輕松學習普通話.doc

1:如何輕松學好普通話3:口腔控制三要領4:口部操（有視頻）5:吐字歸音/雙唇音bpm6:化肥會揮發(fā)-h/f不分巧分辨7:牛郎戀劉娘-鼻、邊音8:十四和四十-平翹舌練習9:舌面音j/q/x10:舌根音g/k/h12:聲調(diào)練習13:紅鯉魚與綠鯉魚-單韻母14:廢話和話費-復韻母15:坐到床頭看嬌妻-前、后鼻韻16:上聲變調(diào)規(guī)律17:一、不變調(diào)規(guī)律18“啊”的音變規(guī)律19：輕聲練習20：兒化韻練習21：詞的輕重格式22：氣息訓練24：共鳴控制訓練26：in/ing對比練習27：en/eng對比練習28：an/ang對比練習30：如何糾正“喉音”31：如何糾正“捏擠”32：如何糾正“鼻音”33：i/對比練習34：e/o對比練習35：備稿六步曲36：情景再現(xiàn)37：內(nèi)在語38：對象感40：停連41：停連練習42：重音43：重音練習45：語氣46：節(jié)奏47：普通話測試作品1-8號55：普通話測試作品9-16號63：普通話測試作品17-24號71：普通話測試作品25-30號77：普通話測試作品31-35號以后作品請輸入蜻蜓的節(jié)目編號這樣的繞口令，你敢來挑戰(zhàn)嗎？民間文學中的一種比較獨特的語言藝術形式，是勞動人民創(chuàng)造的一種口頭文學藝術形式，也是學習播音、朗誦、演講等必不可少的練聲材料。它主要是用聲、韻、調(diào)極易混淆的字，使之或交叉或重疊或顛倒，組成一些短小、有趣的句子或段子。比如：（1）“吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒”；（2）“板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上”。這種話說快了，準會說錯字兒，比如把“葡萄皮兒”說成“皮條蒲兒”，把“扁擔”說成“板擔”，把“板凳”說成“扁凳”，這就叫繞口。繞口令為什么會繞口呢？因為這里頭有雙聲、疊韻的字。雙聲就是兩個字的聲母相同，疊韻就是兩個字的韻母相同。所以說繞口令這種文學藝術形式活潑、生動，而且形象、詼諧，富于生活氣息，適合口頭唱誦，深受人民群眾喜愛。繞口令，作為一種“令”，雖然篇幅短小，言簡意明，除了具有一般文字價值外，它還有一個特殊功能：能夠幫助人們鍛煉口才，矯正發(fā)音，提高說話能力。通過繞口令練習，不僅可以掌握呼吸和吐字的基本技巧，加強咬字器官的力度，鍛煉發(fā)聲器官的靈活性，同時還可以有效地鍛煉氣息、口腔控制能力，提高用氣和吐字的功力。顯而易的是，它還可以使口齒伶俐、反應敏捷。有聲語言是以聽和說為形式，用語言表達思想和感情的口頭語言，是播音員、主持人用來表情達意的主要手段。要熟練掌握它，并運用自如，非下苦功不可。語言基本功的訓練要持之以恒，扎扎實實地學，堅持不懈地練。當然，練，不能盲目地練，要在科學理論的指導下去練，以理論知識分析解決發(fā)聲實踐中的問題，從而掌握正確的發(fā)聲方法。練，也不能散漫地練，應有目標、有信心、有步驟地練。練聲時保持積極、振奮的練聲狀態(tài)，才能收到應的效果，尤其是精神要高度集中。本來繞口令就是有意將苦干發(fā)音相同、相近、易混的詞匯集中在一起，連起來念，確實不易，稍不留神，自己就可能被“繞”進去了。我們先從最簡單的雙唇音開始練習吧。雙唇音故名思意就是由上唇和下唇接觸構成阻礙后發(fā)出的一種輔音，包括b p m這個三個聲母。練習繞口令時大家要先一個字一個字慢慢練，熟悉之后再慢慢加快速度。一起念起吧，看誰念得又快又準！八百標兵八 百 標 兵 奔 北 坡，炮 兵 并 排 北 邊 跑。炮 兵 怕 把 標 兵 碰，標 兵 怕 碰 炮 兵 炮。兩只貓白貓黑鼻子，黑貓白鼻子，黑貓的白鼻子，碰破了白貓的黑鼻子，白貓的黑鼻子破了，剝了秕谷殼兒補鼻子。黑貓的白鼻子沒破，就不必剝秕谷殼兒補鼻子。白貓和白帽白貓手里有一頂白帽，白兔手中有一把白毛，白貓想拿手里的白帽，去換白兔手中的白毛，白兔不愿拿手中的白毛，去換白貓手里的白帽。巴老爺和芭蕉樹巴老爺有八十八棵芭蕉樹，來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住。八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹邊哭。長扁擔短扁擔長扁擔，短扁擔，長扁擔比短扁擔長半扁擔，短扁擔比長扁擔短半扁擔。長扁擔綁在短板凳上，短扁擔綁在長板凳上。長板凳不能綁比長扁擔短半扁擔的短扁擔，短板凳也不能綁比短扁擔長半扁擔的長扁擔。你會把“奶奶”讀成“來來”嗎？在生活中，很多人會把鼻音n和邊音l搞混，分不清哪些字發(fā)鼻音，哪些字發(fā)邊音，有的人甚至是發(fā)不出鼻音或邊音來，那么，針對這種情況，我們除了加強練習和知識積累，別無它法。不會發(fā)鼻音或邊音的人呢，則要掌握發(fā)聲的方法。發(fā)n音時，舌尖頂住上齒齦，軟腭下垂，打開鼻腔的通路，聲帶顫動，氣流完全從鼻腔流出；發(fā)l音時，舌尖也是頂住上齒齦，只是位置要比n音的位置稍靠后，然后彈開舌頭，氣流從舌的兩邊流出，不能從鼻腔流出。下面我們通過練習來逐漸糾正發(fā)音吧！一、詞語朗讀練習n 牛奶 男女 能耐南寧 難弄 泥濘奶娘 農(nóng)奴 奶奶l 榴蓮 伶俐 料理理論 流利 玲瓏羅列 冷落 勞力二、 繞口令練習男旅客女旅客(n/l)男旅客穿著藍上裝，女旅客穿著呢大衣，男旅客扶著拎籃子的老大娘，女旅客攙著拿籠子的小男孩兒。牛郎戀劉娘（n/l）牛郎年年戀劉娘，劉娘連連念牛郎。牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎。郎戀娘來娘念郎。史上最難繞口令“化肥會揮發(fā)”真有那么難嗎？“化肥會揮發(fā)”真的有那么難嗎-唇齒音練習唇齒音f是由上齒與下唇接觸發(fā)出的聲音，上齒只需要輕輕碰觸下唇內(nèi)側，讓氣流從唇齒間的縫隙中摩擦而出就行了，不必用上齒去咬著下唇發(fā)音。很多人容易把唇齒音f與舌根音h弄混，因此我們要多找一些h、f的字詞進行對比練習。一、詞語朗讀練習芬芳 肺腑 發(fā)放 分秒必爭 飛沙走石 防患未然二、字詞對比練習f-h 發(fā)-花 翻-歡 方-慌 飛-灰 馮-橫 赴-護 斧-虎 房-黃 憤-恨 飯-喚 夫-呼 扶-壺理發(fā)-理化 發(fā)現(xiàn)-花線 舅父-救護廢話-會話 防蟲-蝗蟲 乏力-華麗三、繞口令練習畫鳳凰粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。紅鳳凰、黃鳳凰，紅粉鳳凰花鳳凰?？p褲縫一條褲子八條縫，橫縫上面有豎縫，縫了橫縫縫豎縫，縫了豎縫縫橫縫?；蕰]發(fā)化肥會揮發(fā)。黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會花飛，灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會飛花。一起挑戰(zhàn)史上最難繞口令-舌尖中音練習舌尖中音d、t、n、l是由舌尖與上齒齦接觸，氣流在這一部位受阻礙后發(fā)出的一種輔音。發(fā)d時，舌尖抵住上齒齦，然后突然放開，氣流爆發(fā)而出，但沖出的氣流較弱；而發(fā)t音，阻礙打開后，則會沖出一股較強的氣流。d跟t的差別在于d是不送氣的，t是要送氣的。發(fā)n時，舌尖頂住上齒齦，軟腭下垂，打開鼻腔的通路，聲帶顫動，氣流完全從鼻腔流出，因此n被稱為鼻音；發(fā)l音時，舌尖頂住上齒齦，比n稍后，韌帶顫動，氣流從舌的兩邊流出，因此l被稱為邊音，最后，舌尖放下，發(fā)音完成。這兩個聲母最大的區(qū)別就在于，n是鼻孔出氣，而l是舌頭兩邊出氣，舌尖的位置稍有不同，l比n稍靠后一些。在練習時大家要注意區(qū)分要點。詞語練習d 斷定 當代 道德 大功告成 點石成金 動人心弦t 探討 天堂 體貼 推波助瀾 同舟共濟 鐵石心腸n 男女 能耐 惱怒 難能可貴 南征北戰(zhàn) 怒發(fā)沖冠l 玲瓏 留戀 綠柳 勞苦功高 離題萬里 兩全其美辯音對比練習 d-t 淡化-碳化 肚子-兔子 毒藥-涂藥 稻子-套子n-l 女客-旅客 男子-籃子 難住-攔住 留念-留戀繞口令練習 打特盜 調(diào)到敵島打特盜，特盜太刁投短刀，擋推頂打短刀掉，踏盜得刀盜打倒。燉凍豆腐會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。要是混充會燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，那就吃不成我的燉凍豆腐。男旅客女旅客 男旅客穿著藍上裝，女旅客穿著呢大衣，男旅客扶著拎籃子的老大娘，女旅客攙著拿籠子的小男孩兒。娘牛郎年年戀劉娘，劉娘連連念牛郎。牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎。郎戀娘來娘念郎。要想說對四和十，全靠舌頭和牙齒舌尖前音z、c、s是由舌尖與上齒背接觸，氣流在這一部位受阻礙后發(fā)出的音，又叫平舌音，也就是說舌頭要平放。這組音也是屬于容易產(chǎn)生問題的一組音。一定要部位準確，舌尖要與上齒背成阻而不是舌前部整個貼上齒背上，否則舌中部無力。成阻面要小，力量要集中。另一個要注意的問題是，避免舌尖伸到兩齒中間變成齒間音。翹舌音zh、ch、sh、r，發(fā)音時舌尖向上翹，用舌尖后部頂住或靠近硬腭最前部來發(fā)音，舌尖的位置比舌尖前音靠后，所以也叫舌尖后音。很多人很把翹舌音與平舌音弄混淆，大家掌握它們發(fā)音部位的不同，平舌音是舌面平放，用舌尖與上齒背接觸，而翹舌音舌尖是往上翹的，用舌尖后部頂住硬腭前部發(fā)音，舌尖不能挨著牙齒。江浙等地人往往和發(fā)不好普通話r音，他們常常把r發(fā)成l，如把“人”發(fā)成“l(fā)en”，“如”發(fā)成“l(fā)u”。要發(fā)好r音，不妨這樣一試：先發(fā)s-sh，連續(xù)發(fā)幾遍，再發(fā)托長的l音，然后把舌尖稍稍往后一撤，撤到大致相當于sh的部位，再發(fā)出來的就是很好的r音了。平翹舌對比練習z/zh 自力-智力 栽花-摘花 短暫-短站 小鄒-小周c/ch 倉皇-猖狂 一層-一成 藏身-長生 有刺-有翅s/sh 四十-事實 散光-閃光 三哥-山歌 塞子-篩子兩字詞的連用z/zh 組織 雜志 再植 贊助zh/z 振作 裝載 種族 制造c/ch 蠶蟲 操場 財產(chǎn) 擦車ch/c 炒菜 沖刺 尺寸 陳詞s/sh 桑樹 算術 宿舍 松鼠sh/s 神色 失散 深思 哨所繞口令練習子詞絲（z/c/s）四十四個字和詞，組成了一首子詞絲的繞口詞。桃子李子梨子栗子桔子柿子檳子榛子，栽滿院子村子和寨子。刀子斧子鋸子鑿子錘子刨子尺子，做出桌子椅子和箱子。名詞動詞數(shù)詞量詞代詞副詞助詞連詞，連成語詞詩詞和唱詞。蠶絲生絲熟絲繅絲染絲曬絲紡絲織絲，自制粗絲細絲人造絲。學知識（zh/ch/sh）石之智跟著池老師學知識。池老師告訴石之智，學習知識要老實，心里要裝天下事，實事求是看世事。石之智說：“是，是，是，學到真知識，不怕沒本事。”十四和四十（s/sh）四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。你想說對四和十，全靠舌頭和牙齒。誰說四十是“細席”，誰的舌頭沒用力；誰說四十是“事實”，誰的舌頭沒伸直。要想說對常練習，十四，四十，四十四?！爸馈弊儭皺C到”，竟然是的錯！你是不是把“知道”說成“機到”了？如果是的話，你知道問題出在哪里嗎？當然是舌頭啦，哈哈！舌面音j、q、x都是舌面前音聲母，發(fā)音時，舌面前部貼住或接近前硬腭，然后把舌面放松，讓氣流從舌面與硬腭的窄縫中摩擦而出。j、q的發(fā)音部位相同，口型也相同，不同的是，j不送氣，q要送氣；而j、q與x的區(qū)別在于：j、q發(fā)音時舌面前部是貼住硬腭前部，然后慢慢離開；而x發(fā)音時舌面前部接近硬腭，不與硬腭接觸的。發(fā)舌面音時一定注意舌尖不能碰著牙齒和兩齒之間，否則就會形成很重的尖音。另一個問題是，部分人發(fā)的舌位比較靠后，這可能是受方言的影響，所以發(fā)音時要找準發(fā)音部位。在廣東等地粵方言區(qū)容易把舌面音j、q、x與翹舌音zh、ch、sh混淆，如“知道”說成“機到”，“是這樣”說成“細借樣”。要分辨這兩組聲母，首先要學會發(fā)音要領。發(fā)翹舌音，舌尖翹起后，頂住或靠近齒齦后部；而發(fā)舌面音時，是用舌面前部抵住或接近硬腭前部。詞語對比練習zh/j 標志-標記 朝氣-嬌氣 短站-短劍 雜志-雜技ch/q 長生-強身 池子-旗子 船身-全身 癡人-奇人sh/x 詩人-昔人 濕氣-吸氣 兩字詞連用zh/j 戰(zhàn)艦 章節(jié) 真假 折舊j/zh 價值 急診 加重 記者ch/q 插曲 初期 唱腔 常情q/ch 起程 球場 汽車 清澈sh/x 水仙 順心 升學 瘦小x/sh 協(xié)商 顯示 欣賞 興盛詞語練習j 嘉獎 健將 講解 簡潔q 親切 輕巧 氣球 秋千x 新鮮 雄心 相信 行銷舌面音與翹舌音混合練習詞語對比練習zh/j 標志-標記 朝氣-嬌氣 短站-短劍 雜志-雜技ch/q 長生-強身 池子-旗子 船身-全身 癡人-奇人sh/x 詩人-昔人 濕氣-吸氣 混合練習堅強 進取 酒席 俊秀 清潔 奇跡搶先 前線 消極 先進 稀奇 小橋繞口令練習j)尖塔尖，尖桿尖，桿尖尖似塔尖尖，塔尖尖似桿尖尖，有人說桿尖比塔尖尖，有人說塔尖比桿尖尖，不知到底是桿尖比塔尖尖，還是塔尖比桿尖尖。漆匠和錫匠（q/x）)七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠氣西巷錫匠偷了漆，西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。請問錫匠和漆匠，誰拿誰的錫？誰偷誰的漆？你吃過“公”田螺嗎？-笑死人不償命噠你吃過“公”田螺嗎？其實不是“公”田螺，而是“空”田螺啦！你也鬧過這樣的笑話？還不快來學習正確的發(fā)音！會鬧這樣的笑話，其實是因為發(fā)音時，把g與k弄混淆了，所以才會把“空”說成了“公”。舌根音g、k、h，是由舌根與軟腭相接，氣流在這一部位受阻后發(fā)出的一種輔音。它們是21個聲母中發(fā)音最靠后的3個音，音色也是屬于最暗的一組。 男聲為了追求聲音的寬厚、有氣勢，把這三個本來已經(jīng)靠后的舌根音發(fā)得更靠后，它極容易把韻母也帶到了后面，導致發(fā)聲狀態(tài)不正確的問題，喉音的產(chǎn)生和它有直接的關系。因此，發(fā)音時一定要注意舌位要有意識地前移，也就是“后音前發(fā)”。g、k、h等聲母與a、ang、eng、ong等韻母相拼，有助于在吐字發(fā)聲時音勢增強，音色自然，避免喉嚨過緊、聲音容易嘶啞的問題。詞語練習g 改革 鞏固 高貴 光顧 公共 規(guī)格 骨干甘心情愿 甘拜下風 高歌猛進 高談闊論k 開墾 寬闊 刻苦 空曠 坎坷 虧空 苛刻開門見山 侃侃而談 刻骨銘心 空前絕后h 歡呼 荷花 繪畫 渾厚 黃昏 悔恨 和好海枯石爛 汗馬功勞 好景不長 含沙射影繞口令練習讀古通古苦讀古書懂古通古熟古，不讀古書不懂古不通古糊涂古。哥挎瓜筐過寬溝哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。華華和紅紅華華有兩朵黃花，紅紅有兩朵紅花，華華要紅花，紅紅要黃花。華華送給紅紅一朵黃花，紅紅送給華華一朵紅花。2期.聲調(diào)讀不準？趕快跟著老師一起練吧！你在平時的發(fā)音過程中，是否有發(fā)音不正確的時候呢？有沒有覺得自己的普通話沒有北方味兒？這可能就是聲調(diào)不夠準確的問題了。我們都知道一個漢字就是一個音節(jié)，音節(jié)又是由聲母、韻母和聲調(diào)三部分組成的，可見聲調(diào)區(qū)別音節(jié)的功能完全和聲母、韻母一樣重要。什么是聲調(diào)呢？聲調(diào)就是物理聲學上的“基頻”，它是由聲帶振動頻率決定的。聲調(diào)的高低升降就是“音高”的高低升降。我們用五度標注法來表示普通話語音里的音高，從1度到5度，分別由低到高（詳見聲調(diào)圖）。普通話有四個聲調(diào)：一聲、二聲、三聲、四聲，分別叫做陰平、陽平、上聲、去聲。而每一個聲調(diào)都有一個值來規(guī)范它的音高。一聲（陰平）的調(diào)值是55，是音高最高的一個聲調(diào)，因此又叫高平調(diào)；二聲（陽平）的調(diào)值是35，屬中升調(diào)；三聲（上聲）的調(diào)值是214，先降后升，屬降升調(diào)；四聲（去聲）的調(diào)值是51，屬全降調(diào)。同樣是變化，但人與人的嗓音高低是不一樣的，這種高低叫“音域”，所以男性與女性的音域是不同的。同性別人群中，音域的寬窄也有差別。聲調(diào)高低并不是要求人人都發(fā)得同樣高，音高因人而異。要了解相對音高的意義，這就是在個人有限的音域范圍辦做到音調(diào)高低升降有序變化，這樣我們就會更好地掌握聲調(diào)和利用聲調(diào)去練習自己的聲音，糾正自己的字音，使自己發(fā)音更符合規(guī)范的要求。附：聲調(diào)圖聲調(diào)訓練1.同聲韻四聲音節(jié)練習巴 拔 把 罷 方 房 仿 放 妞 牛 扭 拗 撩 聊 了 料 姑 骨 古 顧 科 咳 可 刻 知 職 止 至 猜 才 采 菜 2.兩字詞聲調(diào)練習參 加 資 源 批 準 莊 重 國 歌 兒 童 華 北 宴 會豪 邁 指 標 考 察 古 典 改 造 認 真 自 然 電 影3.四字詞聲調(diào)練習光明磊落 波瀾壯闊 排山倒海 滿園春色 發(fā)憤圖強 當機立斷 談笑風生 鳥語花香 老當益壯 蓋世無雙 快馬加鞭 豪言壯語4.夸張的上聲練習好 美 滿 百 煉 成 鋼 花 紅 柳 綠練習時注意用氣，四聲正確，聲音連貫。5.聲調(diào)綜合練習（1）陰平聲練習題菊花 黃巢颯颯西滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。（2）陽平聲練習登顴雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。（3）上聲練習春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（4）去聲練習校園早晨沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹。親愛的伙伴，親愛的小樹，和我共享陽光雨露，請我們記住這美好時光，直到長成參天大樹。普通話聲調(diào)練習，要找到規(guī)律，在四聲準確的的基礎上，根據(jù)內(nèi)容有感受地發(fā)出每個音節(jié)。反復大量練習：單音節(jié)、雙音節(jié)、四音節(jié)、詩歌、段子、繞口令等等。練習時注意高音不擠、低音不散，聲音由小到大，由弱到強，剛柔結合，控制適度。13期.挑戰(zhàn)極品繞口令“紅鯉魚與綠鯉魚與驢”韻母一共有39個，按結構可以分為單韻母、復韻母、鼻韻母。單韻母有：a、o、e、i、u、er(卷舌韻母）、-i（舌尖前元音韻母）、-i（舌尖后元音韻母）字詞練習a 拉薩 馬達 大廈 沙發(fā) 八面玲瓏o 菠蘿 剝奪 沒落 婆婆 默默無聞e 合格 舍得 社科 歌德 格格不入i 激勵 伊犁 體力 立體 細枝末節(jié)u 出租 無辜 葫蘆 書目 五光十色 豫劇 聚居 區(qū)域 女婿 愚公移山-i（舌尖前） 字詞 自私 四次 刺字 自暴自棄-i（舌尖后） 知識 制止 時事 逝世 持之以恒er 而且 耳目 二胡 兒女 接二連三繞口令練習啞巴喜歡喇叭啞巴碰見大媽，嘴里咿里哇啦。大媽問啞馬說啥，啞巴瞧瞧大媽，指指墻上喇叭，手還比比劃劃，大媽這才明白，啞巴喜歡喇叭。七個阿姨來摘果兒一二三四五六七， 七六五四三二一， 七個阿姨來摘果兒，七只籃子手中提， 七個果子擺七樣， 蘋果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨。蘇胡子和胡胡子蘇州有個蘇胡子，湖州有個胡胡子，蘇州的蘇胡子，家里有個梳胡子的梳子，湖州的胡胡子，家里有個梳子梳胡子。紅鯉魚與綠鯉魚與驢呂小綠養(yǎng)紅鯉魚與綠鯉魚與驢李小莉養(yǎng)紅驢與綠驢與鯉魚,呂小綠說他的綠鯉魚比李小莉家綠驢綠,李小莉說她家的綠驢比呂小綠家的綠鯉魚綠,也不知呂小綠家的綠鯉魚比李小莉家的綠驢綠還是李小莉家綠驢比呂小綠家綠鯉魚綠14期.“廢話”和“話費”哪個更重要-復韻母練習復韻母就是由兩個或三個元音復合而成的韻母，又分為前響復韻母、后響復韻母和中響復韻母。前響復韻母：ai ei ui ao ou后響復韻母：ia ie ua uo e中響復韻母：iao iou uai uei詞語練習ai 愛戴 白菜 拍賣 買賣 排山倒海er 配備 北美 妹妹 飛賊 飛沙走石ao 早操 冒號 草帽 繞道 好逸惡勞ou 漏斗 歐洲 周游 售后 走馬觀花ia 佳佳 加價 假牙 恰恰 恰到好處ie 謝謝 貼切 鐵鞋 斜街 別開生面ua ?；?掛花 畫畫 花瓦 花容月貌uo 坐落 做作 蹉跎 駱駝 左右逢源e 雀躍 雪月 約略 絕學 雪上加霜iao 苗條 秒表 渺小 小鳥 挑撥離間iou 優(yōu)秀 久留 求救 繡球 柳暗花明uai 外快 乖乖 踹開 摔壞 懷才不遇uei 尾隨 衛(wèi)隊 退位 追尾 吹灰之力繞口令練習駱 駝張家有八百八十八只大公駱駝，李家有八百八十八只大母駱駝。李家要用他家里的四百四十四只大母駱駝，來換張家里的四百四十四只大公駱駝。兩家換完了，李家成了八百八十八只大公母駱駝，張家也成了八百八十八只大母公駱駝。兩家駱駝合一起，還是八百八十八只大公駱駝和八百八十八只大母駱駝，共合是一千七百七十六只大公母駱駝。廢話和話費發(fā)廢話會花費話費，回發(fā)廢話話費花，發(fā)廢話花費話費會后悔。回發(fā)廢話會費話費，花費話費回發(fā)廢話會耗費話費。5期.坐到“床頭”看“嬌妻”？笑死人的節(jié)奏-鼻韻母練習鼻韻母就是用鼻腔發(fā)音的韻母，又分為前鼻韻母和后鼻韻母。很多人會把前后鼻音弄混淆，這就容易鬧笑話了。前鼻音n收尾的韻母有：an en in uen n ian uan an，其發(fā)聲要領：韻腹元音的舌位偏前，發(fā)音時舌尖先下垂，再向上緊抵上齒齦，讓氣流全部從鼻腔送出。后鼻音ng收尾的韻母有：ang eng ong iang ing iong uang ueng,其發(fā)聲要領：韻腹元音的舌位一般偏后，發(fā)音時舌尖始終下垂，最后舌根緊觸軟腭，讓氣流完全從鼻腔送出。詞語練習an 安然 展覽en 身份 認真ian 咽炎 天邊in 民心 辛勤uan 團圓 傳喚uen 論文 倫敦an 宣傳 圓圈n 運動 軍訓ang 彷徨 商場eng 逞能 更正ong 總統(tǒng) 從容iang 強項 響亮ing 寧靜 平行uang 狀況 光芒ueng 老翁 漁翁iong 熊熊 炯炯繞口令練習學習就怕滿、懶、難(an)學習就怕滿、懶、難，心里有了滿、懶、難，不看不鉆就不前，心里丟掉滿、懶、難，永不自滿，邊學邊干，螞蟻也能搬泰山。真 冷(en/eng)真冷，真冷，真正冷，冷冰冰，冰冷冷，人人都說冷，猛地一陣風，更冷，說冷也不冷，人能戰(zhàn)勝風，更能戰(zhàn)勝冷。星和燈(ing/eng)天上星，亮晶晶，地上燈，耀眼睛。天上星連接地上燈，地上燈連接天上星，是星是燈分不清。羊撞墻(ang)楊家養(yǎng)了一只羊，蔣家修了一堵墻。楊家的羊撞倒了蔣家的墻，蔣家的墻壓死了楊家的羊，蔣家要賠楊家的羊，楊家要賠蔣家的墻。26.方言辨正之韻母篇-in、ing對比練習韻母是音節(jié)的主要部分，它的發(fā)音非常重要，單韻母只有一個音素，復韻母和鼻韻母卻有兩個或三個音素，而且很多都有韻尾。因此要特別注意歸音問題，發(fā)韻母音時要求韻腹要拉開、立起，韻尾要歸音到底。有些方言區(qū)內(nèi)，讀復韻母時動程不清，把復韻母讀成了單韻母。要糾正這類讀音，必須掌握好普通話復韻母的發(fā)音要領，反復體會動程，逐個加以練習，才能正確發(fā)音。發(fā)前鼻音n與后鼻音ng音時口形不同。發(fā)n音時用舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，口形不能大開，只是雙唇稍離，上齒掩住下齒；發(fā)ng音，用舌根抵住軟腭，口形可以大開，上下齒可以離開。ng當韻尾時舌根始終頂住硬腭和軟腭的交界處動，即沒有“除阻”。另外，從聽覺上比，n的鼻氣息較輕，沒有ng那樣響亮。在普通話里鼻輔音間韻尾n和ng是分得很清楚的。但在一些方言區(qū)里，n、ng是不分的。有的地方，所有的鼻音尾韻母都不分，或者只有n沒有ng，比如福州話、寧夏話等，或者該讀ng尾的音節(jié)讀成n尾，比如武漢話、上海話、桂林話等，或者恰好相反。還有一些地方部分鼻音尾韻母相混，如en、eng不分，in和ing不分，把前鼻音讀成后鼻音，后鼻音念成前鼻音。這時，我們就要掌握n、ng的發(fā)音方法和發(fā)音部位，這兩個音的發(fā)音方法是相同的，但發(fā)音部位不同。練習發(fā)音時，可先單獨練習韻尾的發(fā)音，然后連同元音練習整個韻母的發(fā)音，一對一對地比較，仔細體會舌頭運動的情況和肌肉的不同感覺，直到能隨意地發(fā)出n和ng為止。in、ing的對比練習01天津和北京天津和北京，津京兩個音，一個是前鼻音，一個是后鼻音，你要分不清， 請你注意聽。02民兵選排標兵民兵排選標兵，六班的標兵，七班的標兵，八班的標兵，評比臺前比輸贏。標兵比標兵，全排選八名，選出前八名，一起上北京。03鈴鈴搖銀鈴鈴鈴搖銀鈴銀鈴叮鈴鈴。鈴鈴不搖鈴，銀鈴不叮鈴。銀鈴叮鈴鈴是鈴鈴搖銀鈴，銀鈴不叮鈴是鈴鈴沒搖鈴。04敬母親生身親母親，謹請您就寢，請您心寧靜，身心很要緊。新星伴明月，銀光澄清清，盡是清靜境，警鈴不要驚。您請我進來，進來敬母親。05同姓與通信同姓不能說成通信，通信不能說成同姓。同姓可以互相通信，通信并不一定同姓。06擦鏡小勝、小慶和小靜，給五保戶擦玻璃鏡。小靜說小勝比小慶擦得凈，小勝說小慶比小靜擦得凈，小慶說小靜比小勝擦得凈。玻璃鏡越擦越干凈，樂壞了小勝、小慶和小靜。07夫新的父親夫新的父親名叫福清，福清就是夫新的父親，福清要夫新叫他父親，福清不要夫新叫他福清。08心境心境清靜清靜心境，境靜心清清心靜境。27.方言辨正之韻母篇-en、eng對比訓練en發(fā)音要領先發(fā)e，但舌位比單念時偏前、偏低，發(fā)完e后，舌頭前伸，抵向齒齦，同時軟腭下垂，讓氣流從鼻腔流出，這樣發(fā)出的音就是en。在en前面加一個u就是uen,這個音是先發(fā)u，音很短暫，然后過渡到發(fā)en。在an前面加一個就是an,這個音是先發(fā)，音很短暫，然后過渡到發(fā)an。注意開口要圓唇，舌位也比發(fā)uan和單發(fā)an的時候略高。eng發(fā)音要領先發(fā)e，但舌位比單念時偏前、偏低，居于半高、半低之間，然后舌根上升，軟腭下降，封閉口腔通路，讓氣流從鼻腔流出，這樣發(fā)出來的音就是eng，由始至終，口型微開。如果eng前面加一個u就發(fā)成ueng音了。繞口令練習en音繞口令悶 娃 和 笨 娃悶娃悶，笨娃笨，悶娃嫌笨娃笨，笨娃嫌悶娃悶。悶娃說笨娃我悶你笨，笨娃說悶娃我笨你悶。也不知悶娃笨還是笨娃悶。一 個 人這邊一個人，挑了一挑瓶。那邊一個人，擔了一挑盆，瓶碰爛了盆，盆碰爛了瓶。賣瓶買盆來賠盆，賣盆買瓶來賠瓶。瓶不能賠盆，盆不能賠瓶。根 連 根山上青松根連根，各族人民心連心，根連根，心連心，建設祖國一股勁。uen音繞口令燉凍冬瓜冬瓜凍，凍冬瓜，燉凍冬瓜是燉凍冬瓜，不燉凍冬瓜不是燉凍冬瓜。不燉凍冬瓜，不吃燉凍冬瓜。悶棍門背后有根悶棍開門別碰悶棍。eng音繞口令放 風 箏刮著大風放風箏，風吹風箏掙斷繩。風箏斷繩風箏松，斷繩風箏隨風行。風不停，箏不停，風停風箏自不行。碰 碰 車碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平；平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平。不知是朋朋碰平平，還是平平碰朋朋。峰 山 飛 蜂峰山蜂飛，蜂飛山峰，峰山峰上蜂飛蜂舞。峰山飛蜂，蜂飛峰山，峰山峰上蜂舞蜂飛?；?生新生農(nóng)業(yè)社，生產(chǎn)落花生。花生生花生，花生花花生。生了數(shù)百升，升升盛花生。聲聲話花生，人人夸花生。藤 與 繩絲瓜藤，繞絲繩，絲繩繞上絲瓜藤。藤長繩長繩藤繞，繩長藤伸繩繞藤。星 和 燈天上星，亮晶晶，地上燈，耀眼睛。 天上星連接地上燈， 地上燈連接天上星。是星是燈分不清。老 僧 念 經(jīng)一個老僧一本經(jīng)，一句一行念得清。不是老僧愛念經(jīng)，一會念經(jīng)當不了僧。en、eng對比繞口令姓陳和姓程姓陳不能說成姓程，姓程不能說成姓陳。禾木是程，耳東是陳，如果陳程不分，就會認錯人。盆 和 棚天上一個盆，地下一個棚，盆碰棚，棚碰盆，棚倒了，盆碎了，是棚賠盆還是盆賠棚？陳 莊 城 和 鄭 莊 城陳莊城通鄭莊城，鄭莊城通陳莊城，陳莊城和鄭莊城，兩莊城墻都有門。