2019學校清明節(jié)活動方案.doc

2019學校清明節(jié)活動方案 清明節(jié)是我國的重要傳統節(jié)日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，在清明節(jié)的時候，學校想要舉辦活動，那么活動方案應該如何策劃呢？下面是的“2019學校清明節(jié)活動方案”，僅供參考，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。 為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設，對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。 組長：xx 副組長：xxx 成員：各班班主任及隨同活動的各位老師 xxx烈士墓 4月2日上午9：00 一年級至八年級全體學生（步行） 8：40集合（學校操場），9：00從學校準時步行出發(fā)。 每個班班主任外加一個副班主任。另外前后各加兩名保安人員，維持秩序。 祭掃烈士墓議程：（主持：xxx ） 1、全體肅立、默哀 2、向烈士墓敬獻花圈 3、唱掃墓歌 4、學生代表講話 5、詩朗誦 6、輔導員講話 7、瞻仰烈士墓（繞烈士墓一圈） 8、儀式結束后參觀烈士陵園，然后自由活動。 9、集合歸隊 1. 學生統一穿校服學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。 2. 各中隊輔導員在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。 3. 各中隊輔導員要求對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。 4. 隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時）全體人員必須聽從指揮、嚴肅認真，不允許嬉戲，追逐打鬧，要注意文明禮貌，環(huán)境保護、飲食安全和交通安全。 5、學生自帶飲用水（一瓶）。 6、各班學生自己動手扎花圈。 7、以班為單位寫心得體會 1、不準在野外生火。 2、在活動時注意安全保護，遠離存在安全隱患的場所。 2019年清明節(jié)是國務院規(guī)定的法定傳統假日，同時也是被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄的節(jié)日。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對為成年人的道德教育，學校決定結合清明節(jié)這一教育契機，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統，組織清明節(jié)活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。 （一）走近2019年清明節(jié) 主要內容： 1.了解清明文化：清明節(jié)的文化內涵 清明節(jié)的由來 清明節(jié)的文化內涵 清明節(jié)的傳說 清明節(jié)的習俗 2.緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈 清明先賢故事 清明英烈故事 清明節(jié)的詩詞 3.親近大自然 利用清明小假期根據家庭實際情況，由父母帶領孩子踏青，并用相機記錄踏青的瞬間。 （二）感恩清明節(jié) 活動形式：影視育人 活動時間：3月31日晚上19：3021：20 參與對象：全體學生 活動地點：學校操場 活動內容： 1.觀看愛國主義教育影片 我是中國人 2.交流心得，表達感受 3.各班組織學生進行影片觀后感評比，重在說真話，訴真情。 （三）網絡活動 2019年清明節(jié)期間，團省委將依托共青團網站、共青團頻道，開展網上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網上緬懷紀念活動。 “清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！碧崞鹎迕?，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱。清明時節(jié)，我國大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉暖，萬物復蘇，正是春耕春種的最佳時機，田間地頭到處是農民忙碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延?！?幾千年來，人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中，進行“祭之以禮”的追遠活動，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機構成。而且，清明節(jié)等傳統節(jié)日法定化，更加增進了文化認同和民族認同。 清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。 1、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節(jié)日清明節(jié)有更具體、詳實的了解。 2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。 3、行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。 2019年4月5日 1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。 2、清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。 3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭 和同學們一起觀看有關解放戰(zhàn)爭 的電視劇。 4、小調查：家鄉(xiāng)的清明節(jié) （一）、了解清明節(jié) 1、引入欣賞清明上河圖，了解有關清明的知識。 清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。淮南子？天文訓云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風至?！卑礆q時百問的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節(jié)氣與農業(yè)生產有著密切的關系。 但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節(jié)日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。 清明節(jié)是我國傳統節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節(jié)掃墓。 按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩清明：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。 清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。 直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛。 清明節(jié)是我國的重要傳統節(jié)日，是進行革命傳統教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，學校結合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機，組織一系列活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)。教育學生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”，渡過一個有意義、充實的清明節(jié)。 “緬懷先烈，爭當好少年” 3月31日4月4日 （一）、搜集資料，了解清明文化 1、讓學生在家長的指導下通過閱讀資料，上網查詢等方法，收集有關清明的來歷及習俗，初步了解清明的文化內涵。 2、教師講解有關清明節(jié)的知識，講有關清明節(jié)的故事，讓學生進一步了解清明節(jié)。 （二）、進行誦讀有關清明節(jié)的詩 1、學生自己收集有關清明節(jié)的詩集。 2、在班級中舉行誦讀清明節(jié)的詩集，讓學生從中感受我們中國傳統文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。 1、一年級：、二年級：誦讀清明小詩，要求人人會背一首。 2、 三年級、四年級在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎上，圍繞所搜集的資料介紹以及自己的心得體會等方面，設計制作手抄報。 為進一步弘揚中華民族傳統文化，把我國傳統節(jié)日的豐富內涵融入到同學們思想道德建設中，在傳統文化中感受我國悠久的歷史，特制定清明節(jié)活動方案： 通過活動使同學們融入到我國的傳統文化中，并感受我國博大的文化歷史，加深對中國傳統節(jié)日的了解和對中國傳統文化的熱愛；通過組織系列活動，培養(yǎng)同學們的愛國情感，以及尊老愛幼的優(yōu)良社會風氣；通過祭掃活動，在紀念先輩的同時，更懂得孝敬活著的人，更懂得今日幸福生活的來之不易。 緬懷革命先烈 弘揚傳統文化 1、“我們的節(jié)日-清明節(jié)”網上祭奠革命先烈活動 為深入開展“我們的節(jié)日清明節(jié)”，推動“做一個有道德的人”主題活動縱深開展，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質，根據中央文明辦精神，從3月25日至4月25日，在中國文明網等網站組織廣大未成年人開展“網上祭英烈”活動。 網上祭英烈，同樣可以表達對英雄人物的敬仰，還有效減少了燒紙錢、燒冥王等不文明行為。 2、各班出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報。 介紹清明節(jié)的來歷、習俗、詩歌等，讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。 3、各班組織以“清明節(jié)“為主題的手抄報大賽，然后每班推報6份優(yōu)秀作品，參與學校的手抄報展評活動。 4、利用清明節(jié)，走進社區(qū)實踐活動