導(dǎo)管移出水面 固定裝置 停止加熱 給試管加熱將上述操作步驟按正確的順序進行排序（填序號）_ （4）該實驗的主要操作有：裝藥品并在試管口塞一團棉花 收集氣體 檢查裝置的氣密性 將導(dǎo)管移出水面 固定裝置 停止加熱 給試管加熱將上述操作步驟按正確的順序進行排序（填序號）_ 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)1-1、