數(shù)學人教版九年級上冊配方法解一元二次方程.docx_第1頁
數(shù)學人教版九年級上冊配方法解一元二次方程.docx_第2頁
數(shù)學人教版九年級上冊配方法解一元二次方程.docx_第3頁
數(shù)學人教版九年級上冊配方法解一元二次方程.docx_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

用配方法解一元二次方程桂平市尋旺一中九年級數(shù)學上冊 李華玻教學目標：1、知識與能力：了解配方法的概念，掌握運用配方法解一元二次方程的步驟2、過程與方法：經(jīng)歷探索利用配方法解一元二次方程的過程，體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想3、情感態(tài)度與價值觀：通過對配方法的探究活動，培養(yǎng)學生勇于探索的學習精神感受數(shù)學的嚴謹性和數(shù)學結(jié)論的確定性.重點：配方法的解題步驟難點： 把常數(shù)項移到方程右邊后，兩邊加上的常數(shù)是一次項系數(shù)一半的平方用配方法解二次項不是1的一元二次方程教學過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境 溫故探新1、 開心練一練：用直接開平方法解下列方程。（1） （2）解： 解： 2、 靜心想一想：下列方程能用直接開平方法來解嗎?（1）（2）二、知識回顧三、自主探究1、大膽試一試：填上適當?shù)臄?shù)或式,使下列各等式成立.（1）（2）（3）（4）共同點：左邊:所填常數(shù)等于一次項系數(shù)一半的平方.四、合作交流探究新知 直接開平方法（降次）解方程移項 兩邊加上32,使左邊配成左邊寫成完全平方形式降次五、心動不如行動例1: 用配方法解方程（1）解：移項得配方得開平方得解：移項得二次項系數(shù)化為1，得配方得開平方得 解：移動得 二次項系數(shù)化為1，得配方得歸納總結(jié)：用配方法解一元二次方程的步驟:（1） 將一元二次方程化為一般形式；（2） 把常數(shù)項移到方程的右邊;（3） 在方程兩邊同除以二次項系數(shù)，將二次項系數(shù)化為1；（4） 在方程兩邊都加上一次項系數(shù)一半的平方，然后將方程左邊化成一個完全平方式，右邊為一個常數(shù)；（5） 當方程右邊為一個非負數(shù)時，用直接開平方法解這個一元二次方程；當方程右邊是負數(shù)時，原方程無實數(shù)根。六、反饋練習鞏固新知1、用配方法解下列方程:七、課堂小結(jié)布置作業(yè)小結(jié)：1、配方法：通過配方,將方程的左邊化成一個含未知數(shù)的完全平方式,右邊是一個非負常數(shù),運用直接開平方求出方程的解的方法。2、用配方法解一元二次方程 ax2+bx+c=0(a0)的步驟： （1）移項 （2）化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論