學(xué)?；顒?dòng)管理工作心得.doc

學(xué)?；顒?dòng)管理工作心得 學(xué)校每年都會(huì)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，那么如何對(duì)活動(dòng)進(jìn)行管理呢？下面快隨出guo來(lái)看看“學(xué)校活動(dòng)管理工作心得”。 先說(shuō)說(shuō)我對(duì)學(xué)校（幼兒園）大型活動(dòng)兩點(diǎn)定性認(rèn)識(shí)： 第一，借鑒企業(yè)管理模式，把大型活動(dòng)當(dāng)做項(xiàng)目管理。 包括立項(xiàng)可行性分析報(bào)告，包括活動(dòng)推進(jìn)甘特圖，包括活動(dòng)人力資源配置，包括項(xiàng)目負(fù)責(zé)人選定制度，等等。 第二，把大型活動(dòng)看做團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，立足于通過(guò)活動(dòng)建設(shè)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的內(nèi)涵。 應(yīng)該落實(shí)在活動(dòng)分工、合作與補(bǔ)位，并基于成長(zhǎng)、問(wèn)題與檢討，特別是活動(dòng)后的團(tuán)隊(duì)總結(jié)，是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)能呈現(xiàn)螺旋式上升的提升力。 正是在上述兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)之下，我在學(xué)校大型活動(dòng)的管理中，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，提煉出了優(yōu)化活動(dòng)品質(zhì)管理的四字訣細(xì)、訓(xùn)、快、準(zhǔn)。 比如，我為學(xué)校設(shè)計(jì)的三大校本節(jié)日是，三月感恩節(jié)、十月XX節(jié)、十二月國(guó)際文化節(jié)，都具有常規(guī)性特點(diǎn)。但是，為了活動(dòng)的品質(zhì)保證和水平提升，我要求每一屆都必須重做計(jì)劃，而且，新計(jì)劃中必須解決兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是有創(chuàng)新點(diǎn)，一個(gè)是要解決好上一屆的問(wèn)題點(diǎn)。 當(dāng)然，對(duì)大型活動(dòng)管理的關(guān)鍵是必須做到細(xì)致入微，用我的話(huà)講“不該有想不到的事，肯定有做不好的事”。在做計(jì)劃這件事上，我不認(rèn)可“只有想不到的，沒(méi)有做不到的”這句話(huà)，因?yàn)檫^(guò)程的變數(shù)永遠(yuǎn)會(huì)存在。所以，在做計(jì)劃時(shí)，我很理想的提出了高標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有想不到的事。 我對(duì)學(xué)校大型活動(dòng)的另一個(gè)觀點(diǎn)是：活動(dòng)的成敗取決于人，活動(dòng)的過(guò)程鍛煉了人。事實(shí)也是如此，每一次大型活動(dòng)的成功，都伴隨著人的成長(zhǎng)，都體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提升。 但是，能做到這點(diǎn)是有條件的，需要做好活動(dòng)前的人力資源設(shè)計(jì)，更需要在設(shè)計(jì)中能體現(xiàn)人人有責(zé)，量才而用。而做好這點(diǎn)的關(guān)鍵是事前培訓(xùn)，這也和做計(jì)劃一樣，要從嚴(yán)從細(xì)，要做好整體培訓(xùn)和分組培訓(xùn)相結(jié)合的系統(tǒng)培訓(xùn)。 我曾說(shuō)，細(xì)致的計(jì)劃加上有效的培訓(xùn)等于活動(dòng)基本成功。 再說(shuō)一個(gè)做法“校長(zhǎng)讓路”。許多情況是，學(xué)校不論干點(diǎn)啥事，在組織架構(gòu)中校長(zhǎng)都要“帥不離位”，包括大型活動(dòng)的組織分工，校長(zhǎng)掛個(gè)名也得出現(xiàn)在第一把手的位置上。我非常反對(duì)這種官本主義和形式主義。所以，我曾操作過(guò)大型活動(dòng)的總指揮“招標(biāo)”模式，或推薦制度，然后，人力資源配置權(quán)交給總指揮，再后，我看“熱鬧”。 我講兩個(gè)動(dòng)作要求： 第一是活動(dòng)的準(zhǔn)備期要短。許多學(xué)校抓教學(xué)和抓活動(dòng)的部門(mén)矛盾就在此，一搞活動(dòng)就沖擊教學(xué)，一抓教學(xué)就應(yīng)付活動(dòng)。我認(rèn)為這屬于效率和能力問(wèn)題，也是管理問(wèn)題。比如，有一位團(tuán)委書(shū)記出身的校長(zhǎng)，為了學(xué)期中的一個(gè)藝術(shù)節(jié)，竟然從期初就開(kāi)始準(zhǔn)備，弄得老師和學(xué)生安不下心來(lái)教學(xué)和學(xué)習(xí)。顯然，這是嚴(yán)重的管理問(wèn)題，應(yīng)該的做法是做好做細(xì)藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)計(jì)劃后，嚴(yán)格管控活動(dòng)集中準(zhǔn)備期，我的意見(jiàn)是最多不超過(guò)兩周。這也是速度管理。 第二，活動(dòng)的新聞報(bào)道要快。我提出的要求是，一定要在活動(dòng)前擬好新聞稿框架，并完成第一稿審查工作。之后，在活動(dòng)結(jié)束后，立即圖片，并在三小時(shí)內(nèi)完成第二稿審查后，以第一時(shí)間發(fā)出，這才叫新聞。否則，用我的概念說(shuō)，過(guò)了一天后的東西都叫“舊聞”，其宣傳價(jià)值打折50%。 活動(dòng)后必須總結(jié)，無(wú)論從項(xiàng)目管理的角度還是從團(tuán)隊(duì)打造的意義，大型活動(dòng)后的第一時(shí)間就是總結(jié)，這叫趁熱打鐵，也叫問(wèn)題不過(guò)夜。 我對(duì)活動(dòng)后總結(jié)的要求是，要贊許成功，更要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要用成功的要素分析來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)精神，也要用問(wèn)題的根源發(fā)掘來(lái)錘煉團(tuán)隊(duì)品質(zhì)。所以，為了做好總結(jié)，就必須講實(shí)話(huà)、說(shuō)問(wèn)題，不遮掩，不浮夸，講成績(jī)落到人頭，說(shuō)問(wèn)題一針