迎國慶、愛祖國詩歌朗誦比賽方案.doc

金龍小學(xué)詩歌朗誦比賽方案一、比賽目的：為慶祝國慶，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的愛國情操。二、活動(dòng)主題:歡度國慶，歌頌祖國三、比賽事項(xiàng)安排如下：1、參賽對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生。2、比賽時(shí)間:9月30日上午第一節(jié)。3、比賽地點(diǎn):學(xué)校前操場(chǎng)。4、比賽內(nèi)容:每班自選兩首詩，朗誦時(shí)間控制在5分鐘左右.5、比賽形式:每班各派1名選手。四、比賽評(píng)委：學(xué)校行政及部分語文老師。五、評(píng)分方法：滿分為100分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分。六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。七、活動(dòng)工作人員安排:1.總指揮:林校長(zhǎng)2.崗位督促:紀(jì)主任和各班班主任。3.比賽音響調(diào)控:黃漢波老師4.比賽現(xiàn)場(chǎng)指揮:謝利瑩老師,盧冰輝老師八、注意事項(xiàng)：1.參賽題目，統(tǒng)一由班主任周三前交到謝利瑩老師處2.出場(chǎng)順序采取抽簽方式，時(shí)間安排在2011年9月30日上午第一節(jié)附：評(píng)分細(xì)則一、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分2、語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜；30分3、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；20分4、儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著整潔。20分二、評(píng)分辦法：每班參賽選手朗誦后，評(píng)委根據(jù)整體印象評(píng)分。編號(hào)班別內(nèi)容語音（30）語速（30）臺(tái)風(fēng)（20）儀態(tài)（20）得分（100）123456活動(dòng)程序：一、主持人宣告 詩歌朗誦開始1、詩歌朗誦 （朗誦者 ）2、詩歌朗誦 （朗誦者 ）3、詩歌朗誦 （朗誦者 ）4、詩歌朗誦 （朗誦者 ）5、詩歌朗誦 （朗誦者 ）6、詩歌朗誦 （朗誦者 ）二、主持人宣告 活動(dòng)比賽結(jié)果三、頒獎(jiǎng)四、比賽結(jié)束 “歡度國慶，歌頌祖國”詩歌朗誦比賽的總結(jié)為了慶祝建國62周年及少先隊(duì)建隊(duì)62周年，為了培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛祖國的情感，活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校于9月30日上午，開展了以“歡度國慶，歌頌祖國”為主題的詩歌朗誦比賽。比賽中參賽學(xué)生準(zhǔn)備充分，熱情飽滿，語調(diào)激昂，歌頌了改革開放三十多年以來祖國取得的偉大成就，表達(dá)了自己對(duì)祖國的感恩之心，選手們出色的表現(xiàn)贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和在座領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。林校長(zhǎng)總結(jié)了此次比賽，對(duì)同學(xué)們的演講作了精當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了更高的要求。本次演講比賽，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生愛國情感，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)國家的前途和命運(yùn)，從而把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，讓同學(xué)們感受到了學(xué)校生活的多姿、多彩、溫馨、愉悅。詩歌朗誦