深入實(shí)施尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)行動(dòng)座談會(huì)講話稿[推薦]

深入實(shí)施尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)行動(dòng)座談會(huì)講話稿同志們：剛才聽(tīng)了兩個(gè)考察組的匯報(bào)和各位院領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，感受很深、收獲很多，對(duì)下步學(xué)院的工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)和借鑒意義。關(guān)于深入實(shí)施尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)行動(dòng)具體工作，我談四點(diǎn)意見(jiàn)。一、為什么要尋標(biāo)、對(duì)標(biāo)、提標(biāo)（一）這是市委市政府做出的一項(xiàng)重大決策部署。4月18日，全市開(kāi)展了“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。市委書(shū)記劉曙光同志明確提出，要強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向,大力實(shí)施尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)行動(dòng),提升思想境界、目標(biāo)定位和工作水平，并明確要求各縣市區(qū)、各部門單位和市級(jí)重點(diǎn)企業(yè)都要確定比學(xué)趕超的標(biāo)桿，認(rèn)真分析研究對(duì)標(biāo)單位的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)做法，找準(zhǔn)自身優(yōu)勢(shì)、短板和差距，研究制定工作方案，明確任務(wù)目標(biāo)、階段安排、推進(jìn)措施和達(dá)標(biāo)時(shí)限等，5月25日之前將工作方案報(bào)市政府常務(wù)會(huì)議研究研究審定，因此各部門、各系院一定要高度重視、認(rèn)真對(duì)待。（二）這是創(chuàng)建省級(jí)優(yōu)質(zhì)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容。去年我們啟動(dòng)了省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校的申報(bào)工作，其中很重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是樹(shù)立標(biāo)桿學(xué)校，對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)，進(jìn)行全方位對(duì)比、分析，找出問(wèn)題和差距，提出對(duì)策和建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升辦學(xué)水平?？梢哉f(shuō)，這次尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)行動(dòng)正好契合了優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建的要求。（三）這是學(xué)院實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的一條必由之路。當(dāng)前，職業(yè)教育面臨著競(jìng)相發(fā)展的重大機(jī)遇，各地、各院校都在搶抓機(jī)遇、奮力趕超。在這種情況下，如果稍有松懈，就會(huì)失去機(jī)遇，失去又一輪發(fā)展機(jī)會(huì)。所以，各部門、各系院一定要提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)這次尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)行動(dòng)的重大意義。二、尋什么標(biāo)、對(duì)什么標(biāo)、提什么標(biāo)（一）要瞄準(zhǔn)先進(jìn)、瞄準(zhǔn)一流。學(xué)院黨委會(huì)研究確定，在省內(nèi)把“青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院”作為趕超標(biāo)桿，在全國(guó)把“杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”作為學(xué)習(xí)標(biāo)桿，但各部門、各系院不能拘泥于這兩個(gè)學(xué)校，一定要瞄準(zhǔn)一流，確立更高發(fā)展定位，樹(shù)立更高發(fā)展目標(biāo)。（二）要全面尋標(biāo)對(duì)標(biāo)。開(kāi)展好尋標(biāo)對(duì)標(biāo)行動(dòng)，既要對(duì)標(biāo)兩所學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)生數(shù)量、師資力量、實(shí)訓(xùn)條件等硬指標(biāo)，更要對(duì)標(biāo)他們的發(fā)展理念、工作作風(fēng)和改革創(chuàng)新精神等軟指標(biāo)，確保真正學(xué)到根本的、內(nèi)涵的東西，從而真正找到我們自身的不足和差距。（三）要在關(guān)鍵問(wèn)題上實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破。學(xué)院近年來(lái)盡管有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是在專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、教學(xué)管理、校企合作、校園文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、信息化建設(shè)和干部隊(duì)伍精神面貌等方面存在差距。比如在專業(yè)建設(shè)方面，我們還存在小、散、弱、平、閉、老等問(wèn)題?！靶　本褪前l(fā)展?jié)摿Σ恍小⒊砷L(zhǎng)性差；“散”就是散碎、不集中、不具體；“弱”就是較低端，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)；“平”就是平庸，沒(méi)品牌、沒(méi)特色；“閉”就是封閉，不開(kāi)放，產(chǎn)教融合度不高；“老”就是不適應(yīng)、滯后于產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，不是朝陽(yáng)專業(yè)。比如在師資隊(duì)伍方面，包括師生比高、教師結(jié)構(gòu)不合理、缺乏學(xué)術(shù)帶頭人等問(wèn)題，一直制約著學(xué)院的發(fā)展。再比如實(shí)踐實(shí)訓(xùn)條件方面，盡管我們的實(shí)踐中心不少，面積也很大，但是比較粗放、低端。這些都需要我們?cè)趯?duì)標(biāo)學(xué)訪、制定方案時(shí)重點(diǎn)考慮和把握。三、誰(shuí)來(lái)尋標(biāo)、誰(shuí)來(lái)對(duì)標(biāo)、誰(shuí)來(lái)提標(biāo)實(shí)施尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)行動(dòng)是全院的一項(xiàng)整體性活動(dòng)，必須構(gòu)建起全過(guò)程、全方位、全員參與的比學(xué)趕超格局。學(xué)院的整體行動(dòng)由黨政辦公室牽頭負(fù)責(zé)，但行動(dòng)的主體是各職能部門和二級(jí)學(xué)院。各部門和各系院一定要積極主動(dòng)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，樹(shù)立“院系強(qiáng)則學(xué)院興”的觀念，真正鉆進(jìn)去分析、坐下來(lái)研究，不等不靠、不推不諉，把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。四、怎樣尋標(biāo)、怎樣對(duì)標(biāo)、怎樣提標(biāo)（一）要把握好四個(gè)原則。一是務(wù)實(shí)原則。比學(xué)趕超是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要充分發(fā)揮“釘釘子”精神，力戒形式主義、教條主義，杜絕生搬硬套和急功近利。二是一流原則。盡管我們已經(jīng)確定了兩所標(biāo)桿學(xué)校，但是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，他們的一些方面可能會(huì)不如我們強(qiáng)，所以不能僅局限于這兩所學(xué)校，一定要瞄準(zhǔn)一流、瞄準(zhǔn)先進(jìn)，切實(shí)把我們的辦學(xué)水平提高一個(gè)層次。三是特色原則。要立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色，充分發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化發(fā)展特色。做到“你無(wú)我有,你有我優(yōu),你優(yōu)我新,你新我特”。四是創(chuàng)新原則。要堅(jiān)持事在人為，進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思路，通過(guò)思路的轉(zhuǎn)變解決發(fā)展面臨的問(wèn)題。（二）要制定好方案。會(huì)后，各部門、各系院要結(jié)合職能工作，從最迫切、最關(guān)鍵、最薄弱的問(wèn)題和環(huán)節(jié)入手，認(rèn)真對(duì)比標(biāo)桿學(xué)校，通過(guò)深度分析、精準(zhǔn)研究，抓緊制定本部門、本系院的尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)方案，24號(hào)前報(bào)黨政辦公室匯總，形成全院總體方案，報(bào)全市“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)辦公室。（三）要持續(xù)深入推進(jìn)。實(shí)施尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)行動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，必須持續(xù)深入推進(jìn)。各部門、各系院要抓緊傳達(dá)會(huì)議精神，使尋