疫情防控思政大課大學(xué)生發(fā)言稿五篇.docx

疫情防控思政大課大學(xué)生發(fā)言稿五篇防控疫情學(xué)生發(fā)言稿【一】新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情給庚子鼠年的祥和氣氛籠上了一層灰色的面紗。身為傳媒院校的學(xué)子，關(guān)注疫情新聞動態(tài)，保持疫情新聞敏感度，用正確客觀的事實(shí)依據(jù)為疫情導(dǎo)向是我們不斷錘煉的學(xué)科素養(yǎng)。作為校報、校學(xué)生會成員，疫情期間，通過采訪實(shí)錄、推文制作等多種宣傳方式，與其他同學(xué)一道普及疫情形勢，傳播防疫知識，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)疫力量。疫情防控思政大課是全國思政網(wǎng)絡(luò)授課開展以來第一次將思政知識與疫情防控相結(jié)合的課程，通過對當(dāng)下疫情和這其中所蘊(yùn)含的政治歷史思維脈絡(luò)的解讀分析，讓大學(xué)生們對疫情防控有了更清晰的認(rèn)識，對思政學(xué)習(xí)有了更真實(shí)的參照和體會。來自四所不同院校的思政課程教授分別從理論、實(shí)踐、總結(jié)和青年擔(dān)當(dāng)四個角度進(jìn)行了講解。優(yōu)秀的黨政領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)的制度優(yōu)勢和黨員群眾的付出是使這次疫情形勢不斷趨于“總體平穩(wěn)、穩(wěn)中向好”的關(guān)鍵。前三位教授的講述站在歷史的高度，站在國家、社會的層面讓我們對疫情始末，防控前后，輿論方向有了較全面的認(rèn)識和宏觀的把握。馮秀軍教授則站在青年擔(dān)當(dāng)與使命的角度，闡述了“愛國是的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一主題，馮秀軍教授講到，病毒讓我們知道在災(zāi)難面前大家要同命運(yùn)共呼吸，沒有誰能置身世外，也不存在一個人的桃花源。救亡圖存的青年一代，讓中國共產(chǎn)黨成為解放中國的指明路燈;建設(shè)國家的青年一代，讓中國人民不斷奔向美好幸福的小康生活;強(qiáng)國富民的青年一代，讓中國的大國擔(dān)當(dāng)成為世界的典范標(biāo)桿。讓青年學(xué)子放眼中國，胸懷大我。以愛國的擔(dān)當(dāng)激蕩青春的樂章，是我們這一代青年人不改的初心。防控疫情學(xué)生發(fā)言稿【二】近期，新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐，牽動人心。做好疫情防控、打贏抗擊疫情阻擊戰(zhàn)，是我們當(dāng)前的重要工作。高校輔導(dǎo)員是黨的教育事業(yè)一份子，更是廣大青年大學(xué)生理想信念“領(lǐng)航員”。面對疫情，輔導(dǎo)員雖然不在疫情防控第一線，但是他們堅(jiān)守崗位、做好疫情防控、踐行使命與擔(dān)當(dāng)，始終堅(jiān)守在引領(lǐng)青年思想認(rèn)識、保障學(xué)生身心健康、維護(hù)校園和諧穩(wěn)定“第一線”。在這個疫情爆發(fā)的特殊時期，他們時刻關(guān)注疫情數(shù)據(jù)、摸排學(xué)生健康情況、精確掌握學(xué)生動態(tài)、指導(dǎo)學(xué)生不信謠不傳謠、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo).他們筑牢思想政治高地，將愛國主義思想、珍愛生命觀、社會責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神等思政教育貫穿其中，用鐘南山、李蘭娟等身赴抗疫一線的鮮活事例感染學(xué)生，讓廣大青年學(xué)生時刻都能感受到思政教育的時代魅力與人性溫度。他們堅(jiān)持內(nèi)外聯(lián)動、由淺入深，廣泛開展理想信念教育，傳承南郵紅色基因，在愛國報國、愛校榮校中厚植學(xué)生家國情懷，讓這場抗“疫”戰(zhàn)爭，成為一次難忘的愛國主義教育課。防控疫情學(xué)生發(fā)言稿【三】在舉國上下萬眾一心、共克時艱、堅(jiān)決打贏這場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，為了使我校的思政課教學(xué)因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，充分挖掘抗疫阻擊戰(zhàn)中的育人元素、生動素材，講授好全國上下齊心協(xié)力抗擊疫情的重大舉措、感人事跡和生動故事，教育引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)中國特色社會主義“四個自信”。連日來，馬克思主義學(xué)院正緊鑼密鼓地以教研室(課程組)為單位，利用QQ群等組織開展線上集體備課活動，制定出臺各門課程和主題教育相結(jié)合的方案，在教學(xué)內(nèi)容上豐富拓展，在教學(xué)方式上大膽創(chuàng)新。發(fā)揮課程優(yōu)勢，宣傳黨中央的重大決策部署廣泛宣傳習(xí)近平總書記重要指示精神，宣傳黨和政府關(guān)于疫情防控的決策部署，是思政課程的優(yōu)勢。形勢與政策教研室針對疫情帶來公共衛(wèi)生安全管理的挑戰(zhàn)精心準(zhǔn)備專題課，從專題名稱的擬定到內(nèi)容框架的建構(gòu)，從教案的撰寫到的制作，該教研室先行先試，目的就是引導(dǎo)大學(xué)生深刻理解此次疫情是對我國治理體系和治理能力的一次大考，它既檢驗(yàn)了全面從嚴(yán)治黨的成效，也是“不忘初心，牢記使命”主題教育的真正考場。馬克思主義原理教研室的老師們在集體備課中統(tǒng)一了思想認(rèn)識，大家認(rèn)為，面對當(dāng)前情勢，向大學(xué)生展示中國特色社會制度的優(yōu)勢，增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，使學(xué)生們相信，有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有強(qiáng)大的祖國做后盾，有全國人民的齊心協(xié)力，有公開透明的信息，有細(xì)致的防護(hù)準(zhǔn)備，科學(xué)的預(yù)防治療，強(qiáng)有力的合理保障，一定會打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。挖掘育人元素，融知識教育與主題教育為一體如何引導(dǎo)廣大思政課教師充分利用這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中關(guān)于生命、關(guān)于敬畏、關(guān)于勇敢、關(guān)于付出、關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴孽r活事例和生動素材進(jìn)行思考與感悟，在自己的課程講授中，融知識教育與主題教育為一體，積極開展愛國主義和家國情懷、敬畏自然和尊重生命、正視制度和規(guī)則、崇尚人與自然和諧等方面教育，成為寒假期間馬克思主義學(xué)院集體備課的主要內(nèi)容。德育教研室認(rèn)為，充分利用大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的課堂陣地，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會認(rèn)知生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，樹立珍視和熱愛生命的價值觀;深入講解如何正確認(rèn)識困難，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌不拔和勇于斗爭的精神，強(qiáng)化大學(xué)生社會責(zé)任教育，大大助力課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。中國近現(xiàn)代史綱要課程則以“弘揚(yáng)中國精神，堅(jiān)決打贏防控阻擊戰(zhàn)”為主題，用抗擊疫情中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和典型事例進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和增強(qiáng)打贏防控阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)定信心。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程借助超星平臺，積極開展“思政課戰(zhàn)疫小課堂”活動，學(xué)生自由組合小組團(tuán)隊(duì)，從疫情防控的感人事例入手，制作思政課微課，上傳作品，設(shè)置了小組互評、任課教師點(diǎn)評等教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)相結(jié)合，大大發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主觀能動性。創(chuàng)新授課方式，上好開學(xué)第一課“電腦加手機(jī)，完成第一次線上預(yù)授課的ppt錄制，還學(xué)會了一個新App的操作，開啟線上教學(xué)工作模式，既是挑戰(zhàn)也是學(xué)習(xí)!”一位女教師在學(xué)院群如是說。日前，馬克思主義學(xué)院的教師們更加忙碌了。積極選用各種平臺課程資源，充分利用中國大學(xué)MOOC等平臺積極開展線上教學(xué)，學(xué)院群不時出現(xiàn)各種交流信息，老師們爭相曬出他們利用美篇APP精心設(shè)計(jì)的“開學(xué)第一課”。在大家分享的資料和授課心得中，通過線上教學(xué)主題討論、答疑等環(huán)節(jié)，如何及時回應(yīng)學(xué)生的關(guān)切，回答疫情防控期間各種謠言、錯誤信息，引導(dǎo)教育大學(xué)生不傳謠、不信謠，遵守規(guī)則，保持理性，分清是非，許多老師頻頻“出招”。長期以來，我校黨委高度重視思政課建設(shè)工作，充分發(fā)揮思政課在落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)中的關(guān)鍵課程作用。疫情當(dāng)前，上活上好思政課思政課，是學(xué)校黨委賦予每一位思政課教師的職責(zé)，也是對馬克思主義學(xué)院開展課程建設(shè)、深化教學(xué)改革、創(chuàng)建思政課品牌的一次有效檢驗(yàn)。防控疫情學(xué)生發(fā)言稿【四】今天，我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，但是作為當(dāng)代的大學(xué)生，作為社會主義的接班人，我們要利用這次的機(jī)會，去學(xué)習(xí)前輩們舍己為人的精神，還要從自身做起，在這里我提倡：盡量不出門，如果必須出門，一定要佩戴口罩;要勤洗手;不能吃野味;咬定青山不放松，不破樓蘭終不還。一個個白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀筑起了一堵不可跨越的墻。讓我們?yōu)槟嫘械挠率科砀＃杆麄兤桨矚w來!現(xiàn)在全面抗疫已經(jīng)到了白熱化階段，除了堅(jiān)定信心、迎難而上、堅(jiān)決勝利，別無選擇。疫情爆發(fā)階段84歲的終南山教授建議大家“沒有特殊情況，不要去武漢”而他卻第一時間乘坐高鐵，沖到了武漢抗疫的第一線。在這個和平的時代，他們就是真正偉大的英雄。有人說:“哪有什么歲月靜好，只因有人替你負(fù)重前行”，感謝您們!這是一場無聲的戰(zhàn)斗，同學(xué)們這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件，此刻，我們呆的有點(diǎn)煩躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。我們也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會增添負(fù)擔(dān)，同樣，這場疫情也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負(fù)這樣一場代價沉重的歷練。英雄加油!武漢加油!中國加油!防控疫情學(xué)生發(fā)言稿【五】和平的年代沒有硝煙，但是沒有硝煙的戰(zhàn)爭同樣考驗(yàn)著每一個人。3月9日我們上了人生第一堂特殊的思政大課，以下是我的小感悟：2020年的春節(jié)，本該是闔家團(tuán)圓的喜慶之時，卻被“新型冠狀病毒”的蔓延，給每個人心中帶來一片陰霾。面對這次的疫情我們時必勝的。俗話說一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼2003年抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。他是我們中國的福星，將會帶領(lǐng)我們走出困境，給我們帶來溫暖的世間。我們要堅(jiān)定信心，相信科學(xué)，不信謠，不傳謠，堅(jiān)決執(zhí)行黨委政府的各項(xiàng)措施。首先，我認(rèn)為面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應(yīng)該做好個人防護(hù)，加強(qiáng)對新型冠狀病毒及疫情的認(rèn)知保護(hù)自己也保障他人。只要我們堅(jiān)定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀中聽到勝利的凱旋之音。生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。我們要打好防控保衛(wèi)戰(zhàn)，但我認(rèn)為管好自己就是幫了的忙。不外出，不走親，不訪友。待在家中就是為祖國做出的貢獻(xiàn)。在家中，我時時刻刻注意著自己的個人防護(hù)。努力學(xué)習(xí)著如何在疫情中保護(hù)自己，戴口罩，勤洗手，不去往人多之處。同時把這些知識告訴家人，向他們講解此次肺炎的嚴(yán)重性與危害性。非典疫情打不垮我們，地震洪水擊不敗我們。這次我們一定堅(jiān)決響應(yīng)黨和祖國的號召，人人防護(hù)，親身體會如何打贏這場戰(zhàn)爭。因?yàn)?，我們深信：不多久后再回頭一看，這又將是中國人一場多么精彩的勝利!疫情無情，人有情。讓我們同心同力的