數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)勾股定理1.ppt_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)勾股定理1.ppt_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)勾股定理1.ppt_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)勾股定理1.ppt_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)勾股定理1.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

17 2勾股定理的逆定理 問(wèn)題的提出 等腰三角形 性質(zhì) 判定 C 90 a2 b2 c2 A B A B a b a b 條件 結(jié)論 條件 結(jié)論 角 邊 條件 結(jié)論 問(wèn)題的提出 等腰三角形 性質(zhì) 判定 C 90 C 90 a2 b2 c2 a2 b2 c2 A B A B a b a b 條件 結(jié)論 條件 結(jié)論 條件 結(jié)論 條件 結(jié)論 問(wèn)題 勾股定理的逆命題 提出問(wèn)題 實(shí)驗(yàn)操作 古埃及人的發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題 勾股定理的逆命題 提出問(wèn)題 實(shí)驗(yàn)操作 請(qǐng)?jiān)诠P記本上作圖 作出三邊長(zhǎng)分別為3cm 4cm 5cm的三角形 作出三邊滿足a2 b2 c2的其它形狀三角形 問(wèn)題 勾股定理的逆命題 提出問(wèn)題 實(shí)驗(yàn)操作 觀察猜想 分析證明 如果一個(gè)定理的逆命題經(jīng)過(guò)證明是正確的 并且可以作為定理 則這兩個(gè)定理互為逆定理 X 問(wèn)題的提出 等腰三角形 性質(zhì) 判定 C 90 a2 b2 c2 A B A B a b a b 條件 結(jié)論 條件 結(jié)論 條件 結(jié)論 研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法 提出問(wèn)題 實(shí)驗(yàn)操作 觀察猜想 分析證明 原命題與逆命題之間的關(guān)系 例 在一個(gè)三角形中 原命題 等邊對(duì)等角 逆命題 等角對(duì)等邊 例 兩條直線被第三條直線所截 原命題 兩直線平行 內(nèi)錯(cuò)角相等 逆命題 內(nèi)錯(cuò)角相等 兩直線平行 例 原命題 全等三角形的三組對(duì)應(yīng)角分別相等逆命題 三組對(duì)應(yīng)角分別相等的三角形全等 原命題與逆命題 如果在兩個(gè)命題中 第一個(gè)命題的題設(shè)恰為第二個(gè)命題的結(jié)論 第一個(gè)命題的結(jié)論恰為第二個(gè)命題的題設(shè) 這樣的兩個(gè)命題叫做互逆命題 如果把其中一個(gè)叫做原命題 那么另一個(gè)叫做它的逆命題 原命題與逆命題之間的關(guān)系 一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論