廉頗藺相如課件亢文強制作.ppt

司馬遷 約前145 約前90 字子長 西漢著名的史學家 文學家 史記 我國第一部紀傳體通史 記述傳說中的黃帝至漢武帝時期近三千年的歷史 魯迅 史家之絕唱 無韻之離騷 史記 12本紀 30世家 70列傳 10表 8書 記敘帝王事跡為主 記敘諸侯和功臣為主 記敘歷代名人為主 兼及少數(shù)民族和鄰國史實 按年代譜列各時期重大事件 記錄各種典章制度的沿革 趙惠文王年序大事16年 前283 廉頗伐齊 取陽晉 17年 前282 藺相如完璧歸趙 當在此年 18年 前281 秦伐趙 拔石城 19年 前280 秦復攻趙 殺二萬人 20年 前279 澠池之會 將相和當在本年或稍后 課文涉及事件當發(fā)生在這五年左右 趙大事紀年表 時代背景 課文所寫事件發(fā)生在戰(zhàn)國后期 當時秦 楚 齊 趙等七國紛爭 以秦力量最為強大 它要統(tǒng)一中國 采取各個擊破的戰(zhàn)略 對外擴張 一 整體把握課文內(nèi)容 1 自讀課文一遍 2 劃分課文層次 概括每層的大意 3 分析記敘的順序 層次 一 1 2段 人物介紹 二 3 13 完璧歸趙 三 14 16 澠池之會 四 17 21 負荊請罪 將相和 以時間為順序 二 落實文言基礎知識1 思考回答相關問題2 在書上批注疑難點 通假字 可與不 臣愿奉璧西入秦 拜書送于庭 召有司案圖 秦自繆公以來 未嘗有堅明約束者也 唯大王與群臣孰計議之 不 否 表疑問語氣 奉 捧 用手托 庭 廷 朝廷 案 按 察看 繆 穆 孰 熟 仔細 2 一詞多義 負 均之二策 寧許以負秦曲 秦貪 負其強 相如度秦王雖齋 決負約不償城 臣誠恐見欺于王而負趙 廉頗聞之 肉袒負荊 引 引趙使者藺相如 左右或欲引相如去 相如引車避匿 幸 而君幸于趙王 則幸得脫矣 大王亦幸赦臣 依仗 憑借 辜負 對不起 違背 使 承擔 背著 引見 延請 拉 牽 拉 引申為掉轉(zhuǎn) 寵幸 幸而 幸好 僥幸 僥幸 3 詞類活用 名詞活用為動詞 舍相如 左右欲刃相如 乃使從者衣褐 相如前進缶 使動用法 使賓語動 完璧歸趙 秦王恐其破璧 寧許以負秦曲 畢禮而歸之 舍 安置住宿 刃 用刀殺 衣 穿 前 走向前 名詞作狀語 故令人持璧歸 間至趙矣 相如廷斥之 廷 在朝廷上 間 從小路 完 使 完整 破 使 破碎 負 使 承擔 歸 使 回去 羞 以 為羞恥 先 以 為先 后 以 為后 意動用法 以 賓語 為 且庸人尚羞之 先國家之急而后私仇也 4 古今異義 拜為上卿 欲勿予 即患秦兵之來 布衣之交 請指示王 請以咸陽為趙王壽 于是相如前進缶 宣言曰 我見相如 必辱之 臣所以去親戚而事君者 拜 授予官職 患 憂慮 擔心 壽 向人敬酒或獻禮 去 離開 親戚 近親及姻親 指示 指給 看 前進 上前進獻 宣言 揚言 到處說 布衣 平民 小結(jié) 抓住一個最基本的意思 結(jié)合上下文內(nèi)容加以引申 1 判斷句 廉頗者 趙之良將也 和氏璧 天下共傳寶也 我為趙將 5 文言句式 2 被動句 而君幸于趙王 臣恐見欺于王而負趙 秦城恐不可得 徒見欺 3 倒裝句 賓語前置 君何以知燕王 定語后置 求人可使報秦者 狀語后置 拜送書于廷 三 逐句逐段翻譯全文 抽簽確定四人上講臺分別翻譯四個部分 提問其他同學糾錯 四 內(nèi)容分析 課文可分為四部分 1 1 2段 簡介 身份和地位 廉頗者 趙之良將也 藺相如者 繆賢舍人 廉頗與藺相如 2 3 13段 完璧歸趙 今大王亦宜齋戒五日 設九賓于廷 臣乃敢上璧 使其從者衣褐 懷其璧 從徑道亡 歸璧于趙 3 14 16段 澠池之會 殺二萬人 請奏瑟 請擊缶 缶 相如請以頸血濺大王 4 17 21段 將相交歡 相如功大 拜為上卿 相如引車避匿 負荊請罪 1 藺相如 大智大勇 不畏強暴 胸懷坦蕩 熱愛祖國 蘇軾 大勇若怯 大智若愚 2 廉頗 目光長遠 有勇有謀 以國為重 勇于改過 五 總結(jié)廉頗與藺相如主要性格特點 完璧歸趙 澠池之會 將相交歡 本文通過對比體現(xiàn)人物性格 繆賢 藺 秦王 群臣 藺 廉 藺 有智謀 大智大勇 國家為重 介紹 斗爭 沖突 六 結(jié)構概要 本文寫了三個故事 以藺相如為主 以廉頗為賓 三件事都是突出藺相如的性格 廉頗后又有傳 完璧歸趙澠池相會廉藺交歡 負荊請罪 七 寫作借鑒 從歷史著作的特色看 本文突出表現(xiàn)了士階層的兩個杰出人物在特定的歷史時代所起的重要的歷史作用 而且顯示出作為個體的士 怎樣在時代中把握機遇 實現(xiàn)自我的價值 而作為文學作品的傳記文學 它又有極高的文學價值 1 三個故事各有首尾 有獨立性卻又環(huán)環(huán)緊扣 相互關聯(lián) 故事以秦趙 藺廉這一雙重矛盾沖突貫穿 以前者為主 后者為次 前者決定著后者 層層推進 引人入勝 內(nèi)外兩重矛盾沖突層次井然有序 外部矛盾緩和了 內(nèi)部矛盾便激化了 這樣結(jié)構文章清晰而有力量 2 敘事有波瀾 曲折抑揚如完璧歸趙 秦求趙璧又不予之城 秦強而趙弱 矛盾陡起 藺相如分析了形勢 并入秦請完璧歸趙 情節(jié)已趨緩和 秦廷受欺 相如睨柱 又緊張 秦王答應相如的要求 又趨緩和 相如欺秦王 幾被處死 情節(jié)緊張 秦王終于畢禮而歸之 不再索璧 又趨緩和 相如因功拜上大夫 秦攻趙 又緊張 欲與王為好 引出澠池會 歸國拜上卿 廉頗與之爭位的矛盾 敘事要有波瀾 不能平鋪直敘流水帳 就要抓住貫穿于事件中的矛盾沖突 圍繞矛盾沖突組織材料 本文的沖突是塑造表現(xiàn)人物形象的必要手段 形象是在沖突過程中展現(xiàn)出其方方面面的性格 藺相如的智 勇 忠義是一成不變的 廉頗的則隨矛盾發(fā)展而有變化 3 選材的精當寫人物要把人物置于沖突中寫 才能生機勃勃 而傳記則是以人物一生中的最光輝的事件來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)的 本文以三件典型的事 把個人和國家雙重的矛盾 利益糾結(jié)在一起 突出了廉藺的崇高品質(zhì)和性格特征 且又以細節(jié)描寫予以聲色之 就使得人物在這三件事中栩栩如生 恰當充分地表達了作者的主旨 同時 全文也顯得十分集中 描寫人物 刻畫細節(jié)很生動突出 4 懸念 虛實映襯等技巧在本文體現(xiàn)突出 作業(yè) 課堂 課后練習 三 四題課后 背誦最后五段 廉頗藺相如列傳 塑造人物的方法 廉頗藺相如列傳 通過 完璧歸趙 澠池會 廉藺交歡 三個故事 成功的塑造了藺相如的機智勇敢 不畏強敵 能言善辯 顧全大局 不計私怨的思想品格 同時用寥寥數(shù)語塑造了廉頗忠君愛國 勇于改過的光輝形象 此文中作者主要運用下列幾種手法 使二人成了婦孺皆知 家喻戶曉的人物 一 未見其人 先聞其聲 文章開頭簡明扼要交代了廉頗藺相如的身份 地位后 緊接著便將趙國 秦國尖銳的矛盾展示出來 正當君臣為難 矛盾無法解決之時 宦者令繆賢講述自己的親身經(jīng)歷 舉薦藺相如智謀過人 從而給讀者造成很強的懸念 趙王召見藺相如后 藺相如胸有成竹地分析了趙國 秦國的形勢 得出了 寧許以負秦曲 的結(jié)論 并愿親自出使秦國 且向趙王保證 城入趙 璧留秦 城不入 臣請完璧歸趙 這就與繆賢的舉薦巧妙呼應 證明藺相如確實是一個機智 勇敢的人 所以繆賢的舉薦起到了先聲奪人的藝術效果 二 對比映襯 相輔相成 文章一開始作者對廉頗與藺相如在身份 地位上進行強烈的對比 廉頗者趙之良將也 以勇氣聞于諸侯 藺相如者趙人也 宦者令繆賢舍人也 使二人身份一高一低 一貴一賤 從而造成強烈的反差 緊接下來作者又用趙國君臣對秦國欺詐性的來信 計未定 來襯托藺相如的智謀過人 在 完璧歸趙 一節(jié)中 作者又用秦王的貪婪與欺詐來反襯藺相如的機智與勇敢 在 澠池會 一節(jié)中 作者又用秦王的色厲內(nèi)荏 窘態(tài)畢露來反襯藺相如的大智大勇 三 細節(jié)描寫 形神兼?zhèn)?完璧歸趙 中寫到 相如因持璧卻立 倚柱 怒發(fā)上冠 只寥寥數(shù)字 卻十分形象的描繪出了藺相如的神態(tài) 動作 達到形神兼?zhèn)涞男Ч?澠池會 中 寫藺相如 前進缶 因跪請秦王 在這