2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)上冊(cè)5.4一元一次方程的應(yīng)用（2）同步練習(xí)A卷.doc

2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)上冊(cè)5.4 一元一次方程的應(yīng)用（2）同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分）如圖：將一個(gè)矩形紙片ABCD，沿著B(niǎo)E折疊，使C，D點(diǎn)分別落在點(diǎn)C1 ， D1處若C1BA50，則ABE的度數(shù)為（ ） A . 15B . 20C . 25D . 302. （2分）古爾邦節(jié)，6位朋友均勻地圍坐在圓桌旁共度佳節(jié)圓桌半徑為60cm，每人離圓桌的距離均為10cm，現(xiàn)又來(lái)了兩名客人，每人向后挪動(dòng)了相同的距離，再左右調(diào)整位置，使8人都坐下，并且8人之間的距離與原來(lái)6人之間的距離（即在圓周上兩人之間的圓弧的長(zhǎng)）相等設(shè)每人向后挪動(dòng)的距離為x，根據(jù)題意，可列方程（ ）A . =B . =C . 2（60+10）6=2（60+）8D . 2（60-x）8=2（60+x）63. （2分）如圖（1），把一個(gè)長(zhǎng)為m，寬為n的長(zhǎng)方形（mn）沿虛線剪開(kāi)，拼接成圖（2），成為在一角去掉一個(gè)小正方形后的一個(gè)大正方形，則去掉的小正方形的邊長(zhǎng)為（ ）A . B . mnC . D . 4. （2分）某長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和是12，長(zhǎng)與寬的差是4，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬分別為（ ）A . 10和2B . 8和4C . 7和5D . 9和35. （2分）用一根長(zhǎng)為10厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，如果它的長(zhǎng)比寬多1.4厘米，則這個(gè)長(zhǎng)方形的面積為（ ）A . 5.76B . 4.76平方厘米C . 5.76平方厘米D . 4.766. （2分）小劉用84米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，要使長(zhǎng)比寬多4米，則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為（ ） A . 29B . 27C . 25D . 23二、 填空題 (共4題；共4分)7. （1分）菱形ABCD的一條對(duì)角線長(zhǎng)為6，邊AB的長(zhǎng)是方程 的解，則菱形ABCD的周長(zhǎng)為_(kāi) 8. （1分）已知一個(gè)角的補(bǔ)角比這個(gè)角的一半多30，設(shè)這個(gè)角的度數(shù)為x，則列出的方程是：_ 9. （1分）在4點(diǎn)鐘與5點(diǎn)鐘之間，分鐘與時(shí)鐘成一條直線，那么此時(shí)時(shí)間是 _. 10. （1分）如圖，長(zhǎng)方形 MNPQ 是某市民健身廣場(chǎng)的平面示意圖，它是由 6 個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形，中間最小的正方形 A 的邊長(zhǎng)是 1，觀察圖形特點(diǎn)可知長(zhǎng)方形相對(duì)的兩邊是相等的（如圖中 MN=PQ），請(qǐng)根據(jù)這個(gè)等量關(guān)系，計(jì)算長(zhǎng)方形 MNPQ 的面積，結(jié)果為_(kāi)三、 解答題 (共3題；共15分)11. （5分）如圖，在ABC中，AC=AB，點(diǎn)D在AB上，BC=BD,ACD=15.求B的度數(shù). 12. （5分）一個(gè)角比它的余角大20，求這個(gè)角的度數(shù) 13. （5分）一個(gè)長(zhǎng)方體水箱，從里面量長(zhǎng)25厘米,寬20厘米,深30厘米,水箱里已經(jīng)盛有深為a厘米的水?，F(xiàn)在往水箱里放進(jìn)一個(gè)棱長(zhǎng)10厘米的正方體實(shí)心鐵塊（鐵塊底面緊貼水箱底部）。（1）如果 ， 則現(xiàn)在的水深為多少cm？（2）如果現(xiàn)在的水深恰好和鐵塊高度相等，那么a是多少？（3）當(dāng)時(shí)，現(xiàn)在的水深為多少厘米?（用含a的代數(shù)式表示，直接寫(xiě)出答案）第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6