數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)下冊(cè)三角形全等復(fù)習(xí).doc

三角形全等復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能說(shuō)出全等三角形的定義、性質(zhì)和判定方法。2、會(huì)選擇正確的判定方法證明兩三角形全等。（重點(diǎn)）3、會(huì)利用全等三角形的性質(zhì)證明線(xiàn)段和角相等。（難點(diǎn)）教學(xué)過(guò)程 一、情景引入（活動(dòng)1） 思考：如何畫(huà)一個(gè)與老師手中全等的三角形？ 方案1： （重合） 方案2： （判定方法）二、知識(shí)回顧（活動(dòng)2）1、什么叫全等三角形？2、全等三角形有什么性質(zhì)？3、判斷兩三角形全等的方法有哪些？ 活動(dòng)3：動(dòng)腦想一想根據(jù)兩三角形的標(biāo)注，請(qǐng)你判斷它們?nèi)鹊囊罁?jù)。 /|()| . . )()/ . . 活動(dòng)4：我們來(lái)?yè)尨穑河^(guān)察、思考并回答問(wèn)題1、如圖，某同學(xué)把三角形玻璃打碎成三塊，要配完全一樣的玻璃，最省事的方法是拿（ ）去配。B2、如圖，已知AD平分BAC，要使ABDACD根據(jù)：“SAS”需要增加的條件是 DA根據(jù)：“ASA”需要增加的條件是 根據(jù)：“AAS”需要增加的條件是 C三、例題示范CFDFDDDDCOAEB活動(dòng)5：例題分析：O2已知：如圖ABCD AE=CF1BEA求證：AB=CD分析：兩次證明，先證小三角形全等，再用得到結(jié)論證大三角形全等。四、方法指引（活動(dòng)6）找 （SAS）找 （SSS）1、已知兩邊找 （ASA）找 （AAS） 2、已知兩角找 （ASA）找 （SAS）相 鄰不相鄰：找一角（AAS） 3、已知一邊一角 五、練習(xí)鞏固（一）沖關(guān)練習(xí)（活動(dòng)7）（二）分層練習(xí)：（活動(dòng)8）（必做題）1、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A、全等三角形對(duì)應(yīng)角所對(duì)的邊是對(duì)應(yīng)邊 B、全等三角形兩對(duì)應(yīng)邊所夾的角是對(duì)應(yīng)角C、如果兩個(gè)三角形都與另一個(gè)三角形全等，那么這兩個(gè)三角形也全等 D、直角三角形都全等2、在ABC和ABC中，AB=AB，A=A，若證ABCABC還要從下列條件中補(bǔ)選一個(gè)，錯(cuò)誤的選法是（ ）A、B=B B、C=C C、BC=BC D、AC=AC3、已知：BE，ABDE，要說(shuō)明ABCDEF，（1）若以“SAS”為依據(jù)，還須添加的一個(gè)條件為 （2）若以“ASA”為依據(jù)，還須添加的一個(gè)條件為 （3）若以“AAS”為依據(jù)，還須添加的一個(gè)條件為 4.如圖，ABCD，ADBC，OE=OF,圖中全等三角形共有 對(duì).BACDOFE 第4題（選做題）ABEF5如圖，在ABC中，D是BC的中點(diǎn)，DEAB，DFAC，垂足分別是E、F，BE=CF。（1）圖中有幾對(duì)全等的三角形？請(qǐng)一一列出；（2）選擇一對(duì)你認(rèn)為全等的三角形進(jìn)行證明。CD6、已知:如圖, A=D,AB=DE,AF=CD,BC=EF. 第5題BCAFED求證:BCEF 第六、課堂小結(jié) 1、今天你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)？2、你還有什么疑惑？C沖關(guān)練習(xí):1、已知（如圖）：ABDE AB=DE AF=DCE求證：BC=EFCDFAB3D2、如圖：1=2，E在1AB上，3=42BEA求證：AC=AD4CNM3、如圖 MB=ND MBA=NDC 不能判斷ABMCDN的條件是（ ）A、M=N B、AB=CD C、AM=CN D、A=NCDADBCC4、已知，如圖，AD=AC，BD=B