北師大版五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃.doc

五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃陳江中心小學(xué) 任課教師：謝瑞芹一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析五年級(jí)學(xué)生正處于思想形成的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣。隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門(mén)課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，但他們?nèi)鄙偕鐣?huì)經(jīng)歷。五年級(jí)的學(xué)生對(duì)待事情有著自己的看法和觀點(diǎn)，具有判斷是非的能力，知道什么該做什么不該做，但做事又有片面性，還需教師指導(dǎo)。二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求1、了解一些中華民族古老的歷史和傳說(shuō)，知道四大發(fā)明的內(nèi)容，知道中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)和文化在世界的領(lǐng)先位置以及它對(duì)于人類(lèi)文明發(fā)展的促進(jìn)作用。知道孔子、孫武、郭守敬、李時(shí)珍等文化偉人的主要成就及對(duì)世界文明的影響。萌發(fā)民族自豪感和自信心。2、知道我們偉大的祖國(guó)是中華人民共和國(guó)；了解我國(guó)的地理位置、領(lǐng)土面積、地域范圍、國(guó)土疆域、行政區(qū)劃、首都、人口、資源、地勢(shì)、地形，概括地知道我們的祖國(guó)；知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分，祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯；概括了解我國(guó)的自然概況；知道黃河、長(zhǎng)江是養(yǎng)育了我們中華民族的母親河，是華夏文明的搖籃。通過(guò)學(xué)習(xí)和探究，體驗(yàn)并感悟我們祖國(guó)的廣闊疆域和壯麗河山，由衷地產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的情感，對(duì)自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲，產(chǎn)生民族自豪感、自信心，培養(yǎng)國(guó)家主人翁意識(shí)和責(zé)任感。3、知道我國(guó)擁有個(gè)民族，知道香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)的重大歷史事件，知道“一國(guó)兩制”的重要政策。知道臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，祖國(guó)領(lǐng)土神圣不可侵犯。了解華人、華僑遍布世界各地，以中國(guó)人勤勞、刻苦的美德創(chuàng)建并開(kāi)拓著事業(yè)，為所在國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。他們有著割舍不斷的中國(guó)情結(jié)，并把中華文化傳播到世界各地，同時(shí)也為祖國(guó)的發(fā)展不斷地做出貢獻(xiàn)。初步理解不同民族的生活方式與文化傳統(tǒng)都有自己形成的原因，懂得文化多樣性的積極意義，以及各個(gè)民族對(duì)中華民族大家庭的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步提高識(shí)圖能力、收集資料能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)查、探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)收集資料，不斷提高地圖學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展空間思維能力，在討論中能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法，不斷提高表達(dá)能力。2、樂(lè)于了解和欣賞不同民族的文化歷史，形成各民族間相互了解、相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感和態(tài)度，深化學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。3、初步學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的史料，初步具有對(duì)所掌握的史料進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究、概括和歸納的能力，初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)歷史人物。四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀及能力、知識(shí)在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以便較好地落實(shí)“三維”目標(biāo)。 2、根據(jù)本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際生活，加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)本課程開(kāi)放式教學(xué)方式的課題研究，通過(guò)藝術(shù)、活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景教育。4、通過(guò)書(shū)面、口頭調(diào)查的方式，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。 5、為了使學(xué)生真正體味本課程所要達(dá)到的教育目標(biāo)，就力求盡可能提供學(xué)生參與、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。五、教學(xué)進(jìn)度表。周次起止日期計(jì)劃進(jìn)度實(shí)際進(jìn)度備注18.319.6一、尋根問(wèn)祖：1、文明的曙光（1)我們共同的祖先(2)堅(jiān)韌不拔的炎黃后代29.79.13一 尋根問(wèn)祖：1、文明的曙光(3)與歷史為伴一、尋根問(wèn)祖：2、偉大的發(fā)明(1)傳遞文明的紙39.149.20一、尋根問(wèn)祖：2、偉大的發(fā)明(2)“文明之母”-印刷術(shù)(3)溝通全世界的指南針49.219.27一、 尋根問(wèn)祖：2、偉大的發(fā)明 (4)火藥加快了人類(lèi)前進(jìn)的腳步一、尋根問(wèn)祖：3、杰出的智者(1)思想家孔子59.2810.4（國(guó)慶長(zhǎng)假一周）610.510.11一 尋根問(wèn)祖：3、杰出的智者(2)偉大的軍事家孫武(3)探尋古代科學(xué)家的足跡710.1210.18一 尋根問(wèn)祖：3、杰出的智者(4)學(xué)習(xí)寫(xiě)家史二、可愛(ài)的祖國(guó)：1、我們生息的國(guó)土(1)俯瞰祖國(guó)大地810.1910.25二 可愛(ài)的祖國(guó)：1、我們生息的國(guó)土(2)繞著邊境走一圈(3)認(rèn)一認(rèn)祖國(guó)政區(qū)910.2611.1（學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)）1011.211.8二 可愛(ài)的祖國(guó)：1、我們生息的國(guó)土(4)首都北京(5)三級(jí)階梯上的國(guó)土1111.911,15二、可愛(ài)的祖國(guó)：1、我們生息的國(guó)土(6)多與少的問(wèn)題二、可愛(ài)的祖國(guó)：2、沿著江河走下來(lái)(1)黃河?xùn)|流去1211.1611.22二、可愛(ài)的祖國(guó)：2、沿著江河走下來(lái) (1)黃河?xùn)|流去1311.2311.29二、可愛(ài)的祖國(guó)：2、沿著江河走下來(lái) (2)長(zhǎng)江的訴說(shuō)1411.3012.6三、我們同有一個(gè)家：1、走進(jìn)民族大家庭(1)一起采集民族之花(2)民族一家親1512.712.13三 我們同有一個(gè)家：1 走進(jìn)民族大家庭2 (3)打開(kāi)天山腳下的民族之花1612.1412.20 三 我們同有一個(gè)家：2 炎黃子孫的心愿3 (1)游子回